拙論抜粋part 4（in『人権と利権』鹿砦社MOOK）

●　古い性別規範を肯定せよと受験生に要求。（中略）教育の需要を自ら作り出すマッチポンプだ。「性的少数者は差別されている」と明記して被差別集団を持続可能にする理解増進法案の自作自演とまったく同じ構造である。（p.15）

阿呆理詰日記7960

真の理解は、多様な誤解の相殺によってのみ。誤解は無くせないので。
真の平等は、多様な差別の均衡によってのみ。差別は無くせないので。
真の多様は、多様な偏りの併存によってのみ。偏りを無くせるはずがないので。