チューリップ

小学校にいろんな種類の
チューリップが植えられてました。



私が子供の頃はスタンダードな形の
チューリップしか無かったような・・・f(^ー^;

コレもチューリップ？
↓

テレビカー

太郎が「くずはモールに行きたい」と言うので出かけました。

行きはプレミアムカーで
ビールを飲みながら優雅に(*￣∇￣*)



太郎のお目当ては「テレビカー」



昔走ってた電車が展示されてます(^^)
太郎はタッチパネルで電車の種類や
発車メロディを聞いて楽しんでました。

電車の運転の疑似体験もしました。



このブースから出たら
案の定、機嫌が悪くなり
ショッピングは無理でした( ；∀；)

支援学級の参観&懇談

3年生最初の参観&懇談がありました。

参観の授業は｢朝の会｣
3時間目なのに(^_^;)

うちの学校の支援学級は
いつも1時間目をまるまる使って
朝の会をします。

昨日の内容は
･朝食の発表(一人ずつ何を食べたか発表)
･はてな調べ(はんかち、ティッシュ、名札があるか確認)
･給食発表(今日の給食の献立を発表)
･自己紹介(名前、学年、好きなもの)
･今月の歌
･今月の演奏

その後、懇談がありました。
児童は隣の部屋に移動し戦隊モノの
DVDを観ているようでした。

懇談の内容は
･先生の自己紹介
･今年度のスケジュールや進め方
･保護者の自己紹介

支援学級は4クラスで各担任は
前年度と変わっていません。

今年度の年間スケジュールも
前年度とほぼ変わりません。
進め方については
｢前年度は交流の勉強のフォローを
重点に行ったが今年度は支援学級全体で
体育、音楽、図工などを取り組む時間を
設けたい。｣ということでした。
時間割をみると
週に2時間支援学級全体の時間が設定
されていました。

3年生から生活の教科が社会、理科に変わり
新たに計算(そろばん)、外国語があります。
学ぶ単元も増えるので交流の授業のフォローを
しっかりやってほしいところです(;＞_＜;)
朝の会を毎日やるのではなく
朝の会に充てている時間の週に2回ほどを
支援学級全体で取り組む時間にして
勉強のフォローをしっかりやってもらえたら･･･
と思ったりするのですが(-""-;)

太郎の体調不良

金曜日の朝
太郎の食欲がなくだるそうにしているので
熱を測ると37.8℃あり
学校をお休みしました(>_<")

病院に連れていくと「風邪」と言われ
熱以外の症状がないので
薬は解熱剤の頓服のみ(-""-;)
こんなことだったら
１日家で様子をみれば良かったな。。

家に帰ると熱はどんどん上がり38.9℃に(×_×)
食欲はないし、フラフラするというので
頓服を飲ませ、頭を冷やして様子をみることに。
金曜、土曜と熱が続きしんどそうでしたが
日曜日はようやく熱が下がり
少し食べることができるようになりました。

リビングの掃除をしたかったので
掃除が終わるまで寝室で寝といてと言ったのですが
寝室に行かず階段に座って待っていました。
急な場所の移動は難しかったりします(^_^;)

今日はお腹が痛いと言い
「一緒に学校に行って」と言うので
学校まで着いていきました。
ホントに腹痛だったのかはビミョーです。
たぶん、毎週金曜日は上靴を持ち帰るのですが
学校を休んだので支援学級で預かって
もらっていたので
「上靴は支援学級で預かってるって
先生が連絡帳に書いてたから支援学級に
行ってみて」と太郎に伝えたので
イレギュラー対応に不安になったのだと
思います(-_-;)

小さな不安はありますが新学期がスタートしました。

お手伝い

8歳11ヵ月。

最近は自分からすすんで
｢食器洗いをする｣と言ってくれます(*^^*)



あとは
お風呂掃除や洗濯物を取り込んでくれたり
掃除機をかけてくれたり
いろいろお手伝いしてくれます！

今日から新学期。
もう3年生になりました(^^)