きょうは弱い雨、久しぶりの体育館練習になりました。参加者は４人。スペース的には問題なし。外よりボール拾いが楽ですし、何より子どもたちの集中力が高まるようで、たまには体育館も悪くないなあ、と感じました。
練習内容は、外練習と同じようなメニュー。①キャッチボール ②ピッチング ③トスバッティング ④ゴロ捕り ⑤簡易ゲーム という形で流しました。
最初の「キャッチボール」でふと感じたこと。・・・捕球して送球するまでに ①３歩 ②２歩 と決めてトライさせているのですが、これまで（きょうも）「３歩のとき」は１・２・３と、「２歩のとき」は１・２と意識させるようにしていました。ところが、これでは同じ「１」なのに左右逆の足を指すことになっており・・・、それを考えると、自分（私）がやっていることなのに、突然、違和感を感じてしまいました。・・・それでも、子どもたちは普通にやっているように見えるのですが、混乱させないように、次回は「２歩のとき」は「３歩のとき」に合わせて「０・２・３」または単に「２・３」のほうがいいのかも・・・、思った次第です。
