チェックリスト

成績がふるわず、勉強をしている様子もないので、
「勉強しなさい」
と注意することは多いかもしれませんが、しかし、具体的に何を勉強するのか、その方法がわかっていない子どもたちは案外多いかもしれません。

例えば算数の復習をしなさい、と先生に言われて、じっとノートを見つめている子がいたり･･･。

できなかった問題をやり直すだけで良いものを、ただノートを見ている。しかも、そのノートに何が書いてあるのかわからなかったりするから、結局時間の無駄、というところもあり･･･。

なので、具体的に何をするのかを決めて、目標を小分けにすることが大事です。

そして、それをチェックリストにする。

今週はどのくらいそれが終わっているのか、一目でわかるようなグラフを描いてもいいかもしれない。

ただ勉強しなさい、と言われて、その場で何か適当に勉強をする、というのでは何も決まらない。本来、子どもの状態によってやるべきことはいくつかあるわけで、それをいっしょに考えてあげて、具体的に決める。

あとはそれを実行してもらって、確認する。

もうすでにそういうことを自分で考えられる子もいるかもしれませんが、多くの子どもたちにはなかなか難しいことですから、具体的にやることを決めていきましょう。

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