指導力アップへ、

「現場でどんどんコーチングを使って行こう！」のテーマのもと
保科コーチのセミナーは２時間たっぷりとセッション中心でした。

たまたま同じ列に座っていらした３人の先生方と
順番に相手を替えながら、質問したりされたりという
濃ゆ～い時間でした。

ふう～

実は、このセッションの時間は、私にとって、
モチベーションを上げるきっかけになる時と
どよ～んと重い荷物を背負ってしまいそうになる時がある。

それでも、生徒同様、自分自身の未来を描く
トレーニングのための大切な時間。
しっかりと自己肯定力も上げていきたいしね。

テーマとともに取り上げられたワークブック。

このワークを持っていながら、いまひとつ実践できず。
使ってみたいけれど、どう使うのかわからないままでいた私。

コーチングレッスンとはいえ、
ピアノのレッスンがメインであって、コミュニケーションだけで
レッスンが終わってしまっては、本末転倒。
その中で、このワークをどう活かしていくのか。

その素朴な疑問が、今回受講してみて、ようやく見えてきた。

ワークに書きこむ事によって、生徒さん自身が様々な領域に目を向ける
きっかけとなったり、未来のの自分を自由に想像していくこともできるだろう。

また、決して書き込まなければいけないものではなく
生徒さんへのアプローチの仕方のヒントにと
このワークを使うということもできるだろう。

どちらにせよ、時間をかけすぎず、
生徒さんのピアノスキルアップに繋がる使い方が
必要なのでしょうね。



久々に会えたチエポン先生は、新しいことに挑戦しようとしていたり
セッションで初めてお話した先生とは、実は驚きの繋がりがあったりと
新年早々、、不思議な「縁」を感じる出会いが待っていました。

音に出会い、人に出会い、またひとつ、宝物が増えた、
そんな気持ちになった日でした。


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