ベンケイソウが子株をたくさん作っています。
この状態をどうみるか・・・。
この状態をどうみるか・・・。
細胞の観察で購入して、余ったタマネギ君達。
体細胞分裂の観察に使えないか試しています。
５／６が500のビーカーにぴったり！！
細工ナシで水に浸っています
ちょっと嬉しい偶然でした
体細胞分裂の観察に使えないか試しています。
５／６が500のビーカーにぴったり！！
細工ナシで水に浸っています
ちょっと嬉しい偶然でした
細胞膜の半透性を再現！！のはずが・・・。
水分子は、やはり水色の方がしっくりきます。
しかも溶質を水色にして数もすくないので、
ただ静電気による発泡スチロールの球の動きが面白い♪で終わってしまいそうです。
このアイテムは8年ほど前、高校で教えていたときに、
非常勤の方がつくって見せてくれました。
つい最近、都生研のＨＰのリンク先でも同じものを発見、
懐かしくて作ってみましたが、何か違うものが・・・・。
やはり色は大事です。
水分子は、やはり水色の方がしっくりきます。
しかも溶質を水色にして数もすくないので、
ただ静電気による発泡スチロールの球の動きが面白い♪で終わってしまいそうです。
このアイテムは8年ほど前、高校で教えていたときに、
非常勤の方がつくって見せてくれました。
つい最近、都生研のＨＰのリンク先でも同じものを発見、
懐かしくて作ってみましたが、何か違うものが・・・・。
やはり色は大事です。
長女＆二女が同時に発熱、初欠勤です。
今のところ？仲の良い二人、同時に寝てくれたので、家にあるものでとりあえず作ってみました。
＜材料＞
ポーラのミネラルウォーターのペットボトル×２
ラッピング用セロハン
水道水
作りすぎたコーヒー
グルー
＜道具＞
カッター
グルーガン（100均で購入）
液体を入れて２ｈ程経ちましたが、
変化したようなしないような・・・。
このままとても演示に利用はできません
＜検討＞
セロハンの種類
水面の改良→ストローを差す等
色がわかる液体の種類
ペットボトルとグルーで、
液体が漏れない容器ができることだけ
確認できました。
今のところ？仲の良い二人、同時に寝てくれたので、家にあるものでとりあえず作ってみました。
＜材料＞
ポーラのミネラルウォーターのペットボトル×２ラッピング用セロハン水道水作りすぎたコーヒーグルー＜道具＞
カッターグルーガン（100均で購入）液体を入れて２ｈ程経ちましたが、
変化したようなしないような・・・。
このままとても演示に利用はできません
＜検討＞
セロハンの種類水面の改良→ストローを差す等色がわかる液体の種類ペットボトルとグルーで、
液体が漏れない容器ができることだけ
確認できました。
久々に、５年ぶりに生物・・・を担当しています。
中１の２分野ではしつこく？教えた顕微鏡、
果たして高校１年生はどの程度身に付いているのでしょうか？
中学ほど実験の時間が多くないので、
タイミングを計りかねています。
同じ授業を５クラス行うことも初めての経験です。
電車通勤もほぼ初めて。
男子高校生も初めて。
長女＆二女と補助具つきベビーカーで登園も初めて。
国歌斉唱の職務命令書をもらったのも初めて。
給食指導がないのも初めて。
初めてだらけで、ふわふわした感じがします。
・・・カテゴリー変えないとなぁ、このブログの。
中１の２分野ではしつこく？教えた顕微鏡、
果たして高校１年生はどの程度身に付いているのでしょうか？
中学ほど実験の時間が多くないので、
タイミングを計りかねています。
同じ授業を５クラス行うことも初めての経験です。
電車通勤もほぼ初めて。
男子高校生も初めて。
長女＆二女と補助具つきベビーカーで登園も初めて。
国歌斉唱の職務命令書をもらったのも初めて。
給食指導がないのも初めて。
初めてだらけで、ふわふわした感じがします。
・・・カテゴリー変えないとなぁ、このブログの。
＜課題＞ジャージを着用すると、トラブル現場に駆けつけるタイムを短縮できるのか。
＜動機＞同僚（若い講師）が、以前の職場で、「生徒間のトラブルにいち早く駆けつけるため」と同僚にシャカパンを強要されたと言う話を聞いて、衣服でどの程度効果があるか興味を持ったため。
＜実験方法＞３種類のボトム（セミフレアスカート、タイトスカート、ジャージ）を着用し、１F～６Fまで階段を駆け上がるタイムを測定し比較する。ただし、着用するシューズは同じ物とし、十分にレストを確保する。
＜結果＞セミフレア：26.50（S）、タイト：25.66（S）、ジャージ:24.82（S）
＜考察＞タイムではジャージが一番早く駆けつけられる。しかしながら、上下の移動に関して、ジャージが現場に駆けつけるための必須アイテムとは断定しがたい。
＜感想＞服装よりも、本人の基礎運動能力を高める方が有効であるように思われる。
＜動機＞同僚（若い講師）が、以前の職場で、「生徒間のトラブルにいち早く駆けつけるため」と同僚にシャカパンを強要されたと言う話を聞いて、衣服でどの程度効果があるか興味を持ったため。
＜実験方法＞３種類のボトム（セミフレアスカート、タイトスカート、ジャージ）を着用し、１F～６Fまで階段を駆け上がるタイムを測定し比較する。ただし、着用するシューズは同じ物とし、十分にレストを確保する。
＜結果＞セミフレア：26.50（S）、タイト：25.66（S）、ジャージ:24.82（S）
＜考察＞タイムではジャージが一番早く駆けつけられる。しかしながら、上下の移動に関して、ジャージが現場に駆けつけるための必須アイテムとは断定しがたい。
＜感想＞服装よりも、本人の基礎運動能力を高める方が有効であるように思われる。
先週末はアクティブ・ブレインの講座に参加してきました。
とても有意義な2日間でした。体験記は後ほどとして・・・。
講座のなかで、
さそり座のアンタレスが1等星というのがどうもしっくりこなくて、
恐れ多くも講師のアキコ先生に「１等星でないのでは・・・？」と
余計なことを申し上げてしまいました。
・・・１等星です、はい。
色に関しては授業で触れなくて良いことになっています。
「表面温度が高い（白い）」→「明るい星」
「表面温度が低い（赤い）」→「暗い星」
この程度の知識しかなかったのですが、約９割がこれにあてはまります。
絶対等級とスペクトルの関係を表したHR図のなかで、主系列星と呼ばれる部分です。
アンタレスのように「赤いのに明るい星」は
表面温度が低い分、一定の面積あたりの放射エネルギー量は小さい。でも、星そのものが巨大であれは全体の放射量は大きくなるので「明るい星」になるのです。
指導上、あまり触れなくていい部分だったので、
授業で間違ったことを教えてはいませんが、赤々とアンタレスが光るさそり座のイメージが頭にあったら、主系列星以外を考えたかも知れません。
アキコ先生にもお調べいただいて・・・お手数おかけしました。
自分の浅はかさを知りました
ちなみに、HR図は
国立天文台岡山天体物理観測所のサイト
とても有意義な2日間でした。体験記は後ほどとして・・・。
講座のなかで、
さそり座のアンタレスが1等星というのがどうもしっくりこなくて、
恐れ多くも講師のアキコ先生に「１等星でないのでは・・・？」と
余計なことを申し上げてしまいました。
・・・１等星です、はい。
色に関しては授業で触れなくて良いことになっています。
「表面温度が高い（白い）」→「明るい星」
「表面温度が低い（赤い）」→「暗い星」
この程度の知識しかなかったのですが、約９割がこれにあてはまります。
絶対等級とスペクトルの関係を表したHR図のなかで、主系列星と呼ばれる部分です。
アンタレスのように「赤いのに明るい星」は
表面温度が低い分、一定の面積あたりの放射エネルギー量は小さい。でも、星そのものが巨大であれは全体の放射量は大きくなるので「明るい星」になるのです。
指導上、あまり触れなくていい部分だったので、
授業で間違ったことを教えてはいませんが、赤々とアンタレスが光るさそり座のイメージが頭にあったら、主系列星以外を考えたかも知れません。
アキコ先生にもお調べいただいて・・・お手数おかけしました。
自分の浅はかさを知りました
ちなみに、HR図は
国立天文台岡山天体物理観測所のサイト
昨日、実家の母が遊びにきて、お寿司のランチをおごってもらいました。
(inガッテン)
その時、子供がもらったおもちゃです。
私は昔を懐かしんだのですが、ダンナは・・・
数学科魂に火がついたようで、公式集を持ち出して何かを遂げようとしています。
(inガッテン)
その時、子供がもらったおもちゃです。
私は昔を懐かしんだのですが、ダンナは・・・
数学科魂に火がついたようで、公式集を持ち出して何かを遂げようとしています。
賞味期限の切れそうなそうめんをゆでてみました。
加熱された鍋の中の水流がそうめんの動きでよくわかりました。
動画も考えたのですが、食欲を優先・・・
加熱された鍋の中の水流がそうめんの動きでよくわかりました。
動画も考えたのですが、食欲を優先・・・