T差別なるものの実態を社会ぐるみで理解する、これ「理解増進」の第一目標。有るのか無いのか。稀か頻繁か。偶発的か体系的か。露骨な拒絶か安易な包摂か。舞台は主にどこか。性交渉に付随するか否か。騙しゆえか否か。嫌悪かパニックか。
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