簡単☆家庭訓練♪

久しぶりです
その後教育委員会の方に見てもらうために
王子の様子を細かく書いた資料を作成
文書や今までの療育の説明資料等と一緒に
園長先生から届けてもらいました
・・・・・やれやれ
あとは11月12日の就学相談3回目を待つだけです
とはいえ、たぶん、３回目では終わらないんだろうなぁ
なかなか大変ですね
小学校の体験にも行ってきましたが
行く予定の小学校の支援級にはグレーゾーンの子が3人だけ
王子みたいに、会話できないという子はいないんです
体験内容も「一人ずつ前に出てスピーチをして質問に答える」
・・・という王子には、高度すぎる授業内容でした
とりあえず、椅子に座り・・・ぽんぽんっ！と話が進むわけでもないので
飽きてしまって、２０分経過した頃には椅子の上に立ってました
後半の時間は風船バレーボール・・・とりあえず、自由に動けてホッ
２時間目は普通学級の音楽の授業も姫の膝の上に座って見学
大人しくピアニカや歌を聞き
２時間目の終わりごろ、２年生の算数の授業の見学
・・・・・図形の授業をしておりました～
王子、教室の後ろで、声をあげてはしゃいでた
どうしても、楽しかったり暇だったりすると、無駄に声を出してしまうので
校長先生から、どういうときに声が出るんですか・・・と聞かれた
とにもかくにも、特に嫌がることもなく、小学校見学も終了したのでした

さて、ここ数ヶ月
手の力を強化するために地道にやっていたこと・・・

ＯＴのＯ先生に教えてもらった作業
布テープでひっつけたボールを握り取るっ


Ｋスタジオで勧められたフィロ
これ、穴に挿して引き抜くんだけど、かなり力が必要


そんな作業をしてるんなら・・・と、ＯＴのＯ先生からのお勧め作業
おはじきを右手に３つ持って、左手は箱を押さえ
手の平から指先におはじきを片手で移動させ
小指と薬指で残りのおはじきを握りながら
箱の穴へ入れるっ
指をバラバラに動かして、バラバラに力を入れないといけないので
なかなか難しいっ・・・でも、出来そう


文字のなぞりの具合は・・・
まだ、ひょろひょろだけど少しずつ頑張ってます

それから、新アイテムっ

ブレインジムのレイジーエイトが出来る道具
Ｋスタジオで随分前に注文したものがやっと手に入った
右脳と左脳を両方使います
目と手の強調作用をアップさせる訓練
本当は両手で持って、ビー玉をゆっくり動かして目で追えるようになると良いのですが
まだ難しいので、ビー玉をペンで転がして、目で追うようにしてます
右脳と左脳を両方使う、体のど真ん前で行う作業
字を書いたり、文字を読んだりすることに集中できるようになる為のトレーニングです

がっつり学習してないですが学習が楽しくなるように
手の力を強化したり、集中力アップできるよう
地道に嫌がらない程度に頑張ってま～す
王子のペースで行くしかないねっ