2学期の個人懇談(支援学級)

支援学級の懇談。
以下、先生より。

最近は竹とんぼやジェンガにハマって
遊んでいます。

給食は主に箸を使っています。
お茶碗の持ち方がおかしいので声掛けをしています。

勉強は学力的には今のところ問題はありません。
ただ、1つ1つの動作が遅いため
交流学級の授業では課題が終わらないうちに
次の課題を言われるといった感じです。
4~5時間目になると本人も疲れてきて
特にそういう状況になるため
5時間目は支援学級で過ごすことが多いです。
今後も本人の状況に合わせてどちらで
授業を受けるか判断していこうと思います。

ということでした。

先生は太郎のことを考えて行動してくださっていますが
インクルーシブ教育なんて
まだまだ遠い話だなと感じました(=_=)