課題はたくさん

今日は、中学校の家庭訪問でした。

小学校と同じ時期にしてくれたら良いのに・・・
今日も朝から荷物の大移動で、疲れました

中学校は、支援学級の先生だけでした。
やっぱり、小学校とは違うなぁ・・・。

まず、家庭学習の習慣がつかなくて困っているお話をしました。
1年生の中間テストぐらいだと、結構簡単なので、そこそこの点数は取れると思いますよ、と言われました。
でも、やっぱり、家庭学習の習慣を付けるのは必要なので、コナンの好きそうなドリルなどを買って
1日1ページとかから始めたらいかがですか？と言われました。
数学は黙っててもやると思うんですが、それ以外がねぇ・・・。
ま、そこは根競べになりそうです。

先生からは、2学期から自立の時間をもう少し増やしたい、と言われました。
学校生活1ヶ月半にして、コナンの課題が思ったより多いので、ということでした。
対人関係や物の管理etc・・・
現在は自立の時間を週2時間捻出しているのですが、もうちょっと、週4時間くらいで、とお考えのようです。
自立の時間を増やす、ということは、コナンが交流学級で学習する時間が減るので、
ワタクシの了解を得たかったようです。
ワタクシとしても、確かに、学習以外の面での課題の多さは感じていたので、
それでお願いします、と伝えました。

コナンの交流学級はおっとりした感じの子が多く、コナンが場に合わないことを言っても受け流して
また、コナンと交流を持ってくれる子もいるので、コナンにとっては過ごしやすい交流学級ではないか
ということでした。
でも、他クラスの子とトラブルを起こすことも結構あるようです。
おそらく、6年の時にトラブった子だと思うのですが、
コナンが余計なことを言って怒らせることも多いようです。
思春期の多感な時期の子供なので、イライラしているところへ、
コナンがいつものようにちょっかいを出したら、力で黙らせられる可能性も高く、
大けがをする危険性もあることを念頭に置いてほしい、と言われました。
ま、それは、中学生になった時から、危惧し、覚悟しているところです。
先生も、その辺を心配されていて、自立の時間を利用して、対人関係を学ばせたいと思っているようでした。

今のところ、学校は楽しく通っているので、それで良しとしましょう
と先生とお話して、終わりました。

色々、お話して、結局1時間も、お話しました。
毎度のことながら、コナンの話は1時間やなぁ・・・

これで、来年まで、家庭訪問はないなっ
やれやれだ・・・








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