私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。




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  ☆┃立教生・中高一貫校生2017年夏期講習(後半)┃☆
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      夏休みの宿題・1学期の範囲の総復習!
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  【電子書籍】私立校・中高一貫校生 7月の夏休みの勉強の仕方

  【電子書籍】私立校・中高一貫校生 8月の夏休みの勉強の仕方

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一つ前の立教生向けに書いた内容は、各私立校・中高一貫校においても言えることでしょう。


今年度から、変わってきているということを感じ取らないと、
いつどのタイミングで肩を叩かれるかわかりません。


ちょっと厳しくなった、ちょっと点数が下がった、成績が下がった程度に考え、
『次頑張る』で、その場その場を凌いでいこうと考えていると、その『次』が、
進級・進学の合否を決める段階にまで追い込まれているかもしれません。


この一学期ですでに追い込まれているにも関わらず、
危機感を感じていない、これは失礼ながら親御さん・ご家庭に多く、
“効率良く”お子さん任せにしておき、『何か』あったら、
介入しようと思っているかもしれませんが、今後は『何か』あった、
その時には、もう『決定していた』ということになりかねません。


それは成績的なことよりも、『学力』や『勉強習慣・生活』がそうなっている
可能性があります。


『学力』や『勉強習慣・生活』が通っている学校のレベルに
合っていないだけならまだいいですが、基礎的な中学、高校レベルにも
達していないとなりますと、そこから『受験』で挽回ということも
厳しいことになると思います。


そうして、時間だけが過ぎていき、気付いたら強制的に卒業、退学まで
追い込まれてしまうと、取り返しのつかないことになります。


私立校・中高一貫校に入学させたということは、少なからず、
ある程度『学歴』を考えられてのことだと思いますが、
その『学歴』が逆に傷をつける、マイナスになる可能性があります。


そういった『学歴』など関係ない、通わせている学校の
教育方針、思想、シラバスなどに魅力を感じ、その学校で
自由に伸び伸びと青春時代を謳歌してくれさえすればいいというのであれば、
通わせている学校での進級・進学などごくごく小さな問題ですが、
そうはいっても、最後の最後、やっぱり進級・進学はしてほしいと、
思われるのが普通だと思います。


今年度以降は、学校・先生側と生徒と親御さん・ご家庭で、
こういった意識・認識のズレが大きくなっていくことを懸念しております。


記録化は、良くも悪くも『記録』してしまい、そしてその『記録』が残ることです。


『学歴』は会社に入るまでは、『記録』されたものとして扱われます。


そのことを、もう一度よく確認し、よく考え、今後をどうするのかを、
練り直しておくことをオススメします。


最後に、宣伝となりますが、中高一貫校生専門塾アルファでは、
この夏休み後半の8月に、夏期講習(後半)を行います。


以下、ご検討頂ければと思います。

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    中高一貫中学・高校生 2017年夏期講習(後半)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【日時】

  8月17日(木)~9月2日(土)

  平日 14:00~22:00
  土曜 13:00~21:00

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
  3日間1時間ずつなど時間を分けての受講も可能。


【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 学校の夏休みの宿題を教材に、1学期範囲の総復習、休み明けテスト、
 2学期中間テストを見据えた講習。
 余力がある生徒には、二学期に向けての予習を行います

 ※夏休みの宿題が終っていることが大前提ですが、
  もし、夏休みの宿題が終っていない方は、宿題を終らせることを
  最優先とし、その宿題の中で、休み明けテストに関わる部分を
  重点的に講習いたします。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 夏休みの宿題と教科書を必ず持参して下さい。
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【教科】

 主要3教科(数学・国語・英語)
 ※宿題に限り、3教科以外のご相談にも対応致します。


【お問い合わせ】

 詳細は塾のHPをご確認下さい。


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  ┃通┃┃塾┃┃生┃┃募┃┃集┃┃中┃
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立教専門塾池袋栄冠ゼミ

平成教育創造塾シリウス

公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ

自習空間シリウス(時間制自習室)

【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9 藤和池袋コープ2F(地図

【TEL・FAX】
03-6912-7063

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私立校・中高一貫校生の各学年ごとの勉強の仕方を電子書籍で提案!

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点数、成績という結果が出て、問い合わせが多くなってきておりますが、
勢いで申込をされる方の多くが、お子さんとの話合いなどが出来ていないことが多く、
折り合いがつかないことがあります。


当塾をご検討頂けるのは幸いなことですが、今一度冷静になって、
お子さんとの話し合いをして頂けますよう、よろしくお願い致します。


さて、池袋校、新座校ともに、夏休みとなりました。


もうすでに、この7月の夏休みの計画は出来ていると思いますが、
出来ていない方は今週末までに出来ない場合、この7月は“諦めて”下さい。


今後もそうですが、その日その日で計画して、やってみて、
出来た出来なかったで過ごすのですらも三日坊主となることでしょう。


計画は少なくとも一週間、二週間単位でするものですから、
一日一日を精一杯生きるなんて『計画』は、計画にもなりません。


ですので、もう『計画』するのは、8月からの計画をしなければなりません。


それもお盆までの前半1週間、お盆後の後半の2週間の計画を
綿密にしなければならないでしょう。


今月ギリギリまで部活動のスケジュールなどが決まらなかったなどという理由で、
この7月の計画ができなかったという方は、8月からの計画をきちんとしなければ、
中期、二学期中間テストで“決まってしまう”という危機感があまりにもないと思います。


今年度からの厳しさを考えると、一年生、二年生といえど、そういう意識をもって、
臨まないと、あっという間に追い込まれることになると思います。


毎年うるさく言いますが、追い込まれてからの挽回はかなり厳しいものとなり、
生活を一変させるくらいのつもりでやらないと、学力的にも間に合わなくなります。


そうして、放置すればするほど、立教校での進級・進学はもちろんのこと、
他校への転校、編入なども難しくなっていき、最終的には最も望まない結果になることもあります。


“大学付属”校である、立教池袋、新座校に入学させたということは、少なからず、
立教大学まで、行くことはもちろん、あわよくばより偏差値の高い国公立・私大を目指していると
思います。


大学までエスカレーターで行けるというのは、事実ではありますが、
今年度以降、その割合が7~8割から、6~7割にまで落ち込む可能性があります。


そのため、今年度以降は、進学できる人数を確保するため、
受験生の受け入れを増やすかもしれません。


そうなった時、内部進学の競争は受験進学校以上のものとなりますので、
気を付けて下さい。


単位制絶対評価ですので、もちろん、全員が全員、基準となる成績を収めていれば、
全員進学できることになりますが、今後は“収められない”と判断できる方を、
切り捨てられるように、大目に補充されると思われます。


今までは収められないとはいえ、最後の最後まで可能性を捨てさせずに、
『拾う』方針が、今後はおそらく『切り捨てる』方針に変わってきていると思われます。


というよりも、それが授業内容、進度、難易度、成績として、
態度・姿勢に現れてきていると思います。


それを軽んじて考えないことをオススメします。


二学期中間テストを終えた後は、今までのようなギリギリの可能性を、
残してもらえないと思って、事前事前に対応しておくようにしましょう。


最後に、宣伝となりますが、池袋栄冠ゼミでは、
この夏休み後半の8月に、夏期講習(後半)を行います。


以下、ご検討頂ければと思います。

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  立教池袋・新座中学・高校 2017年夏期講習(後半)
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【日時】

  8月17日(木)~9月2日(土)

  平日 14:00~22:00
  土曜 13:00~21:00

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
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【内容】

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  もし、夏休みの宿題が終っていない方は、宿題を終らせることを
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実際にはテストが終わった先々週末、先週末も、ほとんど夏休みの週末だったと
言えると思いますが、公式に『夏休み』になってからの週末は、今週末だと思います。


来週からは丸々一週間『休み』となり、『自由』となりますが、
平日、親御さんの目が届かないこと良いことに、
やりたい放題して、この7月をかけてだらけた生活を続ければ、
8月からの宿題や勉強は苦痛を伴うものになるでしょう。


宿題や勉強で最も苦痛に感じるのは、『わからない』ことだと思います。


特に、どんなに考えても『わからない』、時間をかけたのに『わからない』。


こういった時、人はストレスを感じるのだと思いますが、
その『わからない』の原因を作ったのは、
『わかっている時に、反復練習して、“身につけなかった”』ことだと思います。


例えば、どうでしょうか、皆さん自転車の乗り方をどうやって『わかった』のでしょうか。


そして、一度『わかった』から、後はどんなにサボっても乗れるものでしょうか。


今ではもう自転車に乗ることなど『当たり前』のことすぎて、
忘れてしまったかもしれませんが、乗れるまでの間、何度も転んだり、
足をついたりして、“練習”をしたことでしょう。


勉強もこれと同じで、わかったできたということを、何度でも練習しなければ、
すぐに忘れて『わからない』となります。


スポーツや運動は、『できた』『わかった』が各個人の感覚的なもののため、
できるできないが、まるで『才能』の違いかのように感じられることでしょうが、
勉強の『できた』『わかった』は、実際に問題が解けたかどうかで、わかりやすく
判断できますので、『できるまで』『わかるまで』やることができます。


個性の時代や時短で効率良くスピードの時代からなのかもしれませんが、
物理的な演習量を極端に嫌う方、失礼ながらこれは親御さんでも多いかもしれません。


しかしながら、勉強“だけ”には、そう求めるのはいかがなものでしょうか。


学校の勉強は社会に出ても役に立たない、これからは色々な経験をし、
国際的な、創造的な思考を持ち、行動力、決断力が必要だと思われているのかもしれませんが、
それを最も体系的に、全般的に、かつ基礎的な内容から行えるようになっているのが、
学校の勉強です。


このことを親御さんが教え込まないと、学校でせっかく長い時間かけて習うそれらを
身につけられずに、他でいびつな形でそのことを学んでしまうと、
学校に居ても、社会に出ても、厳しい目で見られることになるでしょう。


他の圧倒的大多数の方は、そうしたことを学校の勉強で学ぶ(学んだつもりでいる)ため、
そこから外れた方のことを、奇異の目で見ることになります。


そこからの人間関係は、全ての言動、態度、姿勢が『審査』されることになります。


単純な能力、記憶や演算能力などを図る学校の定期テストのようなものは、
社会に出たら、全くありませんので、仕事ができるできないは、
この人間関係の『審査』の目によって、評価されることが多くなってくることでしょう。


どんなに記憶や演算能力などが高くとも、人間関係を円滑にできない方は、
煙たがられることでしょう。


こうやって言葉で書かれると、そんな社会、世界、ゆがんでいると思われるかもしれませんが、
その通りです、そのゆがんでいる状態にさらに複雑な情が絡むのが、現代の日本の社会、世界です。


目には見えてないかもしれませんが、すでに学生時代の今、少しづつそう感じているのではありませんか。


仲が良いと思っていた友達も、裏では別の人と仲良くなっていたり、
友人だと思っていた人も、たった数日話さなかっただけで疎遠になったりなどと、
なっていませんか。


それがもっとゆがんで、複雑になっていくのが、この日本の社会、世界の不思議な状況・状態だと思います。


話が大分脱線しましたが、夏休み最初の週末を迎えるにあたって、
よく考えておくことをオススメします。


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