何ができるかなんて考える前に

こんにちは。堺市西区の上野芝にある個別指導の学習塾ONE-S(ワンズ)の塾長の松下です。

７月と９月に、ひきこもり問題に取り組んでおられる先生からお誘いがありました。どんなお話かというと、今現在ひきこもっている当事者、その家族、またひきこもりのことをよく知らない一般の人、そういった様々な人に対して、ひきこもりの当事者や、元当事者が何か発信できるものがないのか、それを話し合う場に誘っていただいたのです。

具体的には、元当事者で現在は社会に出ることができている私のような人や、今現在ひきこもっている人たちの、いろいろな想いを本で出版しようか。ひきこもっていることの辛さや苦しかったこと、ひきこもりになった原因、どうやって社会に戻ったか、振り返って見てどう思うか、今どれくらい苦しいのか、それぞれの立場や状況によって、伝えたいことも異なってくるでしょうし、話したくないこともたくさんあるでしょう。ですから、こういった内容を書いてくださいではなくて、一言でも何か言いたいことがある人には自由に書いてもらおうという主旨です。

ただ本を出版といっても、それほど簡単にはいきません。自分の気持ちを書くこと、それも苦しかったことや苦しいこと、それらを本の出版のために書くとなると、いったいどうやって書いてくれる人を集めていくのか。そもそも、今の時代本を出版したとして、それが読んでもらいたい人たちに届くのかどうか。

これから何度もミーティングを重ねて、その方向性を話し合い、細部まで詰めていかなければなりませんので、いつ頃出版できるのかわかりません。

それでも私はできるだけこのプロジェクトに関わっていきたいと思っています。

私はONE-Sを立ち上げてから、有難いことに講演などを依頼されることが増えましたが、基本的にはそういったオファーがあれば全部受けていこうと思っているのです。

それは私なんかよりも、もっと話も上手で経験が豊富な方なんてたくさんいる中で、私に声をかけてくださった。その気持ちにできるだけ応えたい。そして、何かを経験していくことは、私自身の成長につながり、きっとこれからの私の人生の大きな財産になる。また、今現在、ひきこもりや不登校で苦しんでる本人やその家族が私の話を読んだり聞いてりしてほんの少しでも気持ちが楽になれば、これほど嬉しいことはありません。そんな理由から私は参加させてもらっています。

ひきこもりや不登校という言葉は、ネガティブな印象でしょう。ですから今現在そういった状況の人やその家族は元気もないでしょうし、明るい未来を想像できないかもしれません。もともとひきこもっていたり不登校だったりした人も、それは思い出したくもない過去であったり、他人にそのことは絶対に話したくないという人も当然多いでしょう。だってそのことをカミングアウトしたとたんに変な目で見られたり、同情されたりすることもあるからです。

私自身はひきこもりの過去をそれほどネガティブなものと考えていません。もちろんその頃にもう一度戻りたいなんてことは思わないですし、できれば戻りたくありません。あの頃の苦しみは今もはっきりと覚えています。ですが、その道を通ってきて今の私があるわけですし、あの頃の自分を否定したり隠したりすることは今の自分を否定するような気がして、基本的に当時のことは何でも話すことができます。だから「ひきこもり時代の話をしてください」と言われても、無理をすることなく話すことができます。

ですがだからといって、みんな同じようにしてくださいなんてことは私には言うことはできません。「ひきこもり」や「不登校」という言葉で表すとみんな同じカテゴリーに分類されるのでしょうが、ひきこもった年齢やその理由、どのようにそれを自分の中で処理しているのか、人生においてどの程度の存在だったのかは、１人１人まったく異なっているのですから。

そういう意味では、私が本で書いたり、話をしたりしたところでそれが、他の人の参考になんてならないかもしれません。「じゃあ伝えても意味がないし、やめとこか」

いや、そうじゃないんです。１時間話をしたとして、何も伝わらなくて当たり前なんです。しかし、話を聞いてくれた人たちの中の１人でもいい、その１人が私が１時間話したうちの、たった一言でも心に響くものがあったり、何か参考になったり、何か元気を出してもらえるきっかけになったり、そんなことが１０回に１回でもあればとても嬉しく幸せなことなんです。

「何ができるのだろうか？」「こんなことしても意味ないかもな」などと考える前に、まずは行動をおこすことが大切です。動いてみてわかることってたくさんあります。動いたからこそ得ることができるものもたくさんあります。人の役に立つということはそういうことではないでしょうか。

来月も講演の依頼をいただいております。今からすでに緊張していますが(笑)、私が経験してきたこと、私が今考え感じていることを素直に話してこようと思っています。何か１つでも、安心や元気をお送りできることができるように一生懸命話してきます。

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一生懸命頑張ることが恩返し

こんにちは。堺市西区の上野芝にある個別指導の学習塾ONE-S(ワンズ)の塾長の松下です。

先月２９日の日曜日に、大阪狭山市で定期的に開催されているミーティングに参加してきました。

１年半ほど前に、狭山市のNPOさんが、「ひきこもりの経験が強みになっている」というテーマで講演会を開かれ、そのときの講師として私に声をかけてくださり、それ以来このNPOさんと仲良くさせていただいています。その方たちが中心となって定期的にミーティングが開催されるようになりました。

今思えば、その１年半前の講演会が私にとっての大きなターニングポイントでした。というのも、私自身が「ひきこもり」の経験があったというのを、大勢の前に話をするのも初めてでしたし、そもそも講演会という場で話をすることが初めてでしたので、ものすごく緊張もしました。ですが、話をさえていただいたおかげて、「ひきこもり」時代を含めて、自分自身をもう一度見つめなおすきっかけになったこと、そして何十人という人たちの前で緊張しまくりでしたけれども、言いたいことを伝えることができたという自信ができたこと、それらが今現在、仕事においてとても役に立っています。

ミーティングに来られた方々は、私のような個人事業の方もいますし、NPOや行政側の方もいます。私と同じ学習塾をしている方もいますし、ひきこもりの就労支援事業や、発達障がいの方の居場所や働く場所をつくっている方などいろんな方が集まってくれました。

ミーティングといっても、堅苦しい雰囲気ではなく、ご飯を食べながらリラックスして、ときには冗談も言い合ったりして楽しい時間となりました。年齢も違えば、職業や性別も違いますし、それぞれの置かれている環境も異なります。ですから、ある問題について、意見が分かれることは当然あります。大切なのはみんなでそれについて話し合うことです。意見が違うからこの人とは一緒に活動できないと決めつけるのではなく、意見を出し合うことでいろんな発見があったり、逆に一つにまとまったりすることも少なくありません。

自分は今までこういう考えを持っていたけれども、確かにその意見も一理あるな。気をつけていたつもりだったが、もしかすると決めつけていた部分があったかもしれないな。などと自分自身の考えを見つめなおす機会にもなりますし、なにより議論することによって、繋がりがより強固なものになってきます。みんなが同じ方向に歩いていくことができるのです。

現在、子どもたち、若者たちが抱える問題は複雑になっており、もはや1つの機関で解決できるものではありません。それぞれの分野のスペシャリストが協力し、それに対応していく必要があります。同じ志を持った人たちと繋がりを広げるとともに、議論を重ねて繋がりを強めて1つにまとまっていくことはとても意味のあることだと思います。

もともと人と付き合うのが苦手で、どこの組織とも関係を持たずにきました。ですが3年ほど前から、ネットワークを構築することの大切さを感じ、活動を開始した結果、いろんな方と知り合うことができるようになりました。人付き合いが苦手な私がこうしていろんな方と知り合うことができたのは、1人の友人のおかげなんです。彼はとても顔が広く、私が「◯◯の仕事してる人いないかな？」というと「それやったら、こんな人知ってるよ。紹介しよか？」と言ってくれます。私から頼まなくても、彼の方から私に必要だろうと思う人のところに連れて行ってくれたこともありました。彼がいなければ、わたしの活動範囲はここまで広がっていなかったはずです。

そんな彼はひきこもりなんです。正確には、元ひきこもりで、現在は様々な活動をしていますが就労をしているわけではありません。頭も良く、優しくて、とってもいいやつです。ですが、彼をよく知らない人は彼のことを「働いていない変わった人」というレッテルを貼るでしょう。

私はこういう偏見を、少しずつであっても、なんとかして変えていきたいと思ってます。ひきこもりや不登校といっても、1人1人にそうなった理由があり、それぞれ状況は異なるんです。

私1人でできることなんてほんの少しでしょう。誰かを助けることなんて簡単にできません。ですが、私が信念を曲げずに、一生懸命頑張っていくことで、いつか大きな流れができると信じています。それが、いつも私を助けてくれる彼や、大きな力を貸してくれる多くの方への恩返しなると思っています。

前向きな気持ちになれる場所

こんにちは。堺市西区の上野芝にある個別指導の学習塾ONE-S(ワンズ)の塾長の松下です。

先日、狭山市での会議に出席してきました。会議といっても、そんなに堅苦しいものではなく、ご飯を食べながら、ときには冗談を交え、楽しく真面目に話す場でした。

昨年から３ヶ月に１度ほどのペースで行われていて、私も第１回目からずっと参加させていただいております。参加されている方々は、さまざまな活動をされています。私と同じ学習塾をされている方もいますし、NPO法人として、ひきこもりの子や不登校の子の支援を行っている方、貧困家庭や発達症の子どもの支援をしている方などが来てくれています。

私は学習塾の講師として、実際に多くの子どもたちと接しながら、さまざまな理由で苦しんでいる子どもたちの現状を知ることができ、彼らに何ができるのかを毎日考えて仕事をしています。高校受験を目指してバリバリ頑張っている生徒も多くいますし、不登校の生徒や、勉強がわからなさすぎて困っている生徒など、いろんなタイプの生徒がいます。まず彼らに対して私ができることは学習のサポートです。それは学力が高い・低いは関係なく、学校に通っている・不登校も関係なく、それぞれの目標や能力にあわせて、彼らや彼らの保護者の方と対話を通じて、勉強の方針を決めていきます。

その目標が〇〇高校に合格することであったり、学校の勉強についていくためであったり、勉強に興味をもってもらうことであったり、それはもちろん生徒によって異なりますが、１人１人の目標にあった教え方をしています。勉強が中心ではなく、私と話をしたり相談することが主であることもあります。ですが、それを繰り返しているうちに、彼ら自身が自ら目標を見つけ進んでいくことができ、私はそのサポートをするのです。

ですから、私の基本方針は、学力が高いとか不登校とか関係なく、勉強することを通じて生徒とともに何かを見つけ、一緒に歩んでいくというスタイルです。そうしたスタイルで生徒たちと接しているうちに、今現在どのような問題が教育現場で起きているのか、子どもたちは何を考え、何に不安を持っているのか、どのように対応していけばいいのか、そんなことがだんだんとわかってくるようになりました。

しかし、教育問題や子どもの勉強についてのことは伝えることができますが、それ以外の分野について相談されたときに、私の知識では答えることができません。そうなったときに、志が同じであり、本当に信頼できる、その分野の専門の方とネットワークをつくっていれば、そちらにつなぐことが可能になり、困っている子どもやその保護者の方を１人でも多くサポートすることができます。

またそれだけなく、こうして集まって話をすることによって、いろんな情報を共有でき、知識が増え、それをまたたくさんの人に還元できることができるようになります。私が感じていることをみなさんにお伝えすることで、問題意識を共有でき、またみなさんの話を聞くことで今まで知らなかったことがわかるようになり、じゃあこの問題を解決するにはどうしていけばいいのかという建設的な話がすすめることができるようになるのです。

そして私にとって一番大きいのは、本当にみなさん一生懸命で、真面目で、頑張っておられます。そんな方々と一緒に話をさせていただくだけで、私自身もとても元気や勇気をもらえますし、「よし、頑張ろう！」という気持ちが自然と湧き上がってくるのです。まだまだ私もこれからいろんな意味で成長をしていかなければなりませんが、こういった同志の方の力を借りながら、自分の理想を追い求めていきたいと思います。

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拠り所を見つけることができれば

こんにちは。堺市西区の上野芝にある個別指導の学習塾ONE-S(ワンズ)の塾長の松下です。

昨日は、NPO法人 さかい 子育て・教育ネットワークさんの教育相談会議に参加させていただきました。

この会議には、これまでも何度か出席させていただいていまして、毎回新しい気づきやヒントを与えてくれる、私にとってはとても貴重な場であります。

学校の先生だった方を中心に、今現在悩んでいる子どもや、その保護者の方の相談をされています。そういった事例について、お互いに意見を交換し合いながら、どうすれば良い方向に持っていくことができるのか、どのように協力し合えるのか、みなさんが真剣に取り組んでおられます。私も塾の講師という立場から意見を言わせてもらったり、アドバイスを頂いたりしています。

昨日の会議で印象に残ったのは、不登校の子どもたちについての話です。

少子化にもかかわらず、不登校の子どもたちが増えているというのは異常な状況です。特に、「いじめ」や「先生や友だちとの人間関係」といったわかりやすいものが原因ではなく、本人も原因がよくわかっていない不登校の子どもたちが増えているのは大きな問題です。

その中でも、いわゆる学力の高い子どもの不登校について話が出ました。一つの原因としていわゆる「燃え尽き症候群」があります。目標とする高校や大学を目指して限界まで努力し、そして見事目標を達成した後は、その先のことまで考えておらず、気力や体力を使い果たしていたため、完全にガス欠状態になってやる気が湧いてこず、不登校になってしまうパターンです。

そしてもう一つは、拠り所がなくなってしまうことです。勉強をたくさんして、学力の高い子どもは公立の小学校では十分にトップクラスに入ることができ、「勉強ができる」ということが学校内でのステータスになり、居心地の良い場所になるのです。それが中学生になるとライバルとなる人数も増えてきますので、だんだんとその中で自分が他人よりも優れていると思っていた勉強で結果を残すことが難しくなっていき、プライドが傷つき、そしてまた他人の自分への評価が下がってしまうことで傷つきます。本当は、周りの同級生たちは、それほど自分のことなど以前から注目していなかったはずですが、勉強に自信があった子どもの多くは、成績がトップクラスでなくなったから注目されなくなったと感じてしまいます。あるいは、中学校までなんとか成績を維持できたとしても、高校になるとまたもや強力なライバルがこれまでと比べものにならないくらい多くいます。いくらでも上には上がいますので、勉強に自信のある子は、いつかそれを認めなければならないときがやってきます。

私の場合も高校に入学してすぐに、それを思い知らされました。ですが当時の私は少し変わっていて、勉強が少しできないことの方がカッコいいと思っていたのです(笑)。ですからテストの結果が返却されたら、毎回クラスで下から２番目くらいだったのですが、それを自慢げに周りに言っていました(今考えると、めっちゃ恥ずかしいです)。どこかで勉強ばかりしてるお前らより、ちょっとイキってる俺の方がカッコいいし、しかもいつか勉強も本気出せば、お前らにすぐ追いつけるんだぜ、みたいな感じでした(ヤバいやつでした(-_-;))

いわゆる中二病みたいなところが当時の私にあったから、勉強ができなかったりテストの点数がいくら悪くても、それによって落ち込んだりすることがまったくなかったのです。中学校までは自分の唯一の武器は勉強で、勉強ができることで優越感を得ていた私が、高校に入ってその勉強が通用しなくなっても学校が楽しかったのは、「勉強できない方がカッコいい」という私の心の拠り所があったからです。

昨日会議でお話した先生も、高校に入ってからは勉強で優位に立てなくなったことはしんどかったけれども、その代わりにスポーツで良い成績をおさめたり、読書で幅広い知識や新しい価値観を見つけたりと、みんななんらかの方法で、傷ついた勉強のプライドを消化していってるのです。

今は私たちが子供だった頃と異なり、ほとんどが塾に通う時代です。小学生からでもバリバリ勉強している子も多くいます。以前ならちょっと周りよりも多く勉強すれば、それなりに目立つ存在になれたところが、今は周りも勉強している子が多いので、勉強しても勉強しても周りとの差がつかずに、優越感を得られず、自信をなくしたり、居心地が悪くなったりしてしまっているのです。

競い合って勉強することはとても大切だと思います。大学全入時代で、試験なくても大学進学できるなんて私は反対です。やはり、高校でも大学でも行きたい学校があれば、そこに向かって努力し、競争にも負けず、合格を勝ち取らなければならないと思っています。ただ、価値観の偏りや、進める道を１本しか示さないと、こうして「勉強ができる」という自分の武器が通用しなくなった時に、心の拠り所がなくなってしまうことを防がなくてはなりません。自分自身でそれを見つけることができればいいのですが、まだ１０代半ばの子どもたちがそれを見つけるのは困難でしょう。私たち大人、学校の先生や塾の先生、そしてもちろん親が一緒に見つけてあげる必要があります。

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そんなに無理に変わろうとしなくてもできることはたくさんある

こんにちは。堺市西区上野芝にある個別指導の学習塾ONE-S(ワンズ)の塾長の松下です。

１９日に堺市で「コミュニティビジネス・創業セミナー」というものがありました。コミュニティビジネスをこれから始めようとしている人や、スタートしたばかりの人などが集まり、専門家の先生のお話やすでに起業されている起業家の人の話を聞いて、よりコミュニティビジネスを理解してもらうというセミナーなのですが、この「すでに起業されている起業家ゲスト」として私に声をかけてくださいました。

みなさんの前で２０分ほど話をさせていただくことになったのですが、この日が近づくにつれていつものように、また緊張してきました。このお話を頂いたのは１２月の初めでしたので、十分に準備する時間はあり、話の内容の大部分は決まっていたのですが、いざ練習してみるとなかなかスムーズに話せません。ボイスレコーダーに録音して聞いてみても、時間もオーバーするし、内容もいまいち伝わりにくい。何度も原稿を修正しながらなんとかなりそうになったのが前日でした。

当日会場に到着した瞬間にまた緊張してきたのですが、担当の方々がそれを気遣ってくださって、いろいろと話をしてもらえたおかげで少し落ち着きました。ですが私が話す順番になった瞬間に一気に緊張度が増して、話始めた瞬間に全部吹っ飛びそうになりました(笑)

途中も何度か話がとびそうになって、あたふたする場面も多くありましたが、話している内容は余所行きの話ではなく、私自身がいつも考えていることや、経験してきたことですので、なんとか最後まで話すことができました。うまくみなさんに伝わったかどうかはわかりませんが、私にとってはとても大きな経験でした。

セミナーが終わった後、参加されていた方々が何人も私のところへ来てくれて、名刺交換しながら１人１人の方といろいろな話をさせていただきました。コミュニティビジネスというのは、教育だけでなく地域社会の様々な課題に取り組んでいくものですから、いろんな分野で活動されている方と知り合うことができました。もちろん私と同じ教育分野に取り組んでいる方もおられまして、どの方とのお話も私にとっては勉強になり、そして頑張られている姿を見て「よし、俺も頑張るぞー！」と力をもらうことができました。

１人でできることは限られていますが、このようにいろいろな分野で活動されている人たちが集まって、お互いに連携をとっていくことで、より多くの地域や社会の課題が解決されていくのだろうと思います。そういう意味でも、このような機会を私に与えてくださった堺市役所や大阪NPOセンターの方々には感謝でいっぱいです。

こうして講演させていただいて改めて気づいたことは、持って生まれた根っこの部分はそんなに簡単には変わらないんだろうなということです。もちろん機会を重ねることで自信がついたりして慣れてはくるでしょうが、私の場合ですとおそらくこれからもこのような場面では緊張してしまうでしょうし、スピーチするときにはスラスラと言葉が続かなかったりするでしょう。ですが、それでいいんじゃないかと思っています。無理してうまいこと話そうとか、何かいい話をしようとか、そんなふうに無理に頑張らなくても、自分なりに精一杯できることをすればきっと大丈夫なんです。

私の話の技術なんて以前と少しも変わっていないと思いますが、それでも私の話をみなさんは理解してくれましたし、私の考えていることは伝わったと思います。それだけでなく、多くの同じ気持ちを持った方々と知り合えて、情報交換をできるような関係まで構築することができました。

何かを成し遂げるために、そんなに無理して自分を変えなければならないと追い詰めなくても、現時点での自分の力をしっかりと認め、その中でできることを一生懸命しようとするだけでも、できることはたくさんあるはずなんです。

繰り返しになりますが、このような素晴らしい経験をさせてくださった関係者の皆さま、そして私の話を最後まで聞いてくださって、その後いろいろな話までしてくださった参加者の皆さま、本当にありがとうございました。またお会いできる日を楽しみにしつつ、私なりのペースで頑張っていきます。





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