２年生のお勉強＠夏休み

夏休みも終わり、ＫＯＴＡも学校へ戻っていきました。
長かったぁ～



去年は学童に行っていたので、
夏休みでも家にいることは少なかったですが、
今年はどっぷり４０日間いっしょに過ごしました。


夏休みでも、親御さんは仕事でＨＩＮＡ達は保育園。

ＫＯＴＡは我が家に９時前に出勤して来てから、
午前中は学習時間と称して、宿題諸々に取り組んでいました。

途中の休み時間がユーチューブタイム。
アメとムチじゃないですが、メリハリをつけることがポイント。


ＫＯＴＡが学習中はずっと横で付き合いました。
（えらいぞ、わたし）

やったところから、すぐに丸付けが私の仕事です。
低学年にはこれ大事だと思います。

あとから間違えたところを直させるのでは、
モチベーションが全然違います。

漢字の書き順は書き方を見ていないと直せません。


　　鉄は熱いうちに打て　　です。



ＫＯＴＡは典型的な数学男子。

算数は大好きですが、文章を読むのは大の苦手。

図書室で本を借りてきても、読んだことなんてありません。
（そもそも２年生が読める本を借りてこない）

面倒くさい、面倒くさい　の連発です。



夏休みに何とかしたくて、
音読の宿題の代わりに、文章題プリントを毎日やらせました。



１年生用のドリルなので、文章も難しくありません。
とりあえずは、文章を読むことの苦手意識を無くすことが目的です。

裏側が答えになっていて、文に合った挿絵に
二人でラクガキするのも問題後のご褒美（楽しみ）でした。

１枚のプリントは２分くらいで終わります。
学校が始まっても朝学習で見てあげられるといいのですが、
親御さんには無理でしょう