首先，要在这四年养成耐心听取对方讲话的习惯。还要拿出勇气，努力把自己的想法传递给对方。不过，发表自己意见时要考虑到对方的心情，措辞要恰当。这个工作虽然很辛苦，但是做不到的人将来在公司成为上司的时候，别说是好好指挥你的部下了，就连一件小事都做不好。大学的四年是主动学习这些事情的宝贵的四年。理解了日本人的行为、思考方式以及习惯的话，将来你保证会有一个稳定的工作，不仅如此，你还会是对国家对社会有用的人才。
你愿意虚度这四年，然后每天自怨自艾仇视着周围的人生活下去吗？还是说你愿意享受新的挑战，绞尽脑汁考虑对方的想法，通过自己一手规划的活动，与同事分享喜悦，做一个对社会有用的人呢？
如果你选择的是积极的思想和行动的话，首先，从今天开始就要努力去做一些其他学生不去做的事。举个例子，每天必须把课本读50遍以上，一周要读350遍。并且要大胆的刷新你的目标。从最开始就要努力把发音做到跟日本人一模一样。不，要努力做到跟日本播音员、日本演员、日本声优一样的发音，而不是一般的日本人。在这里学到了其他学校绝对学不到的知识，然后运用起来，你们的目标就已不是学生水平，而是专业水准！我计划让大家在此后的四年，大量的吸收在其他学校绝对学不到的知识与本领。
像那样度过四年的话，不管是求职的时候还是就职后在公司，你的周围都不会有人是你的对手。因为对手就是你自己。
接下来我要说的是，怎样比他人都能更快学好日语。此话题受到了极大的好评，大多学生都会感激不尽。这个方法也可说是"建立人际关系的终极手段"。那么，在这里我想问大家：想要弹好钢琴的话怎么办？想要学好舞蹈的话怎么办？要学专业的技术的话怎么办？想要站在该领域的顶点又该怎么办？
想要变成强人，那么待在强人的身边就是你的不二选择。在非专业人士身边学习专业技术那是相 ~当困难的。登上领域至高点的捷径，就是在已经站在顶点上的人身边直接向他学习。这个道理大家能懂吗？
那么，假设你周围有这个领域的专家。你想要向他学习知识、技术、精神等方面的东西。那么那位专家又会把这些东西传授给什么样的"弟子"呢？
是骄傲自大总是没礼貌的弟子呢？还是老是没干劲，也不做作业，连人家的话都不好好听的弟子呢？又或者是一直彬彬有礼，干劲十足，超要求完成作业，虚心听取意见的弟子呢？
答案很简单。站在对方的立场上想想就会明白。大学以前你周围的人都理所当然的顾虑到你的想法。那是因为你当时成绩出类拔萃。周围的人都对你特别对待。但是如今在这里，你和你周围的学生，不管是成绩还是能力都几乎没有差距。因此，如果你还是采取迄今为止的态度的话，就会被大伙孤立。就算你轻易的被淘汰掉了，谁都不会来同情你。周围的人只会嘲笑你是个傻冒。你能够接受那样的现实吗？
然而，总是彬彬有礼，虚心听取别人意见，超出别人要求的完成任务。如果能养成这些习惯，你不管是在上大学时还是毕业后，在任何领域都能够大显身手。总之，谈到能力前应该先注意你的态度。
接下来，我要说的是有助于你的学习方法，终身受用。
与高考不一样，想跟外国人顺利交流，并不仅仅意味着背单词。为了创造更多的有利因素，讨论的技巧是不可或缺的。
但是，不太需要在讨论中把对方辩倒。而是双方的要求都得到满足，这才是最终目的。为了达成此目的，需要尽可能的参加讨论、并且从能说会道的人身上学习技巧。再者，大量阅读相关书籍，向说话技巧高超的人直接学习再就此进行讨论。这对今后的你们将会非常有用。仅仅是通过讨论，就能够加深对话题的理解且毫不费劲地与对方达成共识。而且，更能轻松的记住比死记硬背多好几倍的单词。这就是与你们到高考为止的学习方法的不同之处。
譬如，假设我们有堂课，比较枯燥，听的大多数同学都挂着一副百无聊赖的表情。其实，这个时候你的机会来了！请摆出愉快的面孔认真的听那个老师讲课。你的世界就此发生了戏剧性的变化。那个老师肯定开始关注你了。
再要拼命思考那个老师想要讲的话题，然后一有机会就一个劲的举手提问。提问，指的不是去问不懂的地方，而是精心酝酿，使对方乐意回答。为难对方的提问不是提问，只不过是恶作剧。其中有一些学生确实是故意刁难。有那种恶习的人只会给社会带来负面影响。
下面我要说学校的作业问题。光写作业是很无聊的一件事情。你们难道不这么认为吗？因为你不是一个笨小孩，你是一个有个性有强烈意识的大人。作为大人的你，最后要做的是——提意见——这是关键。
完成作业后，请一定要与同学进行讨论。讨论结束后又与其他的同学、师哥师姐、或是日本朋友就同一问题讨论。课后，问老师的问题应该是相当高水平的。老师重视的是那种问题有含金量的学生。
老师经常会问大家："有不懂的地方吗？"如果没有好好准备的话，连哪儿不懂都不知道。所以，为避免此类问题发生，你们要比老师准备充分，与很多人进行讨论。
在最后的最后，我要告诉大家一个、日本人的秘密。日本人不太习惯当面指出他人的错误。正在找工作的大四学生中，有人在会话中还犯新生才会犯的错误。理由很简单。因为四年中很少有跟日本人说话的机会。如果你跟十个日本人交谈，只有一个人会纠正你的错误。大多数的人恐怕什么都不会做。如果你跟一百个日本人交谈，你的语法错误、语音语调的错误就没有了。但是如果只跟4个日本人交谈的话，你的日语就算过了一百年也没有什么大的起色。因为，日本人听了你那糟糕的日语会觉得纠正你的错误实在是太麻烦了。
那样的学生是什么下场，我刚才已经说过一遍了。毕业后，以虚度了四年为教训，从事与日语无关的职业，跟大学一年级学生一样，从23岁开始，再度开辟新的学习天地。你愿意选择那样的道路吗？还是说，在23 岁之前就成为对社会有用的人呢？请千万千万认真思考之后再做出回答。
你愿意虚度这四年，然后每天自怨自艾仇视着周围的人生活下去吗？还是说你愿意享受新的挑战，绞尽脑汁考虑对方的想法，通过自己一手规划的活动，与同事分享喜悦，做一个对社会有用的人呢？
如果你选择的是积极的思想和行动的话，首先，从今天开始就要努力去做一些其他学生不去做的事。举个例子，每天必须把课本读50遍以上，一周要读350遍。并且要大胆的刷新你的目标。从最开始就要努力把发音做到跟日本人一模一样。不，要努力做到跟日本播音员、日本演员、日本声优一样的发音，而不是一般的日本人。在这里学到了其他学校绝对学不到的知识，然后运用起来，你们的目标就已不是学生水平，而是专业水准！我计划让大家在此后的四年，大量的吸收在其他学校绝对学不到的知识与本领。
像那样度过四年的话，不管是求职的时候还是就职后在公司，你的周围都不会有人是你的对手。因为对手就是你自己。
接下来我要说的是，怎样比他人都能更快学好日语。此话题受到了极大的好评，大多学生都会感激不尽。这个方法也可说是"建立人际关系的终极手段"。那么，在这里我想问大家：想要弹好钢琴的话怎么办？想要学好舞蹈的话怎么办？要学专业的技术的话怎么办？想要站在该领域的顶点又该怎么办？
想要变成强人，那么待在强人的身边就是你的不二选择。在非专业人士身边学习专业技术那是相 ~当困难的。登上领域至高点的捷径，就是在已经站在顶点上的人身边直接向他学习。这个道理大家能懂吗？
那么，假设你周围有这个领域的专家。你想要向他学习知识、技术、精神等方面的东西。那么那位专家又会把这些东西传授给什么样的"弟子"呢？
是骄傲自大总是没礼貌的弟子呢？还是老是没干劲，也不做作业，连人家的话都不好好听的弟子呢？又或者是一直彬彬有礼，干劲十足，超要求完成作业，虚心听取意见的弟子呢？
答案很简单。站在对方的立场上想想就会明白。大学以前你周围的人都理所当然的顾虑到你的想法。那是因为你当时成绩出类拔萃。周围的人都对你特别对待。但是如今在这里，你和你周围的学生，不管是成绩还是能力都几乎没有差距。因此，如果你还是采取迄今为止的态度的话，就会被大伙孤立。就算你轻易的被淘汰掉了，谁都不会来同情你。周围的人只会嘲笑你是个傻冒。你能够接受那样的现实吗？
然而，总是彬彬有礼，虚心听取别人意见，超出别人要求的完成任务。如果能养成这些习惯，你不管是在上大学时还是毕业后，在任何领域都能够大显身手。总之，谈到能力前应该先注意你的态度。
接下来，我要说的是有助于你的学习方法，终身受用。
与高考不一样，想跟外国人顺利交流，并不仅仅意味着背单词。为了创造更多的有利因素，讨论的技巧是不可或缺的。
但是，不太需要在讨论中把对方辩倒。而是双方的要求都得到满足，这才是最终目的。为了达成此目的，需要尽可能的参加讨论、并且从能说会道的人身上学习技巧。再者，大量阅读相关书籍，向说话技巧高超的人直接学习再就此进行讨论。这对今后的你们将会非常有用。仅仅是通过讨论，就能够加深对话题的理解且毫不费劲地与对方达成共识。而且，更能轻松的记住比死记硬背多好几倍的单词。这就是与你们到高考为止的学习方法的不同之处。
譬如，假设我们有堂课，比较枯燥，听的大多数同学都挂着一副百无聊赖的表情。其实，这个时候你的机会来了！请摆出愉快的面孔认真的听那个老师讲课。你的世界就此发生了戏剧性的变化。那个老师肯定开始关注你了。
再要拼命思考那个老师想要讲的话题，然后一有机会就一个劲的举手提问。提问，指的不是去问不懂的地方，而是精心酝酿，使对方乐意回答。为难对方的提问不是提问，只不过是恶作剧。其中有一些学生确实是故意刁难。有那种恶习的人只会给社会带来负面影响。
下面我要说学校的作业问题。光写作业是很无聊的一件事情。你们难道不这么认为吗？因为你不是一个笨小孩，你是一个有个性有强烈意识的大人。作为大人的你，最后要做的是——提意见——这是关键。
完成作业后，请一定要与同学进行讨论。讨论结束后又与其他的同学、师哥师姐、或是日本朋友就同一问题讨论。课后，问老师的问题应该是相当高水平的。老师重视的是那种问题有含金量的学生。
老师经常会问大家："有不懂的地方吗？"如果没有好好准备的话，连哪儿不懂都不知道。所以，为避免此类问题发生，你们要比老师准备充分，与很多人进行讨论。
在最后的最后，我要告诉大家一个、日本人的秘密。日本人不太习惯当面指出他人的错误。正在找工作的大四学生中，有人在会话中还犯新生才会犯的错误。理由很简单。因为四年中很少有跟日本人说话的机会。如果你跟十个日本人交谈，只有一个人会纠正你的错误。大多数的人恐怕什么都不会做。如果你跟一百个日本人交谈，你的语法错误、语音语调的错误就没有了。但是如果只跟4个日本人交谈的话，你的日语就算过了一百年也没有什么大的起色。因为，日本人听了你那糟糕的日语会觉得纠正你的错误实在是太麻烦了。
那样的学生是什么下场，我刚才已经说过一遍了。毕业后，以虚度了四年为教训，从事与日语无关的职业，跟大学一年级学生一样，从23岁开始，再度开辟新的学习天地。你愿意选择那样的道路吗？还是说，在23 岁之前就成为对社会有用的人呢？请千万千万认真思考之后再做出回答。