バーベキュー

パパ実家でバーベキューを楽しみました。
屋外で、かつ大勢で食べる食事は楽しいですね。
１Kgの肉の塊を串に刺し、適度に焦げ目がついた表面を削りながらシシカバブのように頂きました。



　

写真を撮り忘れましたが、エビ、サーモン、ホタテなど魚介類もなかなか美味！大根おろしと一緒にさっぱり頂きました。


最近牛肉を敬遠していた龍之助も「おいしかった～」とたくさん食べていたので、結構気に入ったのでしょう。
食後はフリスビーやじぃじ＆パパとの戦いごっこで盛り上がり、明日のラグビー練習が無いことや特に用事はないことを知ると
「今日お泊りしていってもいい？」

龍之助不在の夜はとても静かでの～んびり。でも「そろそろお風呂入っているかな？」「もう寝たかな？」と龍之助が気になる2人。子離れできていない両親なのでした。

気になる女の子

先週マンション内で会った女の子が気になっているようで、
「今日はお勉強道具持って行く！」とママに声をかけ、ドキドキしながら共有スペースへと向かいました。

エレベーターの中で「会えるかな、きっといるよ思うよ」とママが言うと
「いないかもしれない、だってインターナショナルスクールは今日学校でしょ？」
なんて期待と不安で思いを巡らせている6歳児。

到着してドアをそ～っと開けると・・・

シーン

誰もいません。「やっぱりな～、そうだと思ったんだよ」と残念そう。
先日と同じ場所に腰をおろし、勉強を始めようとする龍之助を見守っていると、龍之助の対面の女の子が座るはずの場所を示して「ママそこは座っちゃだめ！」。

仕方が無いので別の場所で新聞を読み出したママに「ちょっと～、来てよ～」と呼ぶ声。
「何ですか？」と近寄ると「ここにはるシール持て来るの忘れたから、今日はもうできないな」
開始から2分で終了！女の子に会えなかったのが相当残念だったようで、モチベーション急降下。

見ていて面白いのですが、週末の度にこれに付き合わされるのでしょうか・・・。

音楽のスイッチ

音楽の授業で「ともだちになるために」という曲を教えてもらい、楽譜と歌詞を持ち帰ってきました。
夕食をとりながら歌い始め、食後にはピアニカを持ち出し「弾いてみたいから、ドとかレとかこれにかいて！」とママに指示。

ノートにカタカナでドミソと書き始めたら、「そうじゃなくて、音符を描いて！」と。
購入しておいたおんがくノートに譜面を転記し、カタカナ追記。ママ手書きの譜面を見ながらピアニカを弾いて一通り満足した後はページをめくり、「次はここに違うの書いて！」

カエルの歌などの童謡を書いていたら、「カルメン、かいてほしいな♪」
iPadで太鼓の達人ゲームをする時、よく聴いているビゼーのカルメンを弾きたかったようですが、「カルメンの譜面はちょっとママも無理」とやむなくお断り。

音楽の授業が少なすぎると週に2回しかないと残念がるほど、来月からのピアニカの授業も相当楽しみにしているようです。

名刺交換

連絡帳ケースから出てきたイラストが描かれたカード8枚。裏面には作成者の顔写真と名前が記載されています。
「これなあに？」と尋ねると「めいしだよ」との返答。

龍之助も8枚作り、自己紹介をした相手と交換したそうです。
国語の授業の一環だったようですが、なかなか楽しい試みだなと感心したママ。
交換したお友達が全て男の子で、よく話に出てくるお友達同士で交換しあったことがよくわかります。
ママは龍之助の名刺が欲しかったところ。

今週は給食当番、張り切ってやっているそうです。

はちみつしょうが

常時スカスカ気味の我が家の冷蔵庫ですが、そんな中でも常に保存されているのがZipLocに入った"はちみつしょうが"。
龍之助がしょうがのすりおろしを手伝ってくれて、自分のお好みにはちみつを混ぜてチビチビ舐めているのです。
今朝も朝食後「ママ、はちみつしょうが持ってきて」と舐めはじめました。
朝方、少し咳が出るので自衛手段なのかもしれません。

夕食にはすりおろしたショウガを入れて豚肉の生姜焼きを作るとモリモリモリ。
相当なしょうが好きです。

キッズ☆キッチン ４月のレシピ

昨日午後はお料理教室へ。新年度になって初めてのため、新しく参加するお友達もチラホラ。本日のレシピは
・鍋ごはん
・かれいの一夜干し焼き
・若竹煮
・豆腐の味噌汁

すっかりベテラン選手になった龍之助、いかに豆腐を手のひらで細かく切るかに挑戦していた模様。同じテーブルで一緒に料理したお2年生のお姉さんが「芸術品発見！」とママに龍之助が切った細切り豆腐を見せてくれました。

実はママ、少々風邪気味で体調が下降中だったこともあり、龍之助を料理教室に送り届けてから一度自宅に戻りしばし休憩していたのです。（大場先生、ありがとうございました。）
そろそろ時間かなと教室へ戻ると、ちょうど試食タイムに入ったところでした。

焼き魚を目の前にすると、不思議なことに白身部分よりも「これは食べても大丈夫？」と内臓をほじくり出す習性があり、「白身を食べようよ」とついついママが手を伸ばし魚をほぐしてしまうのです。が、本当はじっと見守った方が良いんですよね・・・。

この教室に参加して、出汁に使う昆布や煮干し、料理に使う調味料など繰り返し経験していることは少しずつ定着してきているようです。
更に今後は、近隣の子供向けに平日の学童タイムにおやつ作り教室の開催予定とのこと。終了後は自宅送迎も!?検討中とのことなので、ママとしてはそのプランも期待が高まるところ。引き続きよろしくお願いいたします。

次回は交流戦

こどもの日に開催される小学生の公式戦。会場が遠いこともあり参加を迷っていたのですが、龍之助が驚くほど意欲的で、本日の練習中「試合に出る人？」とヘッドコーチが尋ねると「はいっ！」と元気に手を挙げていました。

試合に参加する子供を中心にルールを熱心に教えてくれるコーチたち。そして「ぼく試合に行くでしょ？」と水分補給の度に確認してくる龍之助。
その熱意に押され、エントリー締め切りの本日、参加申込をしました。

我が家と同じく、ラグビー一家ではない一人っ子男子のお母さんとは「高学年になると上手じゃないと試合に出られなくなるし、今のうちだけかもしれないわね」なんて言いながら。

交流戦に関して保護者への説明をして下さった校長の言葉にも「恐らく、大敗するでしょう。でも、それも経験。試合の雰囲気や他のチームを知らないと強くなれないんです。」と力強い言葉。

練習後は大好きな登り棒。初試合はどんな展開になるんでしょう。

プチデート中??

夕方、マンションの共有スペースに探索に行くと、女の子がお勉強中。
インターナショナルスクールに通う1年生とわかり、お互い「6歳で一緒だね～」と自己紹介をして仲良くなっていました。
日記を書いているというので、見せてもらうと漢字交じりの日本語！しかもきれいな字で驚きを隠せないママ。龍之助の登場で集中力が欠けてしまったようですが、「お勉強が終わったら一緒にかくれんぼしよう」と盛り上がっている2人。

小さなメモ帳をさしだし「これに何か書いて待ってて」と言われて龍之助が書いたものは自分の名前の漢字とモンスターのイラスト。

無邪気に遊ぶ様子は6歳同士ですが、精神年齢は2歳分ぐらい離れた姉と弟といった様子でした。

地球儀ランタンの制作

「あっ、地球儀パズルつくらなきゃっ」と、ママより早い6時起床の龍之助。

ママが起きてきた時にはこんな感じ。

出勤前のパパに「一緒に作ろう」と声をかけていましたが、どれだけ手伝ってもらえたのでしょう？

完成が楽しみです。

スカイプラネタリウムⅡ

明日から開催のプラネタリウムの内覧会に行ってきました。
最新技術がちりばめられたシアターは迫力があり、龍之助は「もう一回みる～」と２回も楽しみました。
最近学童で覚えたばかりの北斗七星など星座がふんだんに見られたことも、興味をかき立てた要因となり、予想以上の良い反応。
疲れているだろうからどうしようかな・・・と迷ったものの、連れてきて大正解。

一つ誤算があったとすれば、出口に設置されたショップでどうしても球体のパズルが欲しい！と始まりました。
「ママは手伝わないけど大丈夫？」と確認したところ、その場では「うん、自分でちゃんとやるよ」と返答していたのに、帰宅後「これパパに見せてあげよっと」と、パパの視線に必ず入る場所に設置し、「明日早く起きて作るんだ！」と意気込んで就寝しました。

男子劣勢？

昔も今も変わらず、小学校では女子の方が強いようです。
「2組ってさぁ～女の子が強いんだよね・・・」とぼやくようにポツリとこぼした龍之助。女子はクラスの3分の1、数では勝っているはずなのに。
「どうしてそう思ったの？」と尋ねると

「ぼくと○○○君が戦いごっこしていたら、理由も無いのに蹴飛ばされた。」

6歳児の証言がどこまで正しいかはさておき、今から草食系な状態で大丈夫か？たくましくなって欲しいと願うばかり。

国際科の授業

「こくさいかって何をするの？」
と尋ねると、「スリーツーワンって言って・・・」と説明してくれました。推測する限り、ゲームをしながら遊んだり簡単な会話を学ぶようです。
「普通にお話しできる子は何しているの？」
「別のことやってる」
個人差が他の教科に比べて相当ありそうなのですが、どうなっているのか全くの謎。

スカイツリー

夕刻、お仕事で近くまで行ったのでケータイで撮影。
耐震建築になっているとは思うのですが、上層階にいるときには地震に遭いたくないですね。

ミニゲーム

日曜早朝から、元気です。うんていでウォーミングアップ？中。何度も挑戦し、少しずつ距離は伸びてきました。


さて、1・2年の合同練習も二回目になり、グループ分けをしてのチーム戦。幸運なことに、はじめのゲームで勝利を収めた龍之助達は腕立て伏せ10回をやらずに済みました。が、「負けたチーム、腕立て10回！」のコーチの声に、キョトン。恐らく罰則の概念が無いので、何のことなのか判らなかったのでしょう。

どっぷり体育会系の厳しさと縦社会を学ぶ良い機会です。最近の学校では教わらないでしょうからね。

集団下校

毎朝お友達ママに送りをお願いしていたので「土曜日は行きますっ！」と初めて子ども達と登校したママ。一年生は黄色い帽子をかぶっているため、ヒヨコがぴょこぴょこ歩いているみたい。
「ママ、れんらくちょうに今日は学童には行かないって書いてくれた？皆と一緒に帰るんだからねっ。」とお友達との集団下校を楽しみにしています。

お便りには11時15分下校との記載。15分過ぎに自宅前に出て学校方面の道を眺めるのですがまだ影が見えません。
しばらく時間がかかるのかなぁ、他のお母さん方も出てきてないし一回家に戻ってベランダから様子を見ていようかな・・・なんて思っていたところ、地面の下から突き上げる感覚が。ズンズンズン

えっ！ひょっとして地震？
緊急地震速報のメールは今回来なかったのですが、立っていても十分判る感覚。
と同時に、大人＋黄色い帽子の子ども達の姿が見えたと思ったら、大人の指示で歩道上でしゃがみこんでいます。
間違いない、龍之助達だ！と思い駆け寄ると、学年主任の先生＋5人の子供達。



龍之助を含め4人がご近所さんだと判明しました。心強いですね。
地震が起きたことはすっかり忘れたのか、「みんな～、こっちで一緒に遊ぼう！」と言いだした龍之助。ややハイテンション気味です。
「まずお昼御飯です～っ！」、体調を整えるためにもゆっくり過ごしたい午後。

夕方、30分弱過ごしたスカイラウンジ。
「やばい、ここで地震が来たら大変なことになるんだっ！」と到着後に気付いたママに、「そうだよ！だけど、こうやって低くなれば大丈夫」とおどけた表情を見せてました。

幸いにして強めの余震には遭遇せず、無事自宅に戻ることができました。
まだまだ続く余震、気が抜けません。