病院→歌の練習→高学年参観＆懇談＆打ち合わせ

昨夜
なんと末っ子がうなされていて
聞けば
「耳が痛い！」
これは中耳炎だなぁ・・・と
朝起きて
悩みつつも
ボランティアをお休みしました。
朝に病院に走り
お昼前に母を迎えに行きました。

そして
すぐ学校へ。

歌の練習の準備等
バタバタしていたら
思いっきり振り付けが飛んでしまいました。
（単に馬鹿なだけ？？？）

そして
次女の合奏の時間に遅れてしまい
ビデオは途中から。。。

今日は全く余裕なし。
みなさま、失礼しました～！

参観も悩んだ末
次女の方へ。
（長男のオペレッタは友達にビデオを頼みましたよ）

次女の先生は
名前の最後の文字から子どもたちへ
贈る言葉を。
ひとりひとり考えられた言葉
きっとみな宝物になるでしょう。。。

次女は
「仲間」をいただきました。
次女にぴったりな言葉でした。
これから色んなところで仲間に出会う。
仲間を大切にして行ってください。
と。。。

色んな言葉がありましたよ。

「自浄」「見通し」「内省」「命」「気配り」「やすらぎ」「有心」
「工夫」「魅力」「熱意」「辛抱」「ねぎらい」「機知」「威厳」「健気」
「良識」「共感」「達成」「爛漫」「器」「感受性」「気概」
「情け深さ」「名残」「出会い」「意欲」「熱意」「納得」「美しさ」「うららか」
「気力」「約束」「探求」


先生のステキなところは
子どもたちを認めてくださって
最大限に伸ばそうとしてくださるところだと思います。

よかったね。
次女も自分を出せて
クラスの皆から認めてもらえたかな。

その後
先生から歌のプレゼント（替え歌）をいただき
（歌詞がよいのです）
子どもたちの手話と歌

泣きそうでしたが
なんとか我慢しました～。


あと1ヶ月。
いい思い出をいっぱい作ってほしいな～。


これはこのクラスの文字「絆」
人になっているのは授業で子どもが言ったひとことから。
オルゴールです。

一番最初の画像は
ペーパーステンドグラス。
次女の細かい絵に驚きです！
私が「この絵どうやって考えたの？」と聞くと
「なんか思いついてん。」と言いました。
あなたも天才か！？←はい、親ばかです！
（思いつかない私が凡人なのね）


そして
先生方と学年委員さんで
送る会の最終打ち合わせ。

またまた大急ぎで帰りました。

今日は
母に来てもらって本当に助かりました。
母が来るということは
色んな人の助けがないとここには来れません。
みんなのお蔭です。
ありがとう！

長男へ。
今日は全く見に行けなくてごめんね。
ビデオ貸してもらって
見るからね。