私の反省記録

毎回のレッスン内容は、子ども達が持ってくるレッスンノートに記録しています。
当然子ども達はそれをお家に持って帰るので、次のレッスンまで
その詳細内容が私の頭の中に留まっているとは限らない。

そこで、簡単に私自身の反省も含めた記録も残していっている
　　　　　　　　　　　　

読み返してみると、色々ありましたねぇ～。
私が、一番多く書いてあった言葉「ありがたい！」

今年は、何と言ってもレッスンノートに書かれたお母さん達からのコメントが多かった。
時には「交換ノート」風に（表現が古い？）なるくらい私が楽しませてもらったり、子育て相談にのったり、
逆に自分の子育てを省みたりすることもありました。
本当にありがたい限りです。お母さん達には心から感謝しています。

次に多かったのが「褒める！」

あまりに自分が熱くなりすぎると空回りしてしまうので、
これは、常に自分の頭の中においているつもりだけれど。
何もかも褒めるではなく、追いつめないという意味もふくまれていたと思う。

道に咲いていた花を摘んで持ってきてくれた！なんてことも。


さて、調律師さんからいただいた、2013年のDiary.
新たな記録をまた書き残していきます。

年内にやってしまう

2012年も、今日を含めてあと4日。皆様、いかがお過ごしですか？


大掃除しなければ、年賀状も印刷できていないし・・・・
あれこれ、年末にはすること一杯。

慌ただしいけれど、来年のミニミニコンサートに向けて年内にどうしても
やっておかなければいけないことがある。
数年間事情もあって、ピアノを教えることから離れざるを得なかった私にとって
久しぶりの企画。
しかも、私の片腕となってもらえる中学生以上がいないという、不安材料いっぱいの中、
開催しようとしている。（卒業した子たちに連絡してみなきゃね）

それでも、またここから積み上げていけたらいいという気持ちで、前向きに考えることに。


まずは、教材選び。

指先の動かし方ひとつで、音色が変わる「ピアノ」という楽器にふれる前に
指のトレーニングはかかせない。
この本「さぷりキッズ」は、もう一度しっかり読み直しておかなくっちゃ。
　　　　　　　　　　　　　　

まだまだ小さな手の子ども達でも弾けるもの（もちろんこれに限らず）
　　　　　　　　　　　　　　

ディズニーシリーズ
　　　　　　　　　　　　　　

みんなが順番に参加できるものなら・・・
　　　　　　　　　　　　　　

これらに限らず、家にある楽譜を片っ端から弾いて、曲選び。
弾くことだけにとらわれず、ミュージックベルやボディーパーカッションなども
考えてみなきゃね。

子ども達のパワーに負けないよう頑張ります。

2012年 冬のグループレッスン

前日の冷たい雨もやみ、お天気も回復した23日。
日頃のみんなの行いがいいからでしょうね。　よかったよかった。

他のお稽古事と重なってしまったり、
この季節特有のウィルス感染をした子ども達もいて数名が欠席となりましたが、
それでも10人ごえの参加となりました。　
みんな元気に参加してくれてありがとう。

今回は、ピアノ演奏（ソロと私との連弾）だけでなく
みんなが審査員になり、お友達の演奏を評価してあげることにしました。

自分の出番や　審査用紙の確認をする子ども達。　うむ、真剣です。
　　　　　　　　　　　　

まず初めに、1人ずつの演奏から。
発表会ではないので、日頃使っているテキストの中から２曲ずつ演奏。
初参加の人もいたので、演奏の前に　自分の名前と学校・幼稚園の名前を
大きな声で言ってもらうことにしました。

が、なんということでしょう！
緊張のためか？　いつものみんなの元気はどこへやら・・。　
うふふ、これも、経験。　頑張れ、頑張れ。お腹にしっかり力を入れて。
　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

足の内側の筋肉を意識して立つと、おじぎをしてもふらつかないね。
　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

おじぎができたら、１人１人演奏です。
　顔見知りのお友達の前でも、さすがに緊張しています。（笑）
　　　　　　　　　

　　　　　　　　　
グループレッスンを何度か経験すると、落ち着いて弾くことができ音もよく出ています。
　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

お次は、ディズニー名曲集より。
　　　曲に合わせてリズムうちもしてもらった。
　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

普段の曲練習に加えて、連弾曲も練習するのは大変だったよね。
でも、みんな頑張りました。
先に弾いた個人演奏の時より、どの子も落ち着いて演奏して私も楽しかった。
　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

番外編・・・・　
ここまでで、すでに予定時間を過ぎてしまった。
でも、せっかく準備したので、ちょっとだけやってみよう！
ということで、「ミュージック・ベル」をみんなで鳴らしてみたよ。
　　　　　　　　　　　　
今回は、時間がゆっくりとれずに、基本的な鳴らし方しかできなかったけど
また機会を作ってベルの演奏もしましょうね。

さて、最後にポップカードの出番


子ども達には、来年の目標を書いてもらいました。


うふふ、何を書いたのかな？
グループレッスンを通して、何か感じるものがあったのでしょう。
一生懸命考えて、１人１人書いていました。

来年は、どんな演奏を聞かせてくれるのかな。　今から楽しみです。


みんな、新年に元気でお会いしましょう。

グループレッスン準備

今年最後のグループレッスン（クリスマス会も兼ねて）を開くため
あれこれ準備してみました。

例年、年末のグループレッスンのみプレゼント付きなのですが
昨年、12月に入ってから注文をしたら、売り切れが多くて選択肢が少なかった反省をふまえて10月に注文。
しかも、プレゼントを入れる袋の大きさを間違えて　ポチッとしてしまった

届いた箱を開けて　びっくら！　　で、で、でかすぎた。
予算は決めてあるので、今年は、ちょっと嵩のある物にしました
　　
（おかげで、ママ達へもちょっとプレゼントもできちゃった。）


今回は、子ども達に来年の目標も書いてもらいましょ・・・と
ポップアップカード作り。
　　　　　　
と、意気込んだものの、工作苦手（いろいろ苦手はもっとある）なもんで、
1個作るのに時間がかかり過ぎるよ、これ。
デザイン変更！


きっと、こどもたちの可愛い字で書かれたポップカードになったと思うけど
どうだったかな。

はじめまして

ごくごくプライベートなブログは、何年も続けていた私ですが、
ここでは、生活の中心となっているピアノを通しての小さな活動を
備忘録がてら載せていきたいと思っています。

どうぞ　よろしくお願いいたします