それぞれのメッセージ

横須賀市久里浜のピアノ教室「音のアトリエ・YUKI」
　　　教室ブログへ　ようこそ


もわっとしたまとわりつくような暑さの毎日。
この暑さが夜になっても残り、気温が下がらないので
本当に体に堪えますね。

来週から、横須賀市の小中学校も授業が始まります。
夏休みの宿題もほぼ終わったと報告してくれる生徒ちゃんたち。
コロナ禍で、午前中授業とか短縮授業など、
学校は感染対策や熱中症対策に負われるなか
子ども達は、友達に会えることを楽しみにしていることでしょう。

アトリエの生徒さん達の夏休みを振り返ってみると

低学年の生徒さんは、音名読みを頑張ったり、
練習を習慣づけることを頑張ったり、
自信がついてきた生徒さんからは折り紙を折って持ってきてくれたり
（数が増えていきそうな予感）

もっと弾けるようなって、「どや顔」してみたいと　絵をかいて来たり


保護者の方からのレッスンノートのメッセージ欄には
・「できない」と泣くことがなくなってきた
・練習していて自信がなくなると表情が曇るけれど、レッスンは大好きだという
・自分から練習するようになってきた
・2～3日練習しないと弾けなくなることがわかった

９月頭の定期試験や小テスト目前なので
中学生たちからのメッセージは、まず学校のことテストの報告から(笑)
・理科と社会のテスト範囲が広くて大変
・好きだった教科が今年度担当の先生がおもしろくない（こらこら！）
・英語の接続詞を含めた文が難しく感じる

　　
前向きなメッセージもあれば、その逆もあり。
絵を描く、物を作る、服装、そんなところにもメッセージが
含まれていたり、
ダイレクトに言葉で伝えてくれたりと。

こういうやり取りは、大切にしてきたところ。
やり取りがないと、歯車がいつの間にかかみ合わなくなりますものね。

そうそう夏休みの間にも　
アトリエを卒業した元生徒さんの保護者の方や
高校生からも、それぞれ近況報告してくれましたよ。

これも嬉しいメッセージでした。