自分のペース、自分にあったものをチョイス

体力ないなぁ～。でも、これが今の私。
無理をすれば、どうなるかがわかっているから、無茶はしない。

子ども達と接し心を育てようとする自分が、まず心から健康でありたいしね。
笑顔も自然に出るし、叱ることはあっても、怒ることはなくなる。

子ども達の笑顔を見たいから
、自分も学び続けようと　心の余裕も出てきている

ただ昨日、一昨日と連チャンでセミナーが続いたため、昨日のレッスンが
終わったとたんに、ドッと疲れが出て、夕飯後は爆睡。
でも、爆睡できるくらい健康になったということ。(笑)
心が、痛んでいた頃は、睡眠もままならなかったから


さて、一昨日は、上大岡でのセミナー
生徒たちの強みを知るのに、資料を使わせていただきお世話になった林先生。

先生のブログを読むたび、ご自分のお教室の生徒達をとても大切にして
レッスンを展開されていることがよくわかる。

そして、先生自身が研究熱心でアイデアも豊富。

その実例を全て教えてくださる内容

何年もかけて、改善していき、まだ変化をしていっているという。

林先生がおっしゃった言葉
「できることを一つからやってみれば、いいんですよ」と。
それぞれのお教室には、それぞれのペースがあり、特色があり、
どこを参考にして、どれをチョイスして実践していくかは
レスナーのみなさんによって異なってくるところ。

私も、発表会までは、練習時間ごとにシールを貼っていた「練習シート」も
今は、曲の達成状況に応じてシール（色塗り）を貼る方法に変えている。

今回のセミナーで私に一番ヒットしたのは
「過去の頑張り、現在の頑張り、今からの頑張り」を目に見える形で残す
これは、私のお教室でも使えるキーワード。
お教室用にアレンジしながら実践していけそうです。

同じ内容のセミナーが　9/30(月）にもう一度開かれます　
詳しくは、こちらへ→クリック

余談ですが、セミナーでは、思いがけずお会いできた先生方が参加していらしたり、
「縁」を感じるひとときでもありました。


そして、昨日は、佐々木邦雄先生の「ソルフェージュ」講座
この講座内容は、お教室におろして使うには、正直レベルが高く難しいけれど
自分の勉強のためにと萎えそうな心を叱咤して参加している。
一年間の講座も気づけば、もう後半。

毎回　緊張しきりの内容。（滝汗）
今まで、私が習った楽典内容は、ひたすら覚えて、ひたすら問題に取り組んで、
それで終わっていた。

「書いてある文言」を読むだけで、「書いてある文言」に何故？どうして？と
思うことなく過ごしてきた。　そういうことを思い知らされる

昨日の講座内容は、むか～し、むかし、調判定問題をたくさん渡され、
アルト譜表などに書かれた楽譜に
悪戦苦闘してた高校時代を思い出してしまいました。

忘れそうになっていることって、やっぱりあるね。
宿題をやってから、黄色の楽典の本(笑)で確かめなきゃ。



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