「１０月から行く！」

相変わらず、昼夜逆転のケン太です

 

先週、木曜日に学校へ行こう・・・としたけれど、行けず。

目覚ましをかけたわけじゃないし、気がついたらお昼の1時だったとか・・・

そもそも何時に寝たのかもわからないそうです。

どこまで、行く気があったのか・・・

行けたら行く・・・程度だったようです。

 

その日が行けなかったので、もう9月は行かないそうです。

「運動会までは行かない。10月から行く」と言ってきました。

ケン太の中で、ずっと学校に行かない自分の姿はないようです。

「学校はどこかで行くよ！」と明るく言ってきますので・・・

まだ、行く気があるだけいいのかな。

 

だだ「行きたい」と思っても「行けない」のが不登校。

今、行けなくて、10月に行けるかどうか・・・

時間が経てば経つほど、行きにくくもなると思う。

本当は行く自信がないので、言葉にして、自分を奮い立たせているだけなのかもしれないね。

 

担任の先生から電話をいただいた時に、

「運動会は出ない。１０月から行く」という言葉を伝えた。

 

「群舞には参加しないというのはどうでしょう。あとは練習に参加しなくても大丈夫なものばかりですので」

先生にそう言っていただいたけど、ケン太は群舞をひとりで席で見るのは嫌だって。

そもそも人と違う行動でも平気だったら、練習していなくても運動会に出れるわけでして・・・

そこが難しいところです。 

 

ケン太が運動会に出る出ないがはっきりしないと、先生も大変かなとも思ったので

「ケン太はいないものとして練習を進めてください」とお願いしました。

 先生は力なく「そうですか・・・」と。

 

出席のことに関しても、先生から・・・

「問題は出席なんですけどね。出席していないものを出席扱いにする訳にはいかないので、

夜でもいいので学校に来れないでしょうか。そうすれば出席扱いにすることができるので、

出席日数も増やせるのですが・・・」

 

これは公立受験対策なんでしょう。

すでに出席日数不足のため念書を入れないと受験もできないので、

少しでも内容をよくしてあげたいという先生の配慮なのだと思います。

 

でも、ケン太が放課後、学校に向かうなんて考えられないです。

それが出来る子と出来ない子がいますので・・・

 

先生が一生懸命、考えてくださっているのがわかるだけに、、申し訳ない気持ちでいっぱいです。

でも、これが現実ですね

 

 

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もしかして明日？明後日？

今日、夕方、学校へ行ってきました。

集金を届けるのが第一目的

そして先生と少しお話を・・・

 

ケン太が学校へ行く意志をみせたことを伝えた。

先生も少し嬉しそうな表情をみせたけれど、複雑さは隠し切れず・・・

そうよね。「行きたい」と「行く」は大違いだからね

 

先日の三者面談のことで私から補足。

今のところは通信は考えていない事を念押し。

全寮制のことも説明したけれど、

「ケン太がそれでもいいと言うのならいいですけれど、後で変わってくるかもしれませんね」と。

ケンタが進んで全寮制を受け入れているどはどうしても思えない様子

ま、いいけどね。

ケン太も第一志望にしているわけじゃないし、保険みたいなもんだから。

 

次回の三者面談は11月のようだから、またその時に対策練ります

 

最後、時間割を確認して、プリント類をいただいた。

学期初めの確認テスト用紙も。（テストあったんだね。知らなかった）

 

 

帰ってきて、ケン太に時間割を見せると・・・

「よし、じゃあ木曜日に行くか」と

木曜日は体育のない日。

 

「木曜日お母さんいないけどね」（入院中）

「あ、そうか。じゃあ起きれたら行く」

 

「それか、明日遅刻して行ってもいいな」

1時間目体育だからその後ってことだね。

 

明日か？明後日か？

また言うけど・・・「行きたい」と「行く」は大違い。

 

でも、母は期待して待ってみます

 

 

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「そろそろ行かなきゃな」

今週もケンタは家でスタートを切りました。

実は、もしかしたら・・・ってちょっと期待していました。

 

先週末、主人に、「そろそろ学校へ行かなきゃな。月曜日行きたいけど、行けないかもしれない」って

言っていたそうです。

 

夜にシャワーをしにきたのもそのつもりかな？

結局は行かなかったのだけど、9時半に起きてきました。

・・・ということは徹夜はしなかったということですね。

行く気にはなっていたんだなと確信しました。

 

どこかで背中を押してあげたなとは思っているけれど、今日はやめました。

準備不足なので・・・

 

何の準備もなく登校するのはハードルが高いです。

新学期で席替えもしているだろし、時間割もわからない。

授業もどこまで進んでいるのかわからない。

持っていく物もわからない。

そんな状態で「行こう」と思っても、なかなか勇気がでるもんじゃない。

行けたとしても、やっていることがわからず疎外感を感じて翌日はまた行かず・・・

なんてことが起きるかも。

どんな準備が必要だろうか・・・

 

席の位置や時間割は先生に確認しておくとして・・・

担任に「明日行きます」と事前に宣言した方が行きやすいかな。

その前日に先生に訪問をお願いしようかな。

それとも前日夕方にでも学校に出向いて担任とお話した方が効果的かな？

美術や家庭科など今、何をやっているかを確認しておくといいかも・・・etc

 

いろいろ考えておきました。

まずはケン太の「行く気」があってのことだけどね。

 

 

そして、切り出す・・・

 

「明日、集金を届けに行って○○先生（担任）と話するけれど、何か聞いてくることない？」

「・・・別にない」

「そう。学校は行こうと思っている？」（いきなり本題）

「うん。行く気はあるよ」

 

この言葉が聞ければＯＫ！

 

ケン太に登校のことを聞いてみた。

 

運動会（29日）には出たくない。

練習に全部出れないだろうし（1週間短期集中）休むとわからなくなるから。

でも、運動会の後に行くと1か月も学校へ行かないことになるから、

その前に行っておいた方がいいとは思う。

体育の時間に運動会の練習をやると思うから、体育がない日に行きたい。

 

学校へ行くために準備することはないか？を聞くと・・・

 

席はわからなくても大丈夫。今までも知らない間に変わっていたことがあったし、

誰かに聞けばいい。

時間割がわからないから、体育がない日を知りたい。

それを先生に聞いておいて。

 

 

少し前は「学校」の話題を出そうものなら、その瞬間に姿を消した。

触れられたくないオーラがものすごかった。

話をしてくれるようになったのは進歩だね。

 

しかし・・・

毎日行こうとは思っていなんだよな～

 

  

 

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2学期始まったけれど・・・

2学期、始まりました。

ケン太とは関係なく・・・

やっぱり行けませんでした。

 

ケン太の言動から、少しは期待していたのだけどね。

 

でも、夏休みの宿題は課題を見ようともしないし・・・

勉強はさっぱりわからなくなっているし・・・

勉強はもうやらないと言っている。

 

もし、今日行けたとしても、

今度、継続して行けるものが、今のケン太にはないのです。

「えいっ！！」と勇気を出して学校へ向かい、そのまま波に乗れるのならいいのだけど・・・・

それだけの力が何処かに消えてしまった。

 

今日行っても、また、だんだん行けなくなるのは目に見えている。

 

ただ、戻るのなら、この日は一番、戻りやすい日だった。

ケン太もそう思っていたと思う。

 

残念なことは残念だけど・・・

今日、行ける行けないはそれほど重要なことでもないんです。

 

行けなかったことで、もう戻れるチャンスがなくなってしまったかもしれないけれど、

それはもう覚悟していたことなので・・・

 

これから長い2学期をどう過ごしていこうかな。

ケン太とどう向き合っていこうかな。

 

それを考えていこう。

 

 

  

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１学期、終わりました！

１学期、終わりました！　ふぅ～

ケン太は家で終業式を迎えました。

 

今日は起きる気配もなし。

やはり、昨日、行けなかったことが響いているのでしょう。

今日は無理だろうな・・・

昨日の夜からそんな感じがしていました。

 

お昼頃、担任の先生が訪問してくださいました。

私が通知表など受け取りに学校へ行くつもりでしたが、

先生が「ケン太の顔がみたいから行きます」と言ってくださって。

 

でも、ケン太は会いませんでした。

会いにくいのはわかるけどね。

会わないと、ますます会いにくくなってしまうよね。

 

机の中のプリント類も、持ってきていただいた。

 

私が知らないうちに終わっていたいろいろなこと・・・

修学旅行の写真の申込とか・・・申し込まないで終わっちゃったね。

なんだろう・・・この疎外感。

ケン太と私は、皆とは違う場所にいる気がする。

ちょっぴり悲しくなっちゃった。。。

 

通知表・・・オール１かと思ったら、理科と美術は２だった。

 

２学期は斜線にならないといいのだけど・・・

（不登校で評価ができないと斜線になります）

 

 

 

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