12月10日 火曜日 
～ 迷える学校教育・・・競争を排除する教師・・・～
戦前（昭和の初め～時期は未定です～）の教師は‥一人でも多くの児童・生徒を
色々の大会に参加させて、入賞させることを教師のプライドとして持っていた。
又入賞した子供も入賞する事に依って「其の大会の規模が大きければ大きい程
喜びも大きいわけで、父母兄弟も子供の入賞は誇りであった。」
又何回も入賞する事に依って、自分の子の才能の開発にもなった。さらに
子供にやる気を起こさせていた。
ところが昭和の中期～平成にかけて教育の現場で、競う風潮を避ける傾向が
だんだんと高まって来た。
其の理由として、「人間は皆平等で有るべきだ」と言う考えが支配している。
誰かが入賞してその子を賞賛する事は「差別の教育をしている。」と言う主張
である。そしてそれは「人権尊重を掲げる民主主義や・同和教育にも反する」
との考えである・・・
教師はこんな事で、挫けてはいけないのです。自信をを持って子供に対処し
子供の才能を伸ばし‥子供にやる気を起こさせるべきです。
そんな気持ちを大切に育てたので、全日本バレーセッターの竹下佳枝選手が
門司の小学校育ち ・・・・・・大きく開花したのです。
