どっちつかず・・・ *-* 就学活動② *-*

医師から
診断名は付きません。普通学級へ。
と言われて夢見るようになってしまったワタクシ。
医師から言われた時は、何と言うか、目の前がパァッと明るく開けたような感じがしたのです。
でも、反対に、保育園でのコナンはたくさん配慮をしていただいているし、
３年目で慣れているから、落ち着いているのだろうけれど、
全く知らない場所、人に囲まれたコナンが果たしてきちんと教室の自分の席で
落ち着いて座っていられるか？と自分に問いかけるとと答えに詰まってしまうのでした。

医師の診断を受けた翌週、保育園で発達相談があり、
発達相談員さんに病院での診断結果を話しました。
医師の診断を話した時、相談員さんは別に驚いた様子は見せませんでしたが
内心は「エッ」と思われていたのではないか？と思います（笑）
コナンが年少の時から見てくださって、いつも親身になってくださっている相談員さんに
ワタクシは正直に自分の気持ちを話しました。
「正直、普通学級か障級かで迷っているんです」
『どっちもフィフティフィフィティって感じかな～。ほんとに微妙な位置に彼はいるよねぇ。』
医師が普通学級で、と言ったと伝えたからか、いつもはっきりおっしゃる
相談員さんが言葉を濁しました。
その様子から、やっぱり普通学級だとちょっと難しいって思ってるのかな？
と感じたワタクシです。
『普通学級に行ったら、かなり配慮してもらわないといけないから、学校側が
どう対応してくれるかによるよね。その働きかけをお母さんが頑張れるかだよね』
う～ん、頑張れ、と言われれば頑張るけど、県下一のマンモス校が、
大勢の中のたった一人にそんなに配慮してられるだろうか？
結局、発達相談ではどっちつかずの結論になってしまいました

その翌週は、ことばの教室でも同様の相談をしました。
先生は医師の判断に驚かれたようでした。
やっぱり、普通学級では無理なのかな？
と、思っていると
『まー、やってやれないことはないと思いますよ』
と、暗に無理だ、と言われてるように感じました
でも、結局、フィフティフィフティ・・・というどっちつかずの結論にここでもなりました

そして、どっちつかずの結論をひっさげ、翌週、就学相談会へ行くのでした。








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