ある方から・・・

前の記事で、
レポートの作成にむけて、
子どもたちのイメージを作るのが難しいと
書きました。

夕方、
ある方から、
「何かあったら・・・」と
メールを頂きました。

涙が出るほど、うれしいメールでした！

いやー
仲間（そう思っていいのかな？助けてもらってばかりですが・・・）は、
ありがたいです。

いつも、助けてもらってばかりなので、
自分自身のことなので、自力でがんばります！

というより、
助けてもらって、
出来が悪いと恥ずかしいので・・・

まずい、レポートがかけない・・・

今月、スクーリングがあります。
「発達障害教育指導法（１）」

スクーリング前に、
レポートの提出！

通常学級に通い
発達障害を持つ子どもの
教科指導についての支援方法を書くレポートなのですが、

子どもの様子をイメージできない・・・

具体的にイメージできないので、
具体的な支援を発想できない・・・

とりあえず、
論文検索して、事例を参考にして、
イメージしようと考えていますが・・・

検索すると、
私が参加していた研究会の紀要に、
ありましたので、
参考にしたいと考えていますが・・・

相手が見えない支援を考えるというのは、
非常に難しいですね。

専門家はすごいなあ～

あ～ロッドが・・・

残業が無かったので、
さっき、隣町の川へ釣りに行きました。
準備して、ラインがガイドに引っかかったので、
数回降ると、
ボキ・・・
それも釣るためでなく、準備の最中・・・

やっちまった・・・

一本しかないロッドを折ってしまいました・・・

行くときにちょっと道を間違うし・・・
準備のときにスズメバチはくるし・・・

長男坊に内緒で行こうとした罰かな？

長男坊が帰ってきて、
「僕のロッド使っていいよ」だって・・・
借りるつもりは無いけど、
とても優しい子だと、
本当に思いました。

当分、釣りはおあずけだ！

天罰、天罰