少しは成長してるんです☆

ブレインジム勉強会やブレインジムレッスンを受けた後の
Ｋスタジオのレッスンは今まで以上に先生の意図が良く分かりました
先日のレッスンでは
ハンモックを一箇所に吊り下げて布をお腹に九の字でぶら下がる(鉄棒で九の字になるのと同じ)
・・・ことが簡単に出来ない王子の為にハンモックに慣れ親しむところから・・・

お腹で支えて、全身の体を抜く・・・

後方ＴＬＲが強くて、背中の力が抜けない王子の課題なんですが
無理やりやると・・・後方ＴＬＲが強くでるっ
見た目で「こわいっ」と思うだけで、仰け反って拒否反応を起こす
そうなってしまっては、意味がない
トレーニングは楽しくないとトレーニングにならないというわけ

まずは、先生におんぶされて、先生がハンモックに九の字にぶら下がる
「ひぇ～」と足を曲げて先生の背中で仰け反り落ちそうなりながらも
鏡に映る先生と自分を見て嬉しくなり・・・ちょっとずつ慣れる
そして、先生の背中で揺れながら、ボールを籠に入れる
片手をはなすので、怖くて仰け反りバランス崩して「ひぃ～」と言いながらも体を立て直してやる
・・・王子にとって、ここがギリギリライン

次にハンモックにトンネルを通したサーキット
カモフラージュでハンモックの下に慣れ親しんだぶらんこをつりさげ、見た目を同じ感じにすれば
ハンモックのトンネルを楽しそうに渡っていく
小さめのトンネルもつなげて、なるべく小さくなってハイハイできるように
(先生は高低差やバランスの悪い場所にトンネルを作って、よくハイハイさせる)

大きいぶらんこに縦に揺れながら、ダーツ・・・目の遠近感が良くなって、上手になった
横にゆれながら、右手でボールを取って、持ちかえて左の籠に入れる・・・これも上手になってきた
最後に先生とぶらんこ回転揺れを体験し、この日は終了

体を持ち上げて、毎日ずりばいさせたりするのは母の体がもたないので
家ではバランスボールをソファの端に置いて、ボールの上で立たせて飛ぶと
体が前傾じゃないとバランスが取れないから良いよと教えてもらいました

さて、３月になりあけぼの学園生活もあと少し
学園で最後の発達検査がありました
児童相談所の発達検査は、ほとんど出来ずにボロボロでしたが
こっちの検査は慣れ親しんでいる心理のＴ先生なので、
「こ～こっできるやろそれっこ～こっ」
・・・と勢い良く言われ、文句をうなりながらも、１歳半の指差しカードもなんとか４つくらい手差し

言葉の指示だけでは、出来ることも出来ないとわかっているので
積み木でトンネル作ったり、トラック作ったりする模倣積み木も上手に誘導
１０種類の図形の見分けも、本当は指差して答えないと×なんだけど形を合わせてＯＫにしてもらう
記憶テストも「ちゅうりっぷはどこだった？」「ここ」と答えないといけないのだけど
カードを使って、置かせるという答え方にしてもらった
「ほらっ記憶力もあるんよ～」・・・と言われながら
折り紙も四画の二度折り＋三角折りも出来て
線描きは自由にぐちゃぐちゃ書いてしまうので、点を書いてもらって点を目指して書かせてもらい
上手に書けなかったけれど、頑張ってました
コミュニケーション能力だけやなっ・・・てなわけで
「して」パチパチの練習をしながら最後に先生と台車で遊んでもらって終わりました

言葉を聴く力＆言葉を頭の中で処理する力＆言葉を使う力＆言葉で動ける力・・・
これが身につけば、色んな面で伸びそう
やっぱり、聴力処理能力の問題かな

他にも、動作模倣が出来ないので、自分の体のコントロールが出来ないというのもあるけれど

王子・・・ＴＬＰで聴力処理が出来るようになれば、サプリメントもいらなくなると思う
・・・と私に、ちょっと大げさなんじゃない？という言い方で説得
めっちゃ考えるぅ～
だって、今まで色々やってきて、劇的改善はないんだものぉ～・・・まわりを説得できません
日々の努力によって、少しずつ成長はしているけれど
王子・・・必ず改善します・・・だって・・・困ったな
やれるものなら何でもやってやりたいんだけど・・・
立ち止まって悩む日々です

悩むことは悪いことではない
「この悩みは自分にとって、大切な何かに気づくためのキッカケになる。
今の悩んでいる時間は、自分が前に進むために大切な時間なんだ。」

・・・というところでしょうか


本棚の本を一冊ずつみて、積み上げていくのがブームな王子