C組の様子です。
できあがったランプで鑑賞会をしました。
部屋の明かりを消して目を開けた瞬間、
「わあ。」
と声があがりました。
「先生、私のは何種類もの色が見えます。」
「ほら、ここいい感じでしょ！」
ランプの工夫を教えてくれました。
水を入れた工夫をした人たちも満足そうでした。
「先生、水滴まで色が付くんですよ！」
その後は交流活動や作品説明を書く活動をしました。
最後にみんなの作品を一堂に集めて鑑賞しました。
いい夏の思い出になったようでした。
B組の様子です。
できあがった茶器でお茶会をしました。
お茶会といっても水筒のお茶を陶器に移し替えて飲んでみる
活動でした。
図工係りが
「図工室に乾杯！」
とあと２週間ほどで解体される図工室へ感謝の気持ちをこめ
て言ってくれました。
打合せをしたわけではないのに、こういった配慮がうれしいで
すね。
水筒のお茶も自分でつくった茶器で飲むとさらにおいしそう
でした。
「先生、この器に入れるとお茶が金色になりました！」
黄金の輝きを放っていました。
茶器も美しいのですが、お茶が入るとさらに美しさを増しました。
美術クラブでカップをつくりました。
カップの表面にはそれぞれの思いや視点で描いた現校舎が
デザインされています。
このカップでお茶会をする予定にしていたのですが台風で休
校になってしまいました。
C組の様子です。
ランプをつくる最後の時間でした。
光源をあてながら材料の使い方を考えました。
外側を飾ることで色の工夫をする人もいました。
飾るものとして、あるいは使う物として工夫をこらす人もいました。
ランプと聞くと置いたり、掛けたりする使い方を想像しますが、
転がして使う方法を考えた人もいました！
B組の作品を紹介します。
O.A.さんの作品 『みんなに先生がヒゲをそっているところを
みせるよ！』
頑張ったこと・気づいたこと
今日もみんなと授業を頑張るぞ、じゃー（髭剃りの音）
泡をつけるところが楽しかったです。
U.Y.さんの作品 『がぁ～と楽しいY先生』
頑張ったこと・気づいたこと
音。がぁ～。
泡をつけたのが楽しかったです。