私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。







受験無く高校・大学に進学出来る私立校・中高一貫校生に、
この時期、受験生のことを話題にしても、本当に『他人事』に
感じられることでしょうが、進学が決まった三年生は、
“今”まさに頑張っている受験生の中から、合格する、
頭一つ抜きんでる方が、三カ月後、クラスメートとして、
隣の席に座ることになります。


もちろん、受験生の中には、合格が決まった来月の今頃、
内部進学が決まった『皆さん』と“同じように”、
もう勉強なんてしない、やってられない、
やる意味がない、やんなくても良いじゃないか、
遊ばせろ、勉強を強制するなと、なる方もいることでしょう。


心情的に“そう”なってしまう、ましてや、
どちらも『結果』を出した、出し続けた『結果』なのだから、
ご褒美があったとしても、良いじゃないかというのは、
わかります。


ですが、(受験)勉強で戦い抜いた受験生ならまだしも、
内部進学で、言い方が悪いですが、『温情』で、
進学が“許された”“与えられた”内進生は、
この時期から、受験生との“学力差”を、
埋めるつもりでいないと、あっという間に、
落ちこぼれていきます。


受験生は、仮に、一度や二度の失敗をしても、
そこから這い上がる、挽回する、勉強、やる気を、
受験勉強で培ってきている、そして、“その”
成功体験をしてきているので、軌道修正できやすいですが、
内進生は、一度や二度の失敗を、“まだ大丈夫”、
“何とかなる”“(今までも)何とかなってきた”からで、
失敗を続ける=転げ落ちていくように落ちこぼれていく、
ことになります。


内進生の場合、こうなってしまうと、軌道修正するのに、
かなり時間がかかってしまい、進学に“間に合わなく”なります。


特に活発な部活動に入ってしまうと、
学年が上がるごとに、試合や大会によって、
練習時間も増えていき、辞めることも
難しくなっていきますので、
(勉強する)『時間』が作れなくなります。


その上、宿題や小テストなども、増えていくとなると、
仮に一教科だけが、問題(不合格、成績1)になっているとしても、
なかなか、結果を好転させるのは難しいと思います。


その始まりとなってしまうのが、
“最も点数、成績が取りやすい”「一年次一学期」
なのですが、その悲劇、不幸の“連鎖”にならないように、
今から準備・用意をして、備えておくことをオススメします。



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私立校・中高一貫校生 学年末テストの勉強の仕方
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早い学校だと、来月末に学年末テストがあるかと
思いますが、3月にテストがある方でも、
来月の今頃には、テスト一週間~10日前に
なっているかと思います。


その時になって、慌てることのないように・・・、
というより、慌てるということに『なってみて、わかった』と、
なってしまえば、“もう”このテスト、いえ、今学年の成績は、
取り返せないことでしょう。


二学期までで、ほぼほぼ決まってしまっているとはいえ、
この三学期で、挽回、借金を減らす、あるいは、温情を
もらえるようにするのであれば、“それ相応”の、
努力や頑張りを“見せる”“示す”必要があります。


ですが、ほとんどの方、というよりも、
“そう”すべき方ほど、“そこまでする必要がない”、
多くの友人・知人、クラスメートと一緒になって、
ふざけて、サボって、面白楽しく、過ごされます。


傍目から見ると、“その”言動、態度、姿勢は、
『本当に』、通っている学校での進級・進学なんて、
関係無い、もうしない、したいとも思わない、
勉強なんてやってられない、落第、留年、進学不可、
出来るものならやってみろと、学校・先生を
挑発しているように見えます。


そうして、いざ、本当に、実際に、進学不可が
決定しかけてから、慌てふためく姿は、
滑稽ではありますが、皆さんは、“ソレ”を
去年末、先月、見てきていると思います。


内部進学『出来ない』ことが決まって、
“喜んでいた”先輩を見聞きしていないと
思いますが、どうでしょう。


せっかく入学した、受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校で、『内部進学』出来ないことを
喜ばれる方はいないと思います。


よく書いておりますが、通っている学校、
受験無く高校・大学に進学出来る私立校・中高一貫校に、
『何のために、入学・進学したのか?』、
2年9ヵ月、8回の学期(成績)、
14~16回の定期テストという『機会』を
“受けてきて”、『進学出来ない』、
『(学校の)勉強が出来ない』という証明を
するために過ごすのか。


このことは、“親御さん”も含めて、よく考えて、
『今は』『何を』“優先し、対応すべき”か、
決断しておかないと、『なってみて、わかった』で、
『なるべくして、なった』結果、結末を迎えることに
なります。


もう二学期までで、わかっていることだとは思いますが、
残り『時間』と『機会』は、そのカウントダウンは、
刻々と近づいてきておりますので、気を付けて下さい。


二ヶ月後の今頃には、高校生の進級、
11ヶ月後の今頃には、“現”中学2年生、
“現”高校2年生の進学が、決まることになります。


受験と異なり、一発逆転や志望校の選択などが、
行えませんので、事前事前の早い対応を、
しておくことをオススメします。


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今月も明日で、下旬となり、3週間経過することに
なります。


いかがだったでしょうか、この3週間。


いかがも何も、“たった”3週間“ぐらい”で、
何も変わらない、いつもと変わらない、でしょうか?


変わらなかった、変えなかった、変えようとしなかった方に
とっては、この3週間は、ただただ日々を過ごしただけの
期間になったかもしれませんが、変わった、変えた、
変えようともがいてきた方にとっては、気付いたら、
成し遂げたもの・ことが、『積みあがって』きた頃だと
思います。


ここから先の3週間は、受験休みなどの不規則な日程になると
思いますので、ぜひ、この3週間を振り返り、『成果』『結果』を
改めて見直し、3週間後の休み明けに、慌てることのないように、
予定・計画をしておくことをオススメします。


お正月、冬休み、三学期始業一週目二週目の、
この3週間を、だらだらと過ごしてしまった方は、
ここから先の3週間を予言、暗示することになると
思います。


今日、今週までで、このことをよく考えておかないと、
3週間後、『なってみて、わかった』で、
『なるべくして、なった』結末を迎えることに
なるでしょう。


うるさいくらい書いておりますが、
『記録』される『結果』=点数、成績で、
“その”合否で、受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、進級・進学出来なくなるのは、
『なるべくして、なった』結果となります。


(勉強を)やらなかった、やれなかったはもちろんのこと、
出来なかった、ついていけなかった、やりたくなかった、
“ソレ”が『わかっていながら』対応・対策せずに、
ズルズルと、数限られた『時間』と『機会』の中で、
“進級・進学出来無い”と決定付けられる『結果』を、
『記録』し続けたということになります。


こう書かれれば、わかると思いますが、これは、
この判断・決断は、親御さん“も”、いえむしろ、
『なってみないと、わからない』と“こじらせる”ことなく、
冷静な判断ができ、指導・監督出来る立場にいる、
親御さん“こそ”が、『すべきこと』になっています。


もう8回ある『機会(成績)』の2回目、あるいは、
5回目の結果が出ています。


先月、8回目の結果まで、“先送り”“後回し”にしてきた方の、
結末は、見聞きされたかと思います。


残り『時間』と『機会』をよく考えて、
判断・決断のタイミングを見誤らないように、
しておくことをオススメします。




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私立校・中高一貫校生 学年末テストの勉強の仕方
<私立校・中高一貫校生向け>




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進学が決まった三年生には、関係無い話かもしれませんが、
その三年生も含めて、一二年生も、この三学期は、
学習習慣が乱れて、勉強、宿題が、あるいは、
テストに『間に合わなく』なる傾向があります。


私立校・中高一貫校生は、『受験休み』という
特殊な休みもあり、気付いたら、2月上旬が
過ぎていて、テスト2・3週間前、大量の宿題が
残っている、となってしまう可能性があります。


普段からやっている方でも、
ルーティンや習慣が乱されやすく、
そして、『自由な時間』が与えられているがゆえに、
その『日、時』にやろうと、後回し、先送りにするもの・ことが、
増えていくことでしょう。


二年生は、わかっていると思いますが、
“その”結果は、散々たるものだったと思います。


この学年末テストは、学年“最後”のテストではありますが、
今年“最初”のテストということも出来ます。


その“最初”のテストで、後回しや先送りの悪習慣、悪癖を、
身につける、あるいは、復活させてしまうと、次学年次学期においても、
断ち切ることが出来なくなります。


一年生は、初めてのことだから、
そんなの「なってみないと、わからない」ことかもしれませんが、
断言しますが、二学期までに、点数、成績を落してきた方が、
この三学期を、上記のような『結果』となってしまった場合、
『中だるみ』となりやすい二年、もうあと二ヵ月半後には、
なってしまいますが、その二年次に、点数、成績以上に、
基礎学力、知識を大きく落して、進学出来ない道へと、
進むことになります。


そういう意味では、限られた『時間』と『機会』の中で、
『記録』される『結果』、その積み重ねで合否が決まる、
“その”軌道修正、逆転の分岐点となるのが、
一年次三学期かもしれません。


一年生は、特に中学一年生は、“どんな”結果を出そうとも、
二年に進級出来るために、この頃から『結果』に対して、
ないがしろになる、それこそ、学校の先生から小言・忠告、
親御さんから怒られるなどの『嫌なこと』を、
“その場”“その時”耐えていれば、やり過ごしていれば、
何とかなる、そんなこと言ったって、どうせ進級出来るんだろう、
と、タカをくくり始める原因と言えると思います。


“そう”なったが最後、あとは、
“進学”出来ないということが「決まる」まで、
「なって(経験して)みないと、わからない」こととして、
『(進学出来ないと)なるべくして、なっていく』道に
進むことになるでしょう。


親御さんも、そのことをよく考えて、昨日も書きましたが、
特に二年生は、“今年”末、11ヶ月後、三年生になったら、
約8ヶ月後に、その「決定」が下されることになりますので、
本当に、今まさに『(進学出来ないと)なるべくして、なっている』ことに、
意識して、危機感をもって、対応・対策していかないと、
“間に合わなく”なります。


そして、そのこともまた、「なるべくして、なった」と
なっていくことでしょう。


その遡りが、始まりが、今、この瞬間だったと、
ならないように、対応・対策の行動をしておくことを
オススメします。



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多くの私立校・中高一貫校で
早ければ来週から、遅くとも再来週末からには、
「受験休み」という自宅学習日があると思います。


普段から『結果』を出している、それも、
進級・進学に問題無い結果を出しているのであれば、
最低限、宿題さえやっておけば、その日は、
“お休み”として、ゆっくりする、あるいは、
勉強以外の夢や将来・未来に関すること、
趣味や、やりたいこと、好きなことをやれるのが、
私立校・中高一貫校生の特権ということが出来ます。


しかしながら、「結果」を出していない、出せていない方“も”、
同じように過ごす権利があると勘違いして、次の『機会』、
三学期の成績、学年末テストを落すという『結果』を
出してしまうと、“もう”間に合わなくなっていきます。


昨日も書きましたが、二年生は、“今年”末、11ヶ月後、
一年生は、“来年”末、23ヶ月後に、『(内部)進学』の
合否が決まります。


高校生になると、さらに、進級の合否が、
この三学期、学年末テストで、決まることになります。


“このような”『予定(決定)』は、
どうなるかわからないもの・ことではなく、
決まっている事、その“日”“時”を迎えたら、
決まることになります。


受験休みなどの予定もそうですが、学校での予定、行事は、
ほぼ確実に行われ、それも、融通が利かないほど、愚直なまでに、
その『日』『時』に行われることになります。


その予定されたもの・ことに対して、どうなるかわからない、
なってみないとわからない、で、やり過ごそうとして、
実際に、今まさにやり過ごして、やり過ごしてきて、
『どうなったか』『どうなっているか』、ご自身もそうですが、
冷静な判断、想定を出来る親御さん“も”、
よく考えて、監督指導、しつけ、サポートして
いかないと、『なるべくして、なった』結末、末路を
迎えることになります。


受験休みは土日前後の平日となり、親御さんも四六時中
見守ってられない(監視出来ない)と思いますが、
その日、その時の、『結果』=成果物(宿題をやったかどうかなど)の
確認ぐらいは出来るかと思います。


もちろん、その日までに、宿題などの課題を終えて、
学年末テストに向けての準備・用意もしているのであれば、
冒頭に書いたように、私立校・中高一貫校で『結果を出している』
特権として、遊ばせてほしい、休ませてほしい、やりたいことを
やらせてほしいというのは、問題無いかと思います。


しかし、『結果』を出せていない、そして、
この三学期、学年末テストで、
『結果』を出さなければならないという方は、
ある程度の強制、監視も辞さないくらいの考えで
おかないと、この三学期、学年末テストの『結果』は、
「なるべくして、なった」結果となります。


与えられた「自由な時間」をどう使うかは、
各個人、各ご家庭の判断となるかと思いますが、
その『結果』、特に、学校の勉強、テストなどの、
「決まりきったこと」の『結果』は、
「なるべくして、なった」結果となりやすいです。


私立校・中高一貫校で、『進級・進学出来ない』と
「なるべくして、なった」と言われるのは、
気分を害するかもしれませんが、
“そう”なるかもしれないと、
わかれば、知れば、どう対応・対策していくかも、
考えられると思います。


新年、新学期になって、早々うるさいかもしれませんが、
『進級・進学出来ない』と『なるべくしてなった』と、
ならないように、時間と機会がある内に、
行動しておくことをオススメします。



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コップの水など“目に見える”もの・ことに関しては、
“もう”と悲観的に考えるより、“まだ”と楽観的に考えるほうが、
良いかもしれませんが、時間や近い将来など、目に見えない、
どうなるかわからない『と思い込んでいる』もの・ことに関しては、
楽観的に考える(=何も考えていない)と、厳しい現実に
打ちひしがれることになります。


時間や近い将来を、目に見えない、どうなるかわからない
『と思い込んでいる』と書きましたが、これらは、
“過ぎた後”に可視化、記録化され、さらには、
“必ず”やってくるものという意味では、
どうなるか分からないと考えている方には、
どうなるか分からないもの・こと、あるいは、
『どうにもならない、どうもならない』もの・ことに、
“なって”しまいます。


いきなり哲学的な忠告になってしまいましたが、
記録される結果で、進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校で、『学問の基礎』となる、
学校の勉強においては、できないと、わからないと、
どうなるか、「わかります」「簡単に予想できます」。


一発逆転がある、本番で実力以上の力を発揮できることもある
『受験』『入試』であれば、どんな結果になるかは、
テストを受ける直前までわからないということが
出来ますが、私立校・中高一貫校の「進級・進学」は、
できる出来ないが、はっきりと言い当てることが出来ます。


なぜなら、そのクリアすべき基準、条件、内容、
さらには、途中結果まで、示してくれますので、
どんな人でも、対応・対策は出来ます。


しかしながら、私立校・中高一貫校で、
進級・進学出来ない方、これは失礼ながら、
その親御さんも、途中結果を無視して、さらには、
最も重要な『クリアすべき基準、条件』すらも、
『何とかなるでしょう』と、軽く、甘く見積もって、
「何とかならなかった」と「なってみて、わかった」で、
「なるべくして、なって」しまいます。


うるさいくらい書いておりますが、昨年末の先月、
内部進学“出来なかった”三年生が、
“そう”証明してくれた、示したと思いますので、
これが嘘だ、信じられないという方は、
ぜひ、内部進学“出来なかった”三年生がいることを、
見て、知って、わかって、事実を受け止めて下さい。


これは、親御さん“も”、そうした情報、噂を
きちんと聞きつけておくことをオススメします。


出来れば、その後、つまり、進学出来なかったと
決定した後に、どういった経過を、選択を、その後を、
取ったのか、送ったのかまで、見聞きしておくと、
仮に、万が一でも、お子さんが“そう”なったとしても、
すぐに対応・対策が出来るようになります。


親御さんも含めて、“まだ”一年生、二年生と
思われているかもしれませんが、来年末、今年末に、
進学の合否が決まります。


“もう”残り「時間」と「機会」は、着々と
限られてきていますので、気を付けて、
意識することをオススメします。





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三学期と一学期は似ているのですが、
始業して、1・2週間経ったかと思ったら、
GW、受験休みという、連休、短期休みがあり、
その期間をのほほんと過ごしていたら、
テスト2・3週間前になります。


親御さんもこの時期は、年度末の忙しさとなり、
今まで以上に、中学生、高校生になったのだから、
『自分のことは自分でやって』と、突き放しがちに
なると思いますが、気を付けて下さい。


二学期までの4~5回のテストの結果、そして、
2回の学期の結果は、その『結果』からは、
学校・先生からの厳しい忠告・警告に加えて、
お子さんからのSOSが含まれています。


つまり、
中学生、高校生になったけど『出来ない』、
頑張ろうとしたけど『出来ない』、
どんなに頑張っても『出来ない』、
と訴えている『結果』かもしれないということになります。


そうだとした場合、ここから先、
学年を重ねていくこと、進級、
さらには(内部)進学することは、
更なる負担を強いることになり、
人格、人性、自己肯定を砕かれるような
屈辱的な、否定的な『結果』=数字・数値で、
示されていくことになります。


特にその『記録』される『結果』で、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校では、
(高校・大学に進学する)夢や希望を、徹底的に、
絶対的に認めないということを、『結果』=成績という
証拠で、見せつけられることになります。


一縷の望みや一発逆転があると思っているかもしれませんが、
昨今の私立校・中高一貫校での進級・進学の問題に関して、
嫌味のように揶揄しておりますが、進級・進学出来ない方は、
進級・進学出来ないと『なるべくして、なって』いきます。


そう、点数が、成績が、データが、傾向が
照らし合わせて示されるかのように、
結果が記録されていきます。


残念ながら、親御さん“も”そのことを、
「なって(経験して)みて、わかった」で、
「なるべくして、なった」と後悔されることになります。


『記録』される『結果』の「機会」と「時間」は、
刻々と減ってきていますので、“残り”時間と機会で、
「間に合うのかどうか」、出来る限り、早い判断・決断を
下すことをオススメします。



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多くの学生は、先週は始業したばかりで、
何となく過ごしたしまわれたかと思いますが、
もう二週目を迎えて、そして、今月半月が
経とうとしています。


私立校・中高一貫校生は、今週一週間は、
まだ受験の影響がないかと思いますが、
来週、再来週になると、受験の影響が出る、
特に受験休みなどによって、時間割や日程の
変更が余儀なくされると思います。


そんなことは、大人の、学校の“都合”であって、
自分には知ったことではないと、思われるかもしれませんが、
その後の『結果』に影響が出てしまうと、
貴方“だけ”が、断罪される、制裁を受けることに
なるかもしれませんので、気を付けて下さい。


『記録』される『結果』で、合否が決まるシステム上、
“他人の都合”に振り回されて、結果に影響が出たとしても、
『自己責任』として、扱われることになります。


来月の今頃が、テスト何日前になるのか、意識して、
今月を過ごさないと、来月の今頃に「なってみて、わかった」で、
「なるべくしてなった」結末を迎えることになるでしょう。


“たかだか”学校の勉強、宿題、テスト“ごとき”のことでも、
時間の余裕がある今、今週から、よく考えて、
行動しておかないと、「間に合わなく」なります。


もう、そのことは、昨年の二学期までで、
そして、進学出来なかった三年生によって、
証明されたと思います。


その判断・決断を、後回し・先送りすることのないように、
テストまでの残り日数・時間を確認しておくことを
オススメします。


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今年の1月は、区切りよく日曜日が7の倍数なので、
わかりやすいのですが、今日で、今年二週間が経過します。


先週の日曜で、52週ある内の一週目を経過しましたので、
今日で、二週目を終えて、今年も残り50週となります。


何だ、まだまだあるじゃないか、50週もあるなら、
あれも出来る、これも出来る、あれもしたい、これもしたい、
と、今は様々な目標や野望、希望、期待がある今年だと思いますが、
この二週間、“気付いたら”、あっという間に、『何もせずに』
『何も残せずに』過ごしてしまったという方は気を付けて下さい。


今月“すらも”残りは二週間ちょっととなっています。


今日までの二週間を、あと25回繰り返したら、
一年が終わります。


いやいや、さすがに、今日までの二週間のような過ごし方を、
毎週、毎月やるつもりはない、この二週間は“特別”で、
正月休みや祝日、三学期始業などがあって、出来なかった、
やらなかっただけで、来週から、明日からは、
普段の日常、一週間が“また”始まるので、
やり始める、出来る。


先日も書きましたが、そうした『特別』な日を作り、
正確には、休むのに、“サボるのに”、都合の良い言い訳が出来る、
『特別』な日を作ると、その“日”は増えていくことになります。


そして、今まさに、その“日”は、“週”となり、それも、
“二”週間となって、増えたことになります。


時間の使い方、日程、それも人生計画のような長い月日の、
日々の使い方を、偉そうに語れる身ではありませんが、
“失敗”してきた経験は、多くの方“同様”してきていると
思いますので、ソレに関しては、失敗してきた先輩として、
語らしてもらいます。


学生時代の3年間、内部進学がある私立校・中高一貫校の場合、
実質、合否が決まる2年9カ月間、ほぼ毎日が『特別な日』になります、
“そう”出来ます。


ですので、『特別な日』はお休み、ご褒美として、“やらない”日とすると、
やらないではなく、出来ない、やれないになっていきます。


これは勉強に限らずですが、学校の勉強以外のことでも、
そうした現象になっていきます。


もちろん、“そう”ならずに、何かを成し遂げることが出来る方も、
中にはいると思いますが、皆さんの周りの友人知人、クラスメート、
さらには先生や親御さん、大人達を見て、“そう”なっているように
見えませんか。


もし、“そう”なっていない方々に囲まれているのであれば、
それは幸せなことだと思います。


しかし、残念ながら、この日本においては、多くの方が、
“そう”なっている、“そう”なってしまっていると
思います。


その多くの原因は、『余裕』がないことが挙げられます。


あえて、『余裕』と表現しましたが、多くの大人達が、
この言葉で思い描くのは、『お金』だと思います。


お金がないから、買いたい物も買えない、
したいこと・やりたいことが出来ない、
残念ながら、未来ある子供達、学生の皆さんの中にも、
そう思われている方は少なくないと思います。


この考え方に囚われていることは、非常に残念なことですが、
それ以上に、限りある人生の、限りある『時間』を、
どう使うのか、どう過ごすのか、そのことを考えていないことが、
一番残念なことだと思います。


そして、そのことを、もっとも『時間』を自由に使える時期、
学生時代に、考えられずに、『特別な日』はお休み、やらない日を
増やそう増やそうとして、結果として、その『特別な日』が、
少なくなっていく、あるいは、『特別な日』が『特別』じゃなくなっていく、
となっていませんか。


よく書いておりますが、
『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校生、特に受験無く高校・大学に、
内部進学できる付属校生は、『記録』される『結果』を
進学の条件に出来れば、出来ていれば、学校の勉強以外の
“何か”に、夢に、やりたいことに、集中できる、自由にできる
『時間』が、受験で進学する学生より、多く持てると言えます。


その上で、高校・大学への進学という保険、いえ、選択肢も、
持てることになります。


その『余裕』を失って、無くなって、『なってみて、わかった』と、
さらには、進級・進学の選択肢も失う、無くなると、
『なるべくして、なった』と、ならないように、
よく考えておくことをオススメします。




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今日までで、正月三が日から10日経ちましたが、
今年の目標はいかがでしょうか。


先週の日曜には、今年になって、一週間経ったと、
書きましたが、正月三が日明けてから、やり始めた、
やったという方は、今日が十日目となります。


あまり、こうした『区切り』にこだわることも、
どうかとは思いますが、全くこだわらず、
それどころか、その日の気分次第でやるやらないを
続けることもいかがなものでしょうか。


特に、学生の皆さんは、こうした『区切り』を
用意してもらえている、具体的には、
各学年、各学期に『始業』『終業』とあり、
その時には、その期間の総評として、
成績をもらえたり、各学期内でも、
中間・期末テストという区切りもあったりします。


学生の頃には気付かないことかもしれませんが、
こうした『区切り』を意識して活かしていかないと、
自分を変える、変えていく、自分が変わる、変わっていく
という経験がなかなか出来なくなります。


特に男子生徒は、女子生徒と比べて、生態的変化、
つまり、初潮や毎月の生理などの変化が少なく、
自分が変わった、自分を変えたという経験が、
なかなかしづらいです。


女性の場合、その後、妊娠、出産、閉経といった
変化を体験することになり、その都度、
自分が変わる、自分を変えることに
対応していかないと、心身的に疲れてしまう傾向が
あるかと思います。


これに対して、男性は、そうした生態的な変化に乏しく、
自分が変わる、自分を変えるのは、外的要因、例えば、
役職や立場、給料などが、変わらない限り、なかなか、
自分を変える『機会』がないと言えます。


また、これは私的な考察となりますが、
女性の場合、外的要因として、恋愛、結婚といった
パートナー選びの際にも、自分を変える、変えたという方は
多いと思われます。


例えば、片思いの相手に振り向いてもらおうと、
あるいは、恋人となった相手に合わせて、
味や服などの好みを、メイクの仕方を、
変えたり、変えようとしたりとされたかと思います。


それが狙い通りの結果になったかはわかりませんが、
少なくとも、その際に自分を『変えた』『変えようとした』経験から、
いつでも、いつからでも、ちょっとしたことで、
自分は変われる、変えることが出来ると、
考えられるようになっているかと思います。


全ての男性がそうだとは言いませんが、残念ながら、
恋愛、結婚で、自分を変える、変えようとする方は少ないため、
この外的要因に関しても、女性のほうが、圧倒的に、
自分を変える、変えた経験をすることになります。


おそらくではありますが、その経験、思い、考えがあるからこそ、
なかなか自分を変えようとしない、自分を変えない、
異性のパートナーに対して、厳しい目で見てしまう、
厳しく審査・評価をしてしまう傾向があるのだと思います。


話が脱線しましたが、学生時代、特に男子は、
『区切り』を機に、自分を変える、変えたという経験を
多くしておかないと、女性との圧倒的に経験値の差が
出来てしまいますので、意識して、自分を変える、
変えようとすることをやっておくことをオススメします。



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