2012年1月のブログ記事一覧-私立校・中高一貫校生専門アルファ

明日から２月

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-31 11:20:52

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１月も終わり

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-30 10:54:47

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単語帳など、テスト前勉強に向けた準備をしておく。

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-29 11:39:42

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中高一貫校中学・高校　２０１２年学年末テスト対策講座のお知らせ

お知らせ / 2012-01-28 12:41:27

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続けてのお知らせで、失礼を致します。

二つ前、一つ前のお知らせにて、立教生に向けて、テスト対策のお知らせと銘を打った、
実質“説教”のようなものを書かせて頂きましたが、
これは立教生に限らず、他の中高一貫校生にも言えることです。

気持ちを逆なでするかもしれませんが、一読いただければと思います。

中高一貫校生専門塾アルファでは、各学校の日程、個々人の成績・実力に合わせて、
個別に学年末テストに対応させて頂きます。

１教科だけ、テスト直前の数日、数時間だけの受講も受け付けておりますので、
ぜひ、補助的・体験的な塾活用でもお問い合わせ・申込み頂ければと思います。

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中高一貫校中学・高校　２０１２年学年末テスト対策講座
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【日時】　日程は各学校の中間試験の日程に対応いたします。

●２月下旬（２７日の週）にテストがある場合

　　２月１５日（水）～２月１８日（土）テスト対策（※１）
　　２月２０日（月）～２月２５日（土）テスト直前対策（※２）

●３月上旬（５日の週）にテストがある場合

　　２月２０日（月）～２月２５日（土）テスト対策（※１）
　　２月２７日（月）～３月３日　（土）テスト直前対策（※２）

　　平日　１６：００～２０：００
　　土曜　１３：００～２０：００
　（他の受講時間をご希望の方はご相談下さい）

　※１日１回３時間×日数（日数はご希望に合わせて決定）の授業となります。
　※ご要望に応じて、２日間１．５時間ずつ、
　　３日間１時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
　※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
　　どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。

【内容】

　☆１対１の個人指導☆

　学年末テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

　　※１【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
　　　　　　　　　　　テスト単元内の基礎の確認
　　　　　　　　　　　授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認
　　　⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に講師と一緒に確認。

　　※２【テスト直前対策】予想テスト問題・重要箇所まとめプリントを使った確認
　　　⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、予想テスト問題及び重要箇所まとめ
　　　　プリントで最終確認。

【対象】

　中高一貫校中学１～３年生、高校１～２年生

【詳細・お申込み】

　ＨＰをご確認下さい

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公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ

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【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9　藤和池袋コープ2F（地図）

【TEL・FAX】
03-6912-7063

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立教中学・高校池袋校　２０１２年学年末テスト対策講座のお知らせ

お知らせ / 2012-01-28 12:33:08

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一つ前の日記に立教新座校生向けにお知らせをさせて頂きましたが、
池袋校の方も、他人事ではないことです。

当然ですが、池袋校でも、学年末テストが１ヵ月後にあります。

池袋校は毎回のテストがそうですが、テスト科目、テスト日程にある程度の余裕が見られます。
テスト科目数が少なかったり、土日を挟んだ日程だったりしますので、新座校よりも、
実力が出しやすい、テスト勉強がしやすいです。

ですが、その反面、その余裕に身を任せて、サボりがちになる、余裕を持ちすぎる方が
多いのも事実です。

学年末テストが最後のテストにも関わらず、二学期頑張ったから・・・、
別に成績悪くても、ここまで来れたから進級できるだろう・・・と考えがちですが、
最終的に“進学”のかかってくる三年次のテストの時に、苦しむことになることを言っておきます。

１年生・２年生の中には、“もう”三者面談などの呼び出しに
慣れてきてしまっている方もいるかもしれませんが、
それが“当たり前”で、それでも“その時だけ”怒られていれば、
説教を聞いていれば、大人しくしておけば、進級できるんだろう、
なんて考えていると、三年次の“進学”に関する要綱に引っかかってきます。

サボったツケは成績だけでなく、さぁじゃあ進学がかかってきたから、
三年次のテストは頑張ってやろうと思っても、授業の内容がわからない、
そもそもの土台となる知識が抜け落ちている、テストで点数がとれない、
相変わらず宿題は出さないという悪循環を生みます。

その悪循環を断ち切るためにも、この学年末テストを頑張ってみて下さい。

２年生は、もう“今年”、“数ヵ月後”に進学が決まります。
１年生は、もう“来年”、３年生になって、“進学”を考えなければなりません。

新座校の生徒よりも、少し厳しい言い方にはなりますが、
この学年末テストをよく考えてみてください。

今から準備を始めた方なら、必ずその成果が来月のテスト前勉強、
テストに出てきます。
そしてその先の、今年、次学年になった後のテストにも繋がる結果となります。

ぜひ、学年末テストに向けて、始動し始めて下さい。

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立教中学・高校池袋校　２０１２年学年末テスト対策講座
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【日時】

　立教高校池袋校１～２年生
　　２月２０日（月）～３月３日（土）テスト対策（※１）

　立教中学池袋校
　　２月２０日（月）～２月２５日（土）テスト対策（※１）
　　２月２７日（月）～３月３日　（土）テスト直前対策（※２）

　　平日　１６：００～２０：００
　　土曜　１３：００～２０：００
　（他の受講時間をご希望の方はご相談下さい）

　※１日１回３時間×日数（日数はご希望に合わせて決定）の授業となります。
　※ご要望に応じて、２日間１．５時間ずつ、
　　３日間１時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
　※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
　　どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。

【内容】

　☆１対１の個人指導☆

　学年末テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

　　※１【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
　　　　　　　　　　　テスト単元内の基礎の確認
　　　　　　　　　　　授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

　　　⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
　　　　講師と一緒に確認。立教ＯＢによる各科目の先生対策（過去の出題傾向・点数の取り方）

　　※２【テスト直前対策】予想テスト問題・重要箇所まとめプリントを使った確認

　　　⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、予想テスト問題及び重要箇所まとめ
　　　　プリントで最終確認。

【対象】

　立教池袋中学・高校１～２年生

【詳細・お申込み】

　ＨＰをご確認下さい

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【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9　藤和池袋コープ2F（地図）

【TEL・FAX】
03-6912-7063

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立教中学・高校新座校　２０１２年学年末テスト対策講座のお知らせ

お知らせ / 2012-01-28 12:25:03

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さぁ、もう学年末テストはすぐやってきます。
立教新座校の皆さんはそろそろ心の準備だけでなく、
実際にテストの準備を始める頃です。

まだ、早い？！　まだまだ２月いっぱいあるはずだ。

そう思うのならば、もう一度学校の年間予定表を確認して下さい。

高校１～２年生と中学３年生は２月終わりから、
中学１～２年生は３月始めに学年末テストがあります。

実質“もう”１ヶ月しかありません。

冬休み・正月を過ぎ、三学期始まって、やっと落ち着いてきて、
受験休みでぼけーとしていたら、あれよあれよとテスト前。

毎年、そんな感じになっていないでしょうか。

今後うるさく学年末テスト、学年末テストと書いていきますが、
できれば、当塾または別の塾に行く行かない、家庭教師を頼む頼まないは別にして、
今日、このお知らせを見て、学年末テストを少しは意識して、自分の意思で
自ら勉強を始めておくと、来月になって、焦ることのなく、
テスト勉強に、テストに臨めます。

うざいお知らせ・説教だと思われるかもしれませんが、
ぜひこれを機に、今年は、この学年末テストは、自分で工夫をして、
自分の勉強スタイルを変えてみて下さい。

今から準備を始めた方なら、必ずその成果が来月のテスト前勉強、
テストに出てきます。

学年最後のテスト、頑張ってみて下さい。

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立教中学・高校新座校　２０１２年学年末テスト対策講座
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【日時】

　立教高校新座校１～２年生、中学新座校３年生
　　２月２０日（月）～２月２８日（火）テスト対策（※１）

　立教中学新座校１～２年生
　　２月２０日（月）～２月２５日（土）テスト対策（※１）
　　２月２７日（月）～３月５日（月）テスト直前対策（※２）

　　平日　１６：００～２０：００
　　土曜　１３：００～２０：００
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宿題・ノート提出日の確認をする。

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-27 10:58:11

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宿題を早く終わらせる方法

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-26 10:52:49

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基本的には、宿題など大量に出された課題は、少しずつコツコツと毎日やるものですが、
どうしても溜め込んでしまう方、最後の最後で答えだけ写す方が
続出するのはいつの時代も同じようなものです。

特段、今の時代の子供たちがひどいとは言いませんが、
中高一貫校生の場合は、この宿題が命取りとなりかねませんので、
上記のような溜め込む癖のある方、答え丸写しで宿題の意味がない方に向けて、
宿題を早く終わらせる方法を書きたいと思います。

まず宿題は、出されたその日にやりましょう。
最悪でも、出された週の週末までに手をつけて下さい。

次に、コツコツやろう、一日●ページずつやろうという考えを捨てて下さい。
そもそもその考え方でやって、今までうまくいっていないのですから、
いつまでもそんな考えにしがみついたり、急に自分が、人格が、性格が、
気持ち一つで変われるなんて考える、思っていること自体が、
宿題を終わらせることを遠ざけてしまいます。
できないことは素直に受け入れて、その対策をして下さい。

じゃあ、どうするか、という具体的な方法ですが、
仮に宿題が３０ページ近く出されたと仮定して話を進めさせて頂きます。

この３０ページ、普通であれば一日ではそうそうできません、
部活がない日だとしても、学校から家に５時前に帰宅して、
夕飯までの２時間、夕食後寝るまでの３～４時間、最高６時間ぐらいで、
３０ページとなると、一時間で５ページの速さでやらなければ、
できません。

普段宿題をやらない人が、その速さで宿題をやることは難しいと思います。

しかし、無理やりにでも、この３０ページを一日でやってもらうのが、
宿題を早く終わらせる方法です。

そんなの無理だと思われると思います。

その通りです、“一問一問”を
時間をかけてゆっくりというのは無理です。

そこで、次の方法をとって下さい。
一問３０秒考えて、わからない問題・計算などが面倒だと思う問題は、
飛ばして、次の問題を解いていって下さい。

宿題と言われると、一問一問丁寧に、と考えがちですが、
問題集をざっと見てもらえればわかると思います。

ざっと見て、“問題集の順番どおりには並んでいないけど”解けそうだなと思える問題が、
散らばっていると思います。まずその問題の解答を埋めて下さい。

そうすると、１時間内で、３０ページ近くある宿題のページが
少し埋まると思います。

これで、ある意味宿題は完了です。

自分の力で、３０秒考えてできた問題、これがあなたの実力で、その問題が
少なければ少ないほど、面倒なのは次の日からの学校生活です。

授業前後に先生、または友達に、その“３０秒考えて出来なかった問題”を
教えてもらいに行ってください。

“空欄が多いが、最後のページまで少しはやってある”のと、
“全くやっていないで、最初から人に聞く”のでは先生も、友達も
態度が変わってきます。

最後までやってある＝宿題を終えていると印象から、
空欄となっている問題は“本当にわからなかった問題”なんだなと思われ、
丁寧に教えてもらえるはずです。

そうして、空欄部分は“学校内”で終わらせて、宿題完了です。

いかがでしょうか？　家でやるのは２時間ぐらいでしょう。
それも宿題出されたその日の“２時間”だけ。

そしてこの方法は、最悪の場合、このまま提出しても、
一応“宿題をやってきた証拠”として出せます。
（空欄部分の答えを赤字で書かなければなりませんが）

この方法は、皆さんがよく使う、最後の最後友達の答え丸写し（約３時間）、
徹夜で終わらせる（約６時間）よりもよっぽど早いと思います。

出来るところを早く終わらせ、できないところは、学校で先生に、友達に
聞いて終わらせる。
家でほとんど宿題なんかしなくて済む最善の方法だと思います。

ぜひ試してみて下さい。

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進学決定後のつかの間の休息も終わり

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-25 11:02:40

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社会・国語が苦手な方の考え方

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-24 10:49:03

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社会・国語の苦手な方の考え方はおおよそ予想がつきます。

社会が苦手な方は、過去に起こったことに興味がない、覚えることに意味がない。
国語が苦手な方は、作中の主人公の思いや作品の解釈は、作家が本当に
そう意図していたか、そう思って書いていたかわからないじゃないか。

個人的には、そう考える方の多くは、非常に現実主義的な考え方で、
自分の主義主張がはっきりされている素晴らしい方だと思います。

イコール、じゃあ勉強しなくてもいいか、と思うのは早計です。

他人の考え方、思い、大多数の方が納得する考え方を知ることも
また勉強となります。
自分の自己主張・自己主義だけでは、世の中を渡っていけません。

おそらく、社会・国語が苦手な方も、これをわかってはいると思います。
そうして、そう思っていても、なかなか授業を理解しずらい、テストで
点数が取りづらいのが現状だと思います。

多くの方の、多くの意見、多角的でいろいろな視点で、物事を言われると、
じゃあ結局何が正しいわけ？　何が答えなわけ？　と言いたくなるのは
わかります。

社会・国語が苦手な方には難しく、納得いかない意見となり、
哲学的で、抽象的なことを言って卑怯だと思われるかもしれませんが、
「何もかもが正しくて正しくなく、全てが答えであり答えではない」
というのが、私なりの解釈です。

社会や国語には、人の感情や思いなど、不確定要素が満載で、
かつわかっていない、決してわかることのないことが多いです。

過去の人に限らず今もそして未来の人でも、
個々人が何をどう考え、思ったかは憶測でしか言えません。

その憶測を勝手に解釈し、大多数の方が納得し、そうだと思っているもの、
それが社会や国語だと言えます。

これは私個人の「考え方」「思い」ですので、
賛否両論、社会や国語が好きな方から言わせれば否しかないかも
しれませんが、こういう解釈をするのに至るのも社会や国語を勉強する、
一つの醍醐味です。

話を少し戻しますが、要は、最初に書いた、
過去に起こったことに興味がない、覚えることに意味がない。
作中の主人公の思いや作品の解釈は、作家が本当にそう意図していたか、
そう思って書いていたかわからないじゃないか。
と、そうあなたが思うことは間違っていません。

ここまで考えているのであれば、こう考えた時点で、
テストの点数・成績＝社会・国語ができないというわけではないと
言えます。

しかしながら、残念なことに学校では、「テストの点数」・「成績」で
社会・国語の能力が決められてしまうことが事実です。

ですので、これを踏まえて、じゃあ点数を取るためにどうすればいいかを
考えていきましょう。
※大前提として、社会・国語が苦手・嫌いな方の上記のような考えの方向けと
　させて頂きます

社会・国語両方において、
まず、教科書とノートに書いてあること以上の知識は求めません。
教科書とノートに書いてあることに、なぜ？と深く「考えない」で下さい。
教科書・ノートに書いてあることだけを「丸暗記」して下さい。

そしてはそれは「点数をとるためだ」と割り切って下さい。

これで若干、勉強が楽になると思います。

国語や社会の好きな方は、そのなぜ？を考えながら覚えるのが、
読み解くのがおもしろいのでしょうが、
嫌いな方にとっては、そうやって勉強しろと言われるのが苦痛だと思います。
ですのであえて、なぜ？を「考えるな」と言わさせてもらいます。

次に、社会においては、関係性は無視して、関連の単語を羅列して覚えて下さい。

例えば、戦国時代の織田信長、豊臣秀吉、徳川家康。

社会好きな方にすれば、織田信長の家来に豊臣秀吉、徳川家康がいて、
徳川家康は正確には家臣ではなく同盟者で・・・といろいろな関係を
一緒に思い出す、または覚えるのでしょうが、
嫌いな方にとってはそんな関係性のことなんて興味のないことでしょうから、
ただ関連する単語として織田信長―豊臣秀吉―徳川家康とだけ覚えておけば、
十分です。その関連する線を増やしていくことと、その線をとぎらせないように、
覚えていきましょう。

国語においては、作品・作中の主人公、作者の気持ちになって考えるなど、
これらを全く排除して下さい、つまり考えないで下さい。

それは「先生」が授業中にすでにやってくれています。

つまり、あなた自身が覚えるべきは、「先生」が「解釈した考え・意見」であり、
「あなた」が独自に思った・考えた「解釈」は一切いりません。

先生の中には、自分の考えを書けという問題を１・２問出す方もいると思います。
その時は、本当に自分が思った冒頭に書いたようなことを書いても私は構わないと思います。
（だからといって、先生の神経を逆なでするような書き方はしないで下さい）

国語が苦手な方の場合、自分で考えれば考えるほど、どつぼにはまることが
ほとんどです。
先生が書いたこと以上のことを、自分でうまく書こうとすればするほど点数が
下がっていきます。
それならば、問題集などの模範解答をそのまま丸暗記したほうが、
よほど良い点数をとることができます。

社会・国語に共通して言えることは、「先生」は「先生が解釈したこと」以上の答えを
求めていない、または認めないということです。
これは先生自身は否定するかもしれませんが、残念ながら現実のテストでは、
それで点数がつけられています。
（個人的な意見ではありますが、先生がそうではないと言うのであれば、
　学生が学生なりに考えて出した答えに対して点数をつけるのは、
　例え大人であろうと先生であろうとおこがましい限りだと私は思います）

つまり、テストにおいて、あなたが本当に本気で考えた・解釈した「考え・意見」などは、
よほどのことがない限り認められない、点数にならないということです。

本来の勉強としては後者のあなたが本当に本気で考えた・解釈した「考え・意見」を
考えることが勉強だとは思いますが、それでテストの点数が取れない、
成績は下がる一方となるのであれば、意思を曲げることも必要です。

ぜひ試してみてください。

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時間の使い方

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-23 10:47:18

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効果的勉強法を更新

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-22 11:58:14

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勉強する姿勢

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-21 13:14:31

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～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・～・

先生や親御さんの中には、勉強する姿勢を見せろという言葉を
使うことがあると思います。

言葉だけ聞くと、目に見えないやる気や根性、努力、意欲を出して、
なんとなく頑張ればいいと思われると思います。

私個人も、そういう気持ちを持って、そういう態度をもって、
勉強に励むことだと思っておりました。

しかし、ある講師の方が、その勉強する姿勢を
具体的に、的確に、目に見える形で、生徒に説明・指示したので、
今日はそのことを書きたいと思います。

その先生は理系の先生で、実に現実主義的な考えをもった方です。

生徒に対しても、少し厳しいかなと思う口調で、指導を行うので、
生徒からは少し嫌われているかもしれませんが、彼の説明は
非常に的を射ているため、生徒も言い訳しにくいようです。

話がそれましたが、その講師の方が言っていた
具体的な“勉強する姿勢”を書きたいと思います。

まず、机の上をきれいにする。勉強するのに必要のないものは置かない。

次に、両手を机の上に置く。机の下に手をもっていかない。
頬づえをつく、手を口元にやって考えるポーズをするなどしない。
常に手は机の上に置いておく。

ペンを握ったら、勉強をやりきるまで、問題を解ききるまで離さない。
（それこそ、消しゴムを使う時でもペンを離さないようにする）

ペン先は問題またはその上下左右の空白部分に置く。
（思いついたらすぐに何でも書けるようにする）

問題を読みながら、問題文でヒントが書いてある箇所をチェックする。

図やグラフには、問題文のヒント、自分が考えたことを必ず書き込む。

これが勉強する姿勢、正確には
“他人に勉強しているように見せることのできる姿勢”だそうです。

皆さん、いかがでしょうか？
学校の授業を受ける時、家で勉強をする時、
このような姿勢で授業を受けていますか、勉強していますか？

実にわかりやすいことで単純なことですが、この一つ一つの行動は、
他人から見て、勉強しているように見えるか、
見えないかということの指標になります。

言われてみれば、授業中、両手が机の上に出ていない、
問題を解くのに、ペンを持っていない、問題文を読んでも、何も書かない。

そういう生徒は、傍から見ていると、“勉強していない”または
“勉強する気がない”ように見えます。

おそらく当の本人は、本気でやる気になって、一生懸命考えて、
答えを導き出そうとしているのかもしれません。

しかしその結果、ペンを置いて、手を口元にあてて考えるポーズを取ったり、
頬づえしながら眠そうな眼で問題を見ているのでは
先生、親御さんから見て、勉強しているとは映りません。

ペンを置くという行為は、医者がさじを投げるのと同じ、
少なくとも他人からみたら、問題を解くのを、勉強するのをあきらめたように
見える行為だと言えます。

昨今の漫画やドラマで、頭のいい格好いい主人公が、物事を考える時に
格好よくポーズをとっていますが、講師の方に言わせると、
学校の、教科書の、問題集の問題程度で、そんなポーズをとるのは
十年早い、大人になってから嫌というほど、考えることが多くなって、
初めて自然に出てしまうものだそうです。

最近の生徒に流行しているのが、この“ペンを置いて”“考えるポーズ”を
とることです。

講師の方は、そのことを非常に懸念しておりました。

考えることそのものは悪いことではなく、むしろ非常に良いことです。
しかしその結果、最悪の事態を招きかねないことがあります。

講師の方に言わせると、そういう生徒は
「時間をかけて、答えを間違える」傾向が強いそうです。

確かに、生徒の中には、じっと問題を見つめて、
頭の中で“答え”が出てくるのを待っている方がおります。

実際には、頭の中で、いろんなことを思い出したり、
考えてみたりして、色々な方法を試しているのでしょうが、
それは他人から図ることができませんので、
結果だけ見てしまうと「時間をかけて、答えを間違える」ように
映ってしまいます。

これは、テストにおいて、最悪の状態です。

時間をかけるだけかけて、結局間違える。
もっと時間があれば、他の問題を解けていたのに、
一問一問を時間をかけて間違えていくので、
どんどん点数が下がってしまいます。

自分は頑張っているんだ、先生・親御さんに言われなくとも、
自分の頭で、先生・親御さんが思っている以上に考えている、勉強していると
思う方は、上記の方法を試して、頭の中だけで考えることを
止めてみてください。

そんなことで、と思うかもしれませんが、
意外にも、先生や親御さんには効果抜群の勉強してますアピールになると思います。

ぜひ、試してみて下さい

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迫る学年末テスト

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-20 11:04:25

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非常に嫌なタイトルを書きましたが、
学年末テスト、これがもう迫っています。

何をバカなこと言っているんだ、まだまだ１ヶ月以上あるじゃないか。
そう思うと思います。正解です。日数的にはまだ１ヶ月以上あります。

では、受験休み、学校行事を確認して、
残りの授業日を計算してみてください。

さて、一ヶ月あるでしょうか？

三月中旬の遅い時期にテストがある方もいると思いますが、
実際のところ、今日、今週末ぐらいまでが、ギリギリ一ヶ月あるかないかだと
思います。

そう、つまり、もう学年末テストが迫っています。

そんな脅しに興味がない、関係ないと思っているかもしれませんが、
受験休みで生活の、勉強のリズムを崩し、あれよあれよと
２月下旬になってしまいますよ。

２年生、３年生は、苦い経験があると思います。

休みが多いし、何日かは勉強をやる日があるだろうなんて思って、
受験休みを目一杯楽しんで、さぁ宿題終わってない、
授業についていけない、気付いたら２月も中ごろを過ぎている。
さーどうしよう。

１年生は、まだ経験したことがないから、そんなバカなことしないと
タカをくくるかもしれません。

多くの生徒を見てきましたが、大抵の方が、
この受験休み、ラッキーホリデー期間を楽しんで、
２月中旬になって宿題地獄、下旬になって、授業でわからないところ続出となり、
困ったどうしようとあせります。

休みの日のことまでとやかく言われたくないと思うかもしれませんが、
この受験休みに関しては、とやかく言わさせて頂きます。

迫っている学年末テストに向けて、そのテスト勉強を楽にするために、
まずこの受験休みに出される宿題を終わらせる、ノートなどで未記入箇所は、
この休みをうまく使って、書き終わらせ、まとめておく。

これで、学年末テストのテスト勉強の前段階の準備をすることができます。

逆に言えば、この期間の準備が、そのまま学年末テスト前の勉強を
楽にするかしないかを明暗を分けます。

冒頭に書いた迫るという表現から、一歩抜け出せるとも言えます。

何にも考えないで過ごしていると、本当にあっという間に２月中旬を過ぎ、
迫ってきた学年末テストに恐怖することになりますよ。

ぜひ今日、今週末から、１月下旬～２月上旬の予定を練りに練って、
この迫ってくる学年末テストを迎え打つようにしましょう。

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そろそろ目標を忘れる頃？

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2012-01-19 10:52:28

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新年になって、二週間を経過し、学校生活も始まって、
一週間を経過した頃、そろそろ新年に考えた思った願った目標を
忘れる頃だと思います。

忘れる、というよりも、忘れたいと思う頃、忘れた振りで過ごす頃、
もうすでにできそうにないとあきらめムードかもしれません。

親御さんや先生に公言してしまった方は、バツが悪く、
「そんなこと言いましたっけ？」と、とぼけたいところだと思います。

先週も書きましたが、まだ二週間しか経っていないのに、
もうそんなことを言っている、思っている、考えているようでは、
先が思いやられます。

きちんと目標を“思い出し”、それを実行して下さい。

少なくとも、今日この日記で書いたのですから、
忘れた・忘れているという方も“思い出して”もらえたと思います。

ぜひ、少なくとも“今日”ぐらいは、少しは“実行”してみようと、
“行動”を起こしてみて下さい。

その繰り返し、積み重ねが、最終的に目標達成につながります。

ぜひ試してみて下さい。

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