
栄冠ゼミ (著)、220円(税込) 私立校・中高一貫校生の三学期から始める勉強の仕方を紹介
夏休みもそうですが、長期休みの宿題は、
往々にして、『やっておけば』の後悔を
起こしやすいです。
特にこの冬休みの宿題は、年をまたぐことで、
“去年”出された宿題を、“今年”、それも
年初めから、やることになると、モチベーションが
上がらないことでしょう。
毎年、“そうなる”“そうなってしまう”のを
見聞きしているからこそ、テスト明けから、
うるさく書いてきておりますが、毎年、
同じ経験をされる方は、学ぶ(成長する)気が
ないように思われます。
多量大量に宿題を出される
私立校・中高一貫校生には、
同情する一面もありますが、
それでも、先生によっては、
テスト後からすぐに出来るように、
“テスト前”に出してくれたり、
事前に指示をしてくれたりしたと
思います。
さらに厳しいことを言えば、
『何も言われない』ようになった今の学生は、
『言われずとも行動する』ことを求められるように
なっており、仮に、『明確に』宿題の指示が無くとも、
普段の宿題を進めておく、渡されている参考書・問題集を
進めておくなどしておかないと、遅れを取っていくことに
なるでしょう。
最近では『タイパ』=「タイムパフォーマンス」と
呼ばれる、時間対効果を求められる方が多いと
お聞きしますが、『(どうせ)やらなければならない、
やらざるおえない、こと・ものを、後回し、先送りして、
溜め込む』ことは、時間対効果が“悪い”と言えます。
時間対効果というより、時間対『結果』と言うべき
かもしれませんが、苦しんでいる今の時間と引き換えに、
今まで、本当に、“楽しめた”“充実した”と
思えましたか。
やらなければならない、やらざるおえないこと・ものを
心や頭の片隅に抱えたまま、過ごした時間は、“本当に”
楽しかったですか、充実出来ていましたか。
といった、うるさい忠告、説教までついてくるのが、
宿題や課題などを後回し、先送りにしてきた方の『罰』と
なります。
昨今は、そういった忠告、説教もハラスメントと言われる
世の中になってきていますので、『その分』厳しい審査・評価で
自己責任を取らされることになっています。
学生の場合、それが、成績や進級・進学の合否に
影響してくることになります。
時間対効果を考えられるのは悪いことではありませんが、
その『結果』が、“効果”無かったというのであれば、
一度見直されることをオススメします。
一年の初め、始まりから早々に、
『やっておけば』の後悔に囚われてしまった方は、
その経験を、よく考えて、今後の生活、行動に活かすように、
祈ります。
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