関東地方の梅雨明け宣言がなかなか出ません．．．
すっきりしないお天気を吹き飛ばすべく、夏物をちょっぴり進めました。
Under the Sea はサンドステッチでつまづきました。。。
最初にお手本通りでステッチしてみたものの、何となくスカスカ感が気になって隙間にも１本ずつステッチしてみたり。
ギュッと詰まりすぎたステッチを見て思ったの。
「これはスカスカ感が生きてるステッチなのね」
たんちゃんは３本取りでステッチしたそう。
見せてもらったお写真はとってもいい感じ♪
私も続きます！
けど、ほどいて同じところをもう１度やるのがジメジメ天気と同じく気が進まないので、後回し～。
主役の人魚ちゃんに手をつけちゃいました～。
キラキラフィラメントのウロコ部分。
ステッチしているときは、あんまり光ってないと思ったけれど。。。
できあがったら、ちゃんとキラキラしてるう♪
カニさんはブルーグリーン一色、魚さんはきれいなピンク色。
そういえば、夏物のこちらも思い出して頑張ってます。
Lanarteのような爽やかな夏、待ち遠しい～！
先週末から、にわかにバタバタしてきて日曜からはまったく針を持っていません。
忙しくなることはわかっていたので、一区切りつけられるよう土曜日までになんとかA Most Noble Pursuitの2ブロック目を完成させました。
上にあるハートの中はイニシアルを入れるみたいだけど、後回しで空っぽのまま進めちゃいます。
今回のブロックは上半分はスターやハートの小さなモチーフがちりばめられ、下半分はベタ刺しの面積が多い「重力比例型」なデザインでした。草の部分は緑色系3色が使われていて、グラデーションがきれいです。
今回はオーバー1や特殊ステッチもなく、カウントしやすいお楽しみブロックでした♪
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この間、シトシト雨の降る夕暮れに新聞を取りに外へ出て何か「グシャッ」っと踏みました。
今までに踏んだことのない感触。
恐る恐る見ると。。。。。カタツムリでした。ああ、、、、ごめんね、カタツムリ。
カタツムリを踏むのは初めて。どんな感触かを書くのは読むに耐えないと思うのでやめておきます。
夜、寝る前に子供達に
母：「今日は、カタツムリの亡霊がでるかもしれないからね。。。」
子：「ええっ？なんで～？」
母：「お母さん、カタツムリを踏んじゃったの。。。だから幽霊になって出るかも」
するとケチャが、
「あっ！そのカタツムリ、僕も自転車で踏んじゃったんだ」
「．．．．．．」母、絶句。
あのカタツムリ、1度ならず、2度も人間に踏まれるなんて。。。。ゴメンね。次に生まれてくるときは、いやでも目につくくらい大きなカタツムリに生まれ変わっておいでね。
A Most Noble Pursuitは、左隣りのブロックに進むことにしました。
まだほんの少しだけ。
色々な色の糸が使いたくて、あちこち刺し散らかしていますが、緑色をステッチしていると心が落ち着きます。
お取り寄せをお願いしていたフレメのキットも届きました。
買ったのは右下のデザインですが、一緒に写真に写っているのもすごく好み。。。自ら誘惑の種をまいてしまったような。。。
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昨日はプチトマの保護者会でした。
クラス替えではじまった５年生。プチトマは仲良しのお友達とはことごとく離れてしまったけど、持ち前のお気楽ですぐに新しいクラスに溶け込んでしまうと思っていました。
けど、そうでもなかったんですね。。。本当に意外です。
４月からお友達と遊ぶ回数もめっきり減り、先日の移動教室にも行きたくないな～ってぼやいていました。
これはおかしい。絶対おかしい。クラスで何かあるのかしら？
沢山の疑問を持って出席することになりました。
先生から一通りの学習の進み具合、クラスの雰囲気などの説明がありましたが、最後に「安全に関して」というお話になり、空気が一変しました。
「暴力については、ここのところ落ち着いていましたが。。。」
私には前置きがなくてよくわかりませんでした。
クラスでいじめがあるのかな？それが今は落ち着いているっていうことかしらと思ったのですが、話が進むうちにクラスがとんでもないことになっていることがわかりました。
「とんでもないことになっている」というのは、語弊があります。
難題に立ち向かって先生も、子供たちも頑張っているけれど、壁にぶち当たりどうにもならなくなっている。。。そんな状況です。
４年生の終わり頃、プチトマとは別のクラスに転校生Ａ君が来たという話しは知っていました。
なんでも、体が大きくてちょっと怒りっぽく、プチトマの友達も蹴られたり叩かれたりしたことがあるということでした。
５年生になってプチトマはＡ君と同じクラスになりましたが、とりたててＡ君のことを話すことはありませんでした。
ところが、Ａ君の問題はかなり深刻でした。
ある状況に陥ると自分の感情をコントロールできなくなってしまい、あたりかまわず暴力を振るう、ものを投げる、壊すという行動を起こしてきたそうです。
体が大きいので その力も相当のもので、時には大人が複数入った事もあるそうです。
「ある状況」というキーワードが、先生も、子供たちもわかってきたので、最近ではそういう状況になりそうな雰囲気になると、クラス一団となって回避に努め、うまくかわしてきたそうです。
「暴力については、ここのところ落ち着いていましたが。。。、おととい、昨日と、また発生してしまいました」先生がおっしゃいました。
きっかけは本当に些細なことですが、我慢することができない、吐け口を暴力や破壊行動に向かわせてしまう。。。
その時は給食の配膳台をひっくり返し、お皿も落とし、さらに割り付けたそうです。
当然騒ぎを聞きつけた他のクラスの子供たちが覗きに来るのを、プチトマたちはそんな姿を見せないように教室の扉を閉め、窓ガラスには紙をはって遮ったそうです。
けしてＡ君は騒ぎを起こしたいわけではない。もちろん、人に危害を加えるために暴れているわけでもない。
自分でもどうにも抑えられない。。。心の障害だと思います。
先生も、子供たちも、私を含めたお母さん方も、Ａ君に出て行ってもらいたいとはこれっぽっちも思っていないんです。
「毎日、Ａ君の存在を喜ぶ言葉を表しましょう」「みんなで手紙を書きましょう」。。。その場でも色々な案が出ました。
ただ、実際にそういう場面になった時、「投げたものが頭にあたったら」「振り回したものが目に刺さったら」「殴られた場所が悪くて。。。」という万が一の事が、かなりあり得るという現状をとても心配しています。
残念ながら、こうすれば良くなるという結論は出ませんでした。
どんな子供も、楽しく安全に学校に通える。。。当たり前だと思っていたことが、必ずしもそうではないという現実をつきつけられショックでした。
家に帰ってから少しだけプチトマに聞きました。
「こういうことになっていたんだね。大変だったね。。。プチトマもそれで移動教室に行くのに気が進まなかったのかな？」
「うん、そうかもね。。。」
「こういうの、プチトマはどう思う？」
「。。。。。。。死ぬほどいやだ。。。。」
本音だと思います。「死ぬほど嫌い」ではなく、そういう状況が「死ぬほどいやだ」。
騒動の日には泣き出した子もいたそうです。夜眠れなかった子もいたそうです。
みんながこの状況に苦しんでいます。もちろんＡ君も。
なんとかしなくては。。。明けぬ夜はないのですから。
A Most Noble Pursuit の１ブロック目が完成しました♪
「お顔を作る！」と豪語して、皆様に期待させましたが．．．ゴメンナサイ、まだ作ってません。
1番辛かったオーバー１の英文字も、終わる頃にはだいぶ目も慣れてきました。
次は下or左、どちらのブロックに進もうか考え中～。
さて、1年も半分が過ぎてしまいました。
たんちゃんとBrightNeedleの人魚を海の日にスタートしましょう♪とお約束したのは３月。
まだまだ先だと思っていたけれど、「光陰矢のごとし」。今時こんな言葉を使う人もいないけど、あっという間に2週間後になってしまいました。
７月は子供達の野球活動が忙しくなりそうなので、少しずつ準備をはじめてました。
布探しにちょっと苦労。
ちょっと灰色がかったブルーを捜し求めたけれど、ピンとくる色にめぐり会えません。
これはと思う色を何色か買ってみたけれど、実際に手元に届く布は「なんじゃ、これ～？」というくらい見本で見た色と違います。
こういう時は自分で染めちゃいます。
草木染めとか、そんな難しいものではありません。ご存知ダイロンです♪
粉タイプのダイロンは1缶でTシャツ2枚を染められるそうですが、今回は人魚ちゃんの布をちょびっと染めるだけ。
○○グラムあたり お湯○○CCに溶いて、定着剤と塩○○グラム、。。。。。。私はこういうのが苦手です！
事前に正確に計ってなんてことは絶対に致しません！
テキトーな分量のお湯にテキトーな分量の染め粉を溶かし、テキトーに定着剤と塩を入れて漬けておきました。
そして染めあがったものは。。。。
自画自賛でまったく恐縮ですが、大満足～。
美しいアクアブルーに染まったではないか～☆
糸はDMCの他に段染め数色とメタリックフィラメント。KreinikのMilkpaintシルクというのもありますが、これはDMCで代用します。
イシシ、準備万端！
と思っていたら、オチがついたよ。。。。
チャートのカウント数を見てみたら、布サイズが全然足りません。
意外と大きいですから．．．ザンネーーーーーン。（←古ッ！ギター侍もどこへ行ってしまったのでしょうネ。）
