1985年、私が勤務していた学校が創立50周年を迎えたときのことです。
当時、地域の小学校の50周年というのは、実に大きな行事としてとらえられていました。
最も熱心だったのは、PTAや同窓会を始めとした学校をとりまく団体や地域の大人たちでした。
実質的に周年に関わる作業をする現役の教員や、最も中心であるべき現に在校する子どもたちはともすると蚊帳の外へ置かれるような雰囲気が漂っていました。
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