最初に、「「よいもの」と出会えた若ものは、ラッキーだ。

最初に出会ったもので、

人のセンスの基準が決まります。

それは、恋愛、おしゃれ、

そして、味覚にもいえることです。

経験はヒキョウ者の結論。

経験から言って、と経験を

結論の決め手にするオジサン。

それを言われちゃ若者は

身も蓋もありませんぜ。

でも、オジサン。経験は、

するもので、かえりみる

ものじゃない？

昨日は、何時間生きていましたか。

肺にいっぱい息を吸い込んで

何回も水に潜り、ぎりぎりま

でこらえるあの苦しさ。

生きている時間は、その息継ぎ

の時間みたいものだと思います。

ファッションが元気だった

頃の情熱という名のコンセプトです。

点数にできない力を、子どもはたくさんもっている。

子どもたちを点数や成績、偏差値
でランク付けすることは、実は
簡単なことです。
しかし多くの場合、ランク付けは
子どもたちのある一面を基準に
並べたもので、決してその子ども
のすべてを表すものではありません。

たとえば、アメリカの研究者、ハワ
ード・ガードナーは「マルチプイン
テリジェンス（MI）理論」を提唱
し、子どもの能力を、言語能力・
音感能力・数学的能力・空間能力・
運動能力・音感能力・人間関係形成
能力・自己観察能力・自然との共生
能力・自己観察能力・自然との
共生能力の８つに分け、一人ひとり
の特性に合わせた教育を行うこと
で、能力を伸ばすことが出来ると
主張します。

MI理論に限らず、子どもたち一人
ひとりの個性を大切にしながら、
教育を行うことは今や教員にとって
の必須の時代。
教員に求められることもますます
多様化しています。


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口紅にしろとあなたが差し出した小指の血では物足りないの

奇跡はないの？

・・・・・。

私は、あると思う。

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夕暮れの霧は前兆だったのかともしび消えて結ばれる恋

素敵なひとだと感じ、その思い
を相手に伝えたときに、相手がど
のような反応をするかわからない
のは、私だけではなく、その相手
のほうだってそうではないだ
ろうか。

輝く微笑の奥で、その
ひともまた臆病で、あとずさる
ような思いをかかえているのか
もしれないと思ったときから、
私はずっと楽になった。




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美しき声の青年旅先で恋の桃の実色づかせるな

　男と女がふと出逢う。街角で、
公園で、どこかの店先のレジの
前で。
　以前一度も逢ったことのない
相手だ。なのに視線がすぐに離
せない。お互いを見る眼が絡み
つくような気がする。
　
　最初の瞬間から、その見も知らず
相手に激しく魅かれる。どんなふう
にか？まだ知りあってもいないのに、
彼を（あるいは彼女を）失うのが
怖いというような思いだ。
　まだ自分のものでもなく、係わり
さえないのに、喪失の痛みを想像し
て心の中で怯えてしまうような、
そんな男女の出逢いがある。


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会いたくない夜だって、あるし。 会ったら言えないこともある。

電話だと言い過ぎる、こともある。
という意見もある。どちらにして
も、電話は喋るようにできている。
言葉は、暴走するからね。


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男はいつだって、目を見開いたまま夢をみている。

男にとっては世界が心臓。
女にとっては心臓が世界。
19世紀初頭の劇作家、グラッペ
の名言があるように、男はいつも
夢という世界へ旅をしている。
ウィスキーという友を道づれに。



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そう、たぶん、時代が悪い。それだけのこと。

いさぎよく諦めることも、いさぎ
よく逃げることも、男の美学。
カッコ悪いのを認める男がカッコ
よかったりするんです。

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