私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。







まだまだ残暑厳しく、夏休みの延長と感じられても、
仕方ない状況かもしれませんが、“もう”さすがに、
9月も2/3が過ぎ、下旬を迎えようとしています。


ここで、“また”休みのボケを再発し、
今週一週間を過ごしてしまうと、
復帰するのに、来週、今月いっぱい、
かかってしまい、テストは10月だから、
“勉強”も10月からという流れで、
『効率良く』勉強する(サボる)ことに
なります。


もう一学期、夏休みで、わかったと思いますが、
“たかだか”学校の勉強、定期テスト“ごとき”のこととはいえ、
事前事前の『準備・用意』が必要となり、『テスト前』は、
テスト勉強(早く正確に多く解く訓練)をしなければ、
点数は取れません。


そのために、ソレラが出来る『“物理的な”時間』を
作らなければならないのですが、『学校の勉強』が出来ない、
『定期テスト』で点数が取れないという方のほとんどが、
この『時間』を、作れない、いえ、『作らない』
『作ろうとしない』ため、毎テストごと、そして、
毎学期ごと、『後々になって』から、『結果』が出てから、
『時間』と『機会』を失ってから、苦しむ、悩む、悩まされる
ことになります。


この悪癖、悪習慣は、“たかだか”学校の勉強“ごとき”のことであれば、
“たかだか”高校・大学に進学出来ない“ごとき”で済みますが、
“たかだか”“ごとき”のことじゃないこと、例えば、
皆さんの夢や将来の仕事、生きがいなどにおいて、
『時間』と『機会』からでは、取り返せない、
取り戻せないということになったら、
悔やんでも悔やみきれないことでしょう。


学校の勉強そのものは、『いつでも』『いつからでも』
やり直せる、学び直せることが出来ますが、
高校・大学進学、それも『現役』『国内』
『知名度・偏差値』などの条件がつくと、
そのための『時間』と『機会』は、刻々と、
迫ってくることになります。


受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、
『受験が無い』分、『楽』出来ると、
勘違いされやすいですが、実際には、
受験で必要とされる時間と一発勝負のテストが、
8回の成績、14~16回の定期テストに
『振り分けられて』おり、進学の条件が、
記録される結果で合否が決まるものに
なっています。


そのことに、“ある程度、結果を記録して”“後々に”
『なってみて、わかった』時には、
『なるべくして、なった』の道に進まされていることに
なります。


昨今は、データ、傾向通りに、
『進学出来ない』道に突き進まれる方が、
極端なまでに、当てはまってきているように
思われます。


最近はよくこの言葉を書いておりますが、
『“何のため”に私立校・中高一貫校に入学・進学したのか』、
普通の学校よりも、勉強、授業の質が高く、進度が早く、
宿題や課題、小テストなども多く、進学の条件の縛りが厳しい
私立校・中高一貫校で、『記録』された『結果』という
『絶対的な』証拠をもって、『屈辱的な』『否定的な』
審査・評価を下され続けた結末が、進学出来ずに、
学校から追い出されるような扱いを受ける。


『こんな結末』を迎えるために、学校に通っているわけでは
ないでしょう。


3年生の中には、“その”結末を迎える、あるいは、
迎えつつある方が、そろそろ顕著になってきていると
思いますが、『時間』と『機会』が“まだまだ”ある
1・2年生は、そろそろ、本気に、真剣に、このことを
考えておかないと、3年の二学期の今頃、圧倒的、絶対的な
不自由、不遇、選択肢の無さ、未来・将来、可能性への不安を
感じることになるでしょう。


『記録』される『結果』で合否が決まるシステム上、
最後のほうになればなるほど、可能性は否定され、
むしろ、覆すことのできない『今までの結果』によって、
不可能性を示されることになります。


受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校において、
『そこまで』追い込まれることのないように、
『時間』と『機会』がある内に、『時間』と『機会』を
大事にして、無駄にしないようにしておくことを
オススメします。



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学生にとっては、昨日今日が、
二学期初の連休・祝日となったと思いますが、
いかがでしょうか。


学校行事や部活動で、休めなかったという方も
いるかと思いますが、学校の年間スケジュール、
カレンダー上では、『休み』となり、
『自由な時間』があったということになります。


学校行事であれば、振替休日が用意されていると
思いますが、部活動の場合は、『自己判断』の、
『自己責任』となります。


二学期は一学期以上に忙しいのにも関わらず、
『時間が無かった』の『言い訳』を『理由』に
出来ないことになります。


なぜなら、祝日・連休、『自由な時間』は、
あったのだから、その時間をどう使ったのかは、
『自己責任』ということになるからです。


こういう書き方をすると、ブラック企業さながらの、
休日も勉強(出勤)しろと言われているように
思われるかもしれませんが、普段の平日に
ある程度『やっておけば』、休日にする必要は
ありません。


ただ、昨今の学生の皆さんの忙しさ、
それに比例するかのように増えていく
『宿題・課題』を見ていると、
普段の平日にやっている人でも、
もう物理的、時間的に
間に合わなくなってきている『数』『量』に
なってきているようにも思えます。


ソレは、親御さん世代では考えられないようなものに
なってきていると思います。


親御さん世代で、“普段”出されていた宿題・課題などは、
せいぜい、『数学』『英語』のワーク・プリント・問題集、
『英単語』『漢字』の練習プリント、小テスト程度で、
一二週間溜め込んでも、土日で、一気に終わらせるということが
可能だったかと思いますが、昨今は、他の主要科目の宿題や、
さらには、副教科科目からも宿題・課題が出されるように
なってきています。


まさに『宿題“地獄”』ですが、皮肉なことに、
学力・偏差値は、ソレによって、統計データの『数字・数値上』、
あるいは、個々人の学力推移データなどで、
学力、成績が向上していると、証明されているのだと思います。


かつて、授業中に(強制的に)行っていた『詰め込み教育』を、
『宿題』という形で、『自宅』で半強制的にやらせることで、
『やる方』『自学自習が出来る方』にとっては、
伸び伸びと、マイペースに『練習、演習』を出来るように
なったということが出来ます。


ですが、やらない方はもちろんのこと、ついていけない、
遅れを取っている方にとっては、自学自習の形で、
最低限身につけなければならない基礎学力、知識の
『練習、演習』を、『放置』されたことになり、
学校での授業、勉強に“ますます”ついていけなくなる、
遅れをとっていく要因になっていると思います。


そして、学校での授業、勉強“も”、ついていけなくなる、
遅れを取るの、ダブルパンチの『負のスパイラル』が、
どんどん続いていくことになります。


授業の進度が早い、私立校・中高一貫校で、
落ちこぼれ、深海魚になっていく方は、
どこかのタイミングで、このスパイラルから、
抜け出さないと、進級・進学出来なくなるのは、
『なるべくして、なった』結果となります。


今、現状の生活で、抜け出すための対応・対策、
何よりも『時間』が無いというのであれば、
その『生活そのもの』から見直さない(止めない)と、
この結末を迎えることは必然となっていきます。


二学期初のこの連休・祝日において、
もうその傾向が出てきているのであれば、
もう一度、テストまでの対応・対策、
現状の生活を見直しておくことを
オススメします。



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2023年二学期・中期中間テスト対策講座
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進級・進学のかかってくる中期本番、忙しい部活生も、
自由にテスト勉強を計画できる二学期・中期中間テスト講座

~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・


来週は、連休を挟む週を迎えることになりますが、
その週が中間テストの『結果』の分岐点となると思います。


その週までにほとんどの宿題を終えていないと、
テスト前の対応がどんどん後手を取ることになります。


昨今は、テスト前でも追加の宿題が出されることも多く、
今までに出されている宿題にソレが加わり、さらには、
部活動や委員会、学校行事の予定が重なると、
もう学校生活は手一杯となり、残された私生活において、
普段やっている『何か』を止めて、勉強、少なくとも
宿題にあてなければ、テスト前の『テスト勉強』に
間に合わなくなります。


こうして、この先、起きうるであろう事象、事態を
書かれれば、中間テストの結果は『なるべくして、なった』と
なることがよくわかると思います。


これを防ぐには、『時間のある』今、事前事前に、
行動を起こさない限り、不可能となります。


進学が決まる3年生、そして進級の合否が
問われることになる高校生は、そろそろ、
そのことに気付き、動き出していないと、
記録される結果で合否が決まるシステムで、
『なってみて、わかった』で、後悔することに
なりますので気を付けて下さい。


特に高校への進学が決まる中学3年生は、
もうこの中間テストで、ほぼ合否が“決まる”ことに
なります。


なってみて、わかった、そして、
なるべくして、なったとならないように、
残り時間と機会を大切に過ごしておくことを
オススメします。


最後に、宣伝となりますが、池袋栄冠ゼミでは、
二学期・中期中間テストに向けて講座を行います。


以下、ご検討頂ければと思います。

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立教池袋中学・高校 立教新座中学・高校
 2023年二学期・中期中間テスト対策講座
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【日時】

 ○立教新座
  10月2日(月)~10月7日(土)テスト対策(※1)
  10月10日(火)~10月18日(水)テスト直前対策(※2)

 ○立教池袋
  9月25日(月)~9月30日(土)テスト対策(※1)
  10月2日(月)~10月12日(木)テスト直前対策(※2)

  平日 18:00~22:00
  土曜 13:00~21:00
  テスト期間・短縮授業期間は13:00から授業を行えます
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)


【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 2学期中間テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
    講師と一緒に確認。立教OBによる各科目の先生対策(過去の出題傾向・点数の取り方)


  ※2【テスト直前対策】テスト範囲の重要箇所重点確認

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、テスト範囲の重要箇所の最終確認。


【教科】

 テスト全教科対応
 ※高校理科・国語専門科目(化学・物理・生物、古典)を除く
 (立教新座・池袋中高OBの講師が各科目の先生に対応して指導)


【費用】

 1時間 3,850円(10%税込み)から
 (×ご希望の日数・時間=総費用となります)

 ※受講される日数・時間数は、ご希望に対応致しますが、
  日時、時間帯を限定的に指定されますと、受講が
  難しくなることがございます。ご了承下さい。



【対象】

 立教池袋中学・高校1~2年生
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二学期が始業してまだ2週間ほどだとは思いますが、
すでに宿題がたまってきていると思います。


今日、明日の連休、さらには、来週末の連休で、
ある程度『終わらせて』おかないと、再来週、
今月末に苦しむ『量』『時間』となることでしょう。


さらに翌週には、『中間テストがある10月』を
迎えることを考え、逆算してみると、この連休・祝日から、
少なくとも『やり始めて』おかないと、テスト前の、
『テスト勉強』の『時間』と『機会』を
失うことになると思います。


定期テスト毎に、うるさく書いておりますが、
テスト一週間前に『宿題をやる』、
『ノート・プリントまとめをする』などといった
“作業”は、テスト勉強とはなりません。


特に、問題数が多い、そして、難易度の高い
私立校・中高一貫校の定期テストにおいては、
『早く、正確に、かつ“多く”(問題を)解く』訓練が
必要になってきます。


テスト時間50分内で、30、40問近く、あるいは、
それ以上の問題数を解くとなると、一問にかけられる時間は、
1分以内、それこそ、簡単な問題などは十数秒で、
『答えられる(正確に解答する、記載する)』ことが、
求められることになります。


言い方が悪いですが、ある意味、“あまり”考えず、
『反射的に』答えられることが、理想となります。


これが、その“勉強”が、受験、入試で通用する、
あるいは、『真の』勉強、社会に出て役立つ、
人生における学び、勉強法、となるかどうかは、
わかりませんが、“学校の”『定期テスト』においては、
“点数”が取れる、または、“赤点”を避けることが出来る
勉強法だと言うことが出来ます。


そのテスト勉強の訓練『時間』を確保するためにも、
“作業”となること・ものは、『事前』に終わらせておく
ことを推奨しております。


そろそろ学校行事や部活動、委員会などで、
忙しくなってきたところかもしれませんが、
一定の時間がかかる、取れられる“作業”を、
やり残してしまうと、テスト前の『時間』と『機会』が
失われることになりますので、気を付けて下さい。


効率良く、要領良く、勉強できる、いえ、
“出来ている”=『結果』で証明している方であれば、
テスト勉強=上記の“作業”で、合格点、平均点を
取ることが出来るかもしれませんが、
この二学期の範囲の内容は、一学期と異なり、
点数が取りづらい、ミスを誘発する、
難解な問題が出される、こともありますので、
念のため、『テスト勉強』出来る『時間』と『機会』を
確保しておくことをオススメします。


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物理、カレンダー的に、9月は残り2週間となりましたが、
『?』マークを付けたのは、“実際のところ”、どうなるか、
どうなりそうかを、強調したかったので、?マークを付けさせて
頂きました。


何を言っているんだと思われるかもしれませんが、
9月残り2週間の内、明日、明後日、そして、
来週末の連休と4日間のお休みが含まれています。


加えて、この時期、学校行事や部活動の大会・コンクールが、
その休みの日、あるいは前後に設定されていて、実質、
その連休・祝日も、練習などで、潰れてしまい、
『時間』が取られることになると思いますが、どうでしょう。


二学期が始業した時は、この連休・祝日に、
まとめてやろうと思ってた『宿題』が、
実際のところは、“そういった”理由で、
出来そうにない、出来ないとなっていませんか。


そうして、コレは、『突発的に』起きたことで、
『予想する』ことは出来なかったから、仕方ない、
で、問題や課題は後回し、先送りする。


昨今、こうした問題や課題を、後回し、先送りにする方が
多くなってきておりますが、そのやり方、生き方、考え方、
そして、何よりも、その『結果』は、
記録される結果で合否が決まるシステムにおいて、
かなり不利な状況・状態になる、不遇な扱いを受けると
危機感を持ったほうが宜しいかと思います。


宜しいかというより、むしろ、そうしたい、
そう生きたいというのであれば、受験での
高校・大学の進学と覚悟を決めて、
割り切られたほうが、都度都度の学校の
テストの点数、成績に振り回されることには
ならないでしょう。


失礼ながら、振り回される、これは、
どちらかというと、親御さんがとなりますが、
各学年、各学期ごとに、高校・大学への進学の意思、
そして、そのための条件が何なのかの確認、最後に、
現状とその条件の対応・対策を、お子さんと話し合って
おかないと、希望の進路、未来・将来からは
かけ離れていくことになります。


この連休・祝日での問題や課題もそうですが、
記録される結果で合否が決まるシステムにおいては、
問題や課題を後回し、先送りする悪癖、悪習慣を
直しておくことをオススメします。



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今年が始まって約3/4、今学年が始まって約1/2を
経過することになりますが、いかがでしょうか。


学校の勉強だけに限らず、様々なことで、
そろそろ“今年”“今学年”の『努力・継続の差』が、
如実になってきたと思います。


学生時代は、勉強や部活動などにおいて、わかりやすく、
その差が可視化されやすいですが、学校を卒業すると、
都度都度の確認や審査、評価を行ってもらえず、
その差を『気付きにくい』『意識できない』となりますので、
学生時代の内に、きちんと、その差を感じる、あるいは、
達成するなどして、成功体験をしておくことを
オススメします。


そして、結果が出せなかった時の対応・対策の仕方、
次の結果に向けての考え方、行動の取り方なども、
学んでおくと、社会に出て役に立たない『学校の勉強』よりも、
有意義な、本当の勉強が出来た、身につけたと言えると
思います。


学校の勉強(そのもの)は、社会に出たら、
役に立たないと思われる、あるいは、
“思わされている”のであれば、なおさら、
そういった勉強、経験をしておくことを
オススメします。


ただ、学校の勉強は、数値・数字化しやすいために、
ソレを分かりやすく、試せるのですが、
学校の勉強“以外”のことで、ソレを学び、
身につけていくのは、なかなか難しいと思います。


なので、必ず、学校の勉強同様、記録される
『結果』が出るものに挑戦し、参加し、
審査・評価を受けるようにするように、
してみて下さい。


もちろんのことですが、ソレ、ソレらは、
学校の先生はもちろんのこと、親御さんすらも
『用意』してくれるものではありますので、
自分で、自ら、探して、応募して、挑戦して下さい。


もうそろそろ、わかってきていると思いますが、
学生時代は、中学生、高校生、新学年になっても、
(大人、先生、親御さんに)『用意』してもらえるのは、
基本的に、学校の勉強に関わること・ものだけです。


自分が本当にやりたいこと、したいことが、
あるのであれば、そのこと・ものに対して、
自ら行動を起こさない限り、ソレは、
誰も用意してくれません。


そういった行動を起こしたかどうかの『差』もまた、
友人知人、クラスメートと出てきていると思って、
行動し始めることをオススメします。



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今月9月は、新学年が始業した4月と同じ、
30日しかありませんので、今日、二週間経過すると、
明日で、半月、明後日で、残り二週間となり、
時間の経過が早く感じられることでしょう。


しかし、4月と異なり、9月からは、
日に日に、日が落ちるのが早まっていくので、
より一層、月日、時間の流れが速く感じられると
思います。


自分としては、『いつもと』変わらないつもりでも、
貴方を取り巻く環境、状況・状態が、徐々にでも
速まってきていると意識していないと、
あっという間に、中間テスト、期末テストを
迎えることになります。


その時に『なってみて、わかった』で、
困ることのないように、今から『時間』、
そして、『(テストまでの)“残り”時間』を、
意識的に、そして、『数字・数値的』に確認し、
出来る限り、一日一日の予定を、着実にこなして
いけるようにしておくことをオススメします。


ここ数年で、本当に、世間的に、社会的にも、
『この先、どうなるかわからない、予想できない』と
いうこと・ものが多くなり、予定を立てる、あるいは、
未来を見据える、予想する、想像・想定することが、
『無駄』『無意味』のように感じられたかもしれませんが、
学生の皆さんは、幸か不幸か、“ある程度”“ほぼ”
“確実に”『予定や未来』が予定・計画通り、
進められることが多いです。


ドタバタした2・3年前といえど、
学校行事、あるいは学校の勉強、テストは、
(半強制的にでも)『進められた』、何よりも、
『進んだ』(教育・指導が行われた)ことに
されてます。


その証拠に、学年が上がり、新学年として、
『扱われている』、つまり、前学年までの
修学が『終わっている』=修学出来ているとして、
教育、勉強、授業が進んでいることでしょう。


履修、修学が遅れているから、貴方はもう一度、
同じ学年をやり直ししなさいとなるのは、
日本では、高校以降となりますので、
ほとんどの方は、予定・計画通りに、
進級・進学、そして卒業となっていると
思います。


おそらく、多くの方が、ここまで
『予定・計画』通りに物事が進められる、
進むこと・ものは、その後の人生において、
無いでしょう。


特に、記録される結果で進学の合否が決まり、
“受験無く”高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、高校・大学卒業まで、
ほぼ予定・計画通りに進む、進められることが
出来ますので、“その”『予定・計画』のことを
事前事前に、知れば知るほど、『有利』に進められ、
さらには、『優遇』を受けることが可能となります。


“そのこと”を知っていれば、わかっていれば、
このブログで、うるさいくらい書いている、
通っている学校の『進級・進学要綱、条件、基準』、
『授業シラバス・カリキュラム』、『各教科の成績の付け方』、
『学校行事などの年間スケジュール』を知りましょう、
読みましょう、確認しましょうという意味、意図、意義が
わかると思います。


そこには、これから起きること、予定・計画されていること、
実際に(ほぼ確実に)行われること・ものが書いてあり、
さらには、『審査・評価』に関わること、方式、そして、
詳細な(授業、勉強の)内容までも記載されていることもあります。


“その”『情報』を、その『重要性』を、
どれだけいち早く気付くか、その上で、
対応・行動できるかが、その後の進路、未来を、
大きく変えることになります。


その逆に、対応・行動が遅れれば遅れるほど、
『なるべくして、なった』の不幸、悲劇を、
被ることになります。


記録される結果で進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校生、そして、親御さんは、
“このこと”をできるだけ早く意識する、
そして、『結果』が出てからは、
『確認』『軌道修正』を“都度”していかないと、
『なるべくして、なった』の不幸、悲劇の道に
進むことを防ぐことができません。


『国内』『現役』『偏差値』『知名度』などの
条件がある高校・大学への進学など考えていないと
いうのであれば、“こんなこと”を考える必要は
ありませんが、これもまた、後々になって、
『やっぱり、今までのことは無かったことに』で、
覆すことは出来ませんので、気を付けて下さい。


“受験無く”、そして“楽に”、高校・大学に進学出来る、と、
『思い込んで』『勘違い』して、勉強、授業、テストの難易度・質が高い、
また、進度が早い、宿題や制約が多い、私立校・中高一貫校で、
のほほんとしていると、『記録』されていく『結果』に、
追い込まれ、追い詰められることになります。


そして、もう、残りの『時間』と『機会』では、
間に合わない(軌道修正出来ない)となった、その時、
『なってみて、わかった』で、『なるべくして、なった』の
後悔をすることのないように、行動しておくことをオススメします。




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来週の連休・祝日を終えると、
今月も残り一週間を切ることになります。


つまり、その一週間後には、
『中間テストがある“10月”』を
迎えることになります。


そうなると、もう残り何日もないと思いますが、
『時間のある』“今から”準備・用意をし始めておけば、
再来週になって、慌てることなく、テストに向けての
行動が行えることでしょう。


学校の勉強、定期テストが、『うまく』いかない、
捗らないの『原因』のほとんどが、『時間がない』、
だと思います。


その『時間がない』の対策は、事前事前に対応しない限り、
解決することが出来ません。


なぜなら時間は有限であり、かつ、過ぎ去っていくため、
取り戻すことが出来ないからです。


ですので、このブログでは、毎学期毎定期テスト毎月毎週、
うるさいくらいに『時間』、そして、『事前』の準備・用意を
訴えております。


特に、『記録』された『結果』で、
受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、
学校の授業、勉強の、難易度、進度もそうですが、
何よりもこの『時間』、そして、『機会』に
縛られてしまうことになります。


そのどちらも、有限数、有限回であり、
失ってからは、“決して”取り戻せない、
取り返せないものとなります。


進学が決定する三年生の中で、
合否が危うい方は、そろそろ、
“実感”がわいてきたと思いますが、
残り『時間』と『機会』は刻々と、
それでいて、凄まじいスピードで、
貴方を追い立ててきていることでしょう。


焦っても、それらが増える、伸ばす、
止めることは出来ませんが、これから先
起きうる『結果』、あるいは、未来、可能性を
変えるためには、何らかの『行動』を起こさない限り、
結果は『なるべくして、なった』に引き寄せられることに
なります。


1・2年生の在校生は、まだまだ“そんな”実感は
わかないと思いますが、3年生の先輩をよく見て、
自分に置き換えてみて下さい。


来年、あるいは再来年に、『同じ』状況・状態になった時、
苦しみ、悩み、葛藤することのないように、
『時間』と『機会』がある内に、“良い”『結果』を
『記録』として、残しておくことをオススメします。



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来週は、二学期初の連休、祝日を迎え、
登校日、授業も少なくなりますが、
その代わりと言わんばかりに、
宿題や課題などが出される、すでに
出されたかと思います。


授業の遅れを宿題、課題でというわけではなく、
知識、技術習得に必要な『演習』を、
自宅で、自学自習で行ってもらうというのが、
昨今は増えてきていると思います。


実際に、宿題、課題の量=学力向上に影響が見られる、
という統計データが、学校・先生側にも、蓄積されてきたのだと
思われますが、私立校・中高一貫校は、その傾向を、
独自に解析し、実際の学校教育、指導、授業、カリキュラムに
反映することが早く行えると思います。


そのため、同じ私立校・中高一貫校に
兄弟、姉妹で通われていたとしても、
たった数年の差で、全く異なる教育体系、体制に
なっていることもあると思います。


親御さんにとっては、そういった意味でも、
負担が増えることになるかと思いますが、
うるさいくらい書いている通り、
進級・進学要綱、条件、基準、
授業シラバス・カリキュラム、
各教科の成績の付け方、
学校行事などの年間スケジュールなどを、
各学年、各学期、各定期テストごとにでも、
都度確認し、現状とすり合わせてみて、
次の学年、学期、定期テストの対応・対策を
お子さんと一緒に考えて、決断しておくことを
オススメします。


限られた『期間・時間』と『機会』で、
合否が決まるシステムでは、そうした対応・対策を
サボればサボるほど、窮地に追い込まれ、
一発逆転を、可能性を、未来・将来を、
否定されることになります。


その逆に、このシステムを逆手にとって、
さっさと合格の基準、条件を満たしてしまえば、
もう後は安泰、仮に一回二回、悪い点数を取ろうとも、
『その時』は、調子が悪かっただけで、仕方ない、
別に、それが原因で、進学出来ないとなるわけではないと、
安心できる状況・状態になれます。


一発逆転がある受験でもそうですが、
『まさか』の失敗、突然の不調などで、
不合格となることがありますが、
記録される結果で合否が決まるシステムでは、
ソレを“避けられる”、あるいは、
仮にそうなっても“救ってももらえる”、
保険がきくということが出来ます。


保険をかける人生など面白味がないという考えもあるかと
思いますが、この日本において、学生時代の『進路』は、
まだまだ結果一つで明暗を分けることになっており、
かけられる保険はできるだけかけておくほうが、
精神的にも楽になると思います。


そして、最終的な『進路』という大きなものに対しての
『保険』もそうですが、『成績』『テスト』というものに対しての
『保険』としての『平常点』=宿題や小テスト、授業態度など、
保険をかけれるものに対しては、出来る限り早めに、多めに、
かけておくことをオススメします。


勉強することは、基本的には、後々になっても
『無料(自学自習)』で、『(知識、技術習得に必要な)時間』を
かければ出来ますが、こうした用意や準備(宿題を早めに終わらせるなど)は、
お金をかける(他人にやってもらうなど)こともできず、
『(終わらせる)時間』を物理的に増やす、早める、短縮するということが
出来ません。


来月のテスト前になって、そのことに“また”苦しめられる、
悩まされることのないように、来週の『時間』のある時に、
早め早めにやって、『終わらせて』おくことを
オススメします。


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ほとんどの学校で、今週から『いつもの』日常に
戻ってきたと思います。


しかし、二学期は、一学期と異なり、
学校行事や部活動が忙しくなるため、
なかなか『ルーティン化』されず、
自分のペースで、やり方で、
思い通りに進められないことも
多くなることでしょう。


来週など、早速、週の頭と末に祝日があり、
連休となりますが、いかがでしょう、
もう部活動の予定が組まれてしまったり、
大会や練習試合などがあったりしていませんか。


その後の祝日・連休に関しても、大会やコンクールなどでの、
『結果』次第で、どうなるかわからないとなっていませんか。


こういったことは、本当に、
『なってみない(結果が出ない)と、
 わからない』ことではありますが、
だからといって、ソレが『理由』で、
『なることがわかっている』ことを、
おろそかにして良い、許される、
考慮されるわけではありませんので、
気を付けて下さい。


その『なることがわかっている』ことの
代表例が『宿題提出』や『定期テスト』であり、
その先には、『成績』『進級・進学』と
続くことになります。


高校・大学への進学を、出たとこ勝負、
なるようになれで、考えているのであれば、
『受験』することをオススメします。


受験では、ある意味、公平公正に、
その時、つまり、入学試験の『結果』で、
合否を決めてもらえます。


それまでの過去のこと、事情など
一切審査されませんので、
一発逆転を狙うことが可能です。


ただ、“それなり”の高校への受験や
指定校推薦、特待生などを狙う場合、
『内申点』が見られるので、
気を付けて下さい。


そのことを知った上で、“受験無く”高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校で、『内部進学』していきたいというのであれば
その条件、基準を、きちんと知って、理解して、自分の今の現状と
つき合わせて、合格できるかどうか、確認し“続けて”下さい。


効率良く、最小限の労力(勉強)で、
ギリギリの最低限の条件、基準を
クリアしていきたいというのであれば、
少なくとも“コレ”を、きちんとやっておかないと、
気付いた時には、(進学に)(結果、学力が)間に合わないと
なります。


最近の私立校・中高一貫校で、
落ちこぼれ、学校を去ることになる方の多くが、
この打算と言いますか、『進学までの見積もり』が、
甘く、軽く、見通して、見誤ります。


年々、要綱や条件、基準が厳しくなってきている、
また、授業、カリキュラム、テストの進度、質、量が
増えてきているようにも感じられますが、
“まだ”『対応出来ている』、つまり、
『ついていけている』方が過半数以上いると
思われるので、今後も厳しさは増していくことが
予想されます。


その反面、ついていけなくなった方、
落ちこぼれていく方は、徹底的に、あぶり出され、
より早い段階で、進級・進学の合否が、
ほぼ決定付けられるようになってきていると
言えます。


『そこまで』なってみないと、わからないことかもしれませんが、
どんどん、『なってみて、わかった』時には、手遅れ、間に合わないと
『なるべくして、なった』になりつつありますので、気を付けて下さい。


今後、私立校・中高一貫校で、
内部進学への逆転合格ということは、
かなり難しくなっていくと思います。


そこまで追い込まれることのないように、
早め早めの対応・対策をしておくことを
オススメします。




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明確な進級・進学の要綱、条件、基準がある
私立校・中高一貫校において、その要綱、条件、基準に対して、
知らなかった、わからなかったで、進級・進学の危機となって、
対応・対策し始めるとなると、今までの生活、学校生活はもちろんのこと、
私生活に関しても、一変するくらいの覚悟と意識を持たないと、
進級・進学に『間に合わなく』なります。


これは、限られた『時間』と『機会』で、
合否が決まるシステム上の話なので、
根性論や精神論などで、どうにかなる問題では
ありません。


“そのこと”を知らなかった、わからなかったで、
私立校・中高一貫校で進級・進学していくための
限りある『時間』と『機会』を“済ませて”しまった方の
罪と罰が、内部進学不可、そして、基礎学力、知識の
極端なまでの欠如となります。


最近は、“そう”なっていく、なってしまったという方が
極端になってきており、軌道修正する『時間』と『機会』も
自ら、失くしてしまっているように思われます。


子供達自身は、まだ『経験』したことがないことなので、
“なってみないと、わからない”をこじらせてしまうのは、
致し方ない部分もありますが、失礼ながら、ご家庭、
親御さんが、“なってみないと、わからない”を
こじらせてしまうと、お子さんの進学不可となるのは、
『なるべくして、なった』結果となります。


昨今、うるさいくらい書いておりますが、
数限られた『時間』と『機会』で、
その『結果』の積み重ねで、
合否が決まるシステム、そして、
その合格を勝ち取るための、
最低限の要綱、条件、基準が定められている
私立校・中高一貫校において、
ご家庭、親御さんが、そのことを、
意識して、お子さんに伝え、指導、教育、
監督、しつけていかないと、
私立校・中高一貫校での最大の悲劇、不幸、
『内部進学不可』となり、追い出されることに
なります。


時折、親御さんのほうから、
『子供が、高校・大学に進学を望めば、
 やる気になったら、行く気になったら、
 やらせてあげたい、行かせてあげたい』と言った
ご相談と言いますか、教育方針をお聞きすることが
ありますが、であれば、『時間』と『機会』に
“縛られる(強制される)”私立校・中高一貫校での、
学校生活はかなり窮屈で、不自由に感じられると
思います。


多くの私立校・中高一貫校で言えることだと思いますが、
私立校・中高一貫校のほとんどの学校は、基本的に、
『(入学した生徒達は)高校・大学に進学する』、
あるいは、進学するつもりでいると『前提』にして、
授業のカリキュラム、定期テストの難易度などを、
定めています。


ですので、その授業、カリキュラム、定期テスト、教育指導に、
『ついてくる』のが、“当たり前”だと考えている学校、先生が、
多いと思われます。


言い方が悪いですが、
その授業、カリキュラム、定期テスト、教育指導に
『ついてこれない』『なかなか、結果が出せない』方を、
手厚く、親身になって、指導、監督してくれるわけでは
ありません。


もちろん、手厚く、親身になって、指導、監督してくれる
学校・先生“も”いないことはないと思いますが、
その対応が、『追加』授業、テスト、課題・宿題となって、
さらに、そこでもついてこれない、やらないとなると、
その『結果』が『記録』され、進学不可の『決定打』の
ようになっているようにも思われます。


情報化、記録化の弊害とも言えると思いますが、
様々な対応、手厚い補助などを『受けれる』ようになると、
その『結果』が追加で『記録』されますので、
“それでも”やらない、できない、ついてこれないという
『決定的な、絶対的な記録』が出てしまうことに
なりかねません。


まぁ、そこまでの『結果』の『記録』がついてしまえば、
“諦め”もつくのかもしれませんが。


今後の私立校・中高一貫校においては、
“コレ”がさらに加速されるようになり、
徹底的に脱落者、落伍者を、あぶり出していく
ことになることを懸念しております。


その対応・対策を、まだ経験の浅い学生、子供達に、
一手に任せるというのは、なかなか難しいと
思われます。


うるさいことかもしれませんが、
お子さんを私立校・中高一貫校に入学・進学させた、
通わせているご家庭、親御さんは、このことを
よく考えて、お子さんの学生時代の『時間』と
『機会』がある内に、話合い、指導、教育、
監督しておくことをオススメします。



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