どこまでさかのぼれば？？？

担任に「分数が理解出来ていないようです。」と言われ、この間から
ジナンに分数の問題を取り組ませています。

まだ、足し算にまで達していませんが、すでに、ジナンの頭の中は
『？？？？？』でイッパイ

こりゃ、分数を理解する前に、公約数、公倍数をせなあかんな・・・

そう感じたハハ、公約数、公倍数のプリントをジナンにさせようとしたら・・・
ジナン、固まりました

やっぱり、分かってなかったんかい・・・

まずは、約数から・・・と、約数とはどんなものか、というのを説明し
プリントに取り掛かったのですが・・・
「７の約数はなんやと思う？　７が割り切れる数を言ったらえぇんやで。」
すると、ジナン、『３と４』と答えました
７が３と４で割り切れるかーっ
足し算してどーするっ
ちょっと、これって、どこまでさかのぼって教えたらえぇのん？？？
割り算？まさかの九九

めまいを感じながら、約数について説明するハハ。

そして、最大公約数まで進んだのですが、「６と８の最大公約数は？」の問いに
『１』と答えたジナン・・・

今日は公倍数もやる予定やったのに・・・
約数までしかいかなかった・・・

このペースで、いつになったら、分数の足し算に進めるねん？
先が思いやられる・・・


って言うか、ジナン　学校の授業、まったく理解できてへんやろ？
大丈夫なんかいな・・・








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