私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。




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 ☆┃立教生・中高一貫校生2011年2学期中間テスト対策講座┃☆
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 2学期最初の差がつく中間テスト、補助的・体験的な塾活用でも大歓迎。
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本日は朝の日記に加えて、塾のお知らせをさせて頂きます。


池袋栄冠ゼミでは来週より立教池袋・新座中高
2学期中間テスト対策講座を行います。


池袋校は今週末の三連休を過ぎて、来週からテスト2週間前となりますので、
問合せ・ご相談等はお早めに頂けますと助かります。


新座校は4週間前となりますが、部活などの地区大会が2週間後にあるようなので、
今時期からテスト対策を考慮されても宜しいかと思います。


二学期中間は一学期中間と異なり、忙しい中の駆け足授業でのテストとなります。


教科の先生によっては、一学期・夏休みの範囲も含めるテストになり、
ある意味点数を取りやすく、ある意味点数を落としやすいです。


部活や委員会で忙しい方、苦手・得意教科の差がある方、
立教生に合わせたテスト対策とさせて頂きました。


連休前、テスト前の今、一度、ご検討を頂けたらと思います。

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立教池袋、新座中学・高校 2011年2学期中間テスト対策講座
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2学期最初の差がつく中間テスト。1学期点数が振るわなかった方には最高のリスタートを。
1学期に余裕を作った方にはさらなる加速を。1学期に何の問題ない方には磐石の態勢を。

【日時】

 ○立教池袋
  9月20日(火)~9月30日(金)テスト対策(※1)
  10月1日(土)~10月6日(木)テスト直前対策(※2)

 ○立教新座
  10月3日(月)~10月13日(木)テスト対策(※1)
  10月14日(金)~10月18日(火)テスト直前対策(※2)

  平日 16:00~20:00
  土曜 13:00~20:00
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
  3日間1時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
 ※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
  どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。

【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 2学期中間テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
    講師と一緒に確認。立教OBによる各科目の先生対策(過去の出題傾向・点数の取り方)


  ※2【テスト直前対策】予想テスト問題・重要箇所まとめプリントを使った確認

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、予想テスト問題及び重要箇所まとめ
    プリントで最終確認。

【教科】

 テスト全教科対応
 (立教新座・池袋中高OBの講師が各科目の先生に対応して指導)


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立教専門塾池袋栄冠ゼミ

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【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9 藤和池袋コープ2F(地図

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今日は勉強法のテクニックを紹介したいと思います。
といっても、これも少し考えれば当たり前、当然やっていると
言われてしまうものかもしれませんが、確認を兼ねて読んでいただけたらと
思います。


普段の家での勉強で、予習・復習をする方、しない方、どう予習・復習すれば
いいのかわからない方は次のことを実践してみて下さい。


復習は、その日の時間割でやった科目を、時間割の順番で行う。
予習は、翌日の時間割でやる科目を、時間割の順番で行う。


そして、勉強する内容は、復習はその日にやった教科書の範囲の再読、
ノートの再読、数学などで問題などをやった場合は、
その問題と問題集・宿題の問題をやる。


あくまでその日、授業でやった範囲までで結構です。


そしてそれを終えてから、予習は、次の日にやる科目の教科書を数ページを音読、
太字単語などはまとめておく、わからない箇所は付箋を貼っておく。


復習・予習はこれだけで十分すぎるほどです。


よく、復習・予習において、苦手・不得意科目“だけ”をひたすら毎日やる、
好きな・得意科目は先に進めるという方がおりますが、これは復習でも予習でもないと思います。


復習・予習は好き嫌いに関らず、“その日”に学んだこと、“翌日”に学ぶであろうことを
事後・事前にやっておくことです。


嫌いな科目だけをずっと復習するのも疲れるでしょう。
ましてや嫌いな科目の予習なんて、なかなかはかどらないと思います。


学校側の時間割は、子供たちに無理のないように、習熟がしやすいように、
先生方が考えて作られてるものです。


これを利用しない手はありません。


また、この方法は、各学校の特性、例えば英語を重視している学校(英語の授業数が多い)、
理系科目を重視している学校、国語を重視している学校など、それぞれの学校にあった
復習・予習となります。


そもそもなのですが、学校の授業を元にしない、無視をした復習・予習は、
結果として学校の定期テストの時に役立たなくなります。


中高一貫校の場合、何度も書いておりますが、
“学校の定期テスト”に合わせた勉強が必要になります。


もちろん受験をする場合は、学校の定期テストに合わせていては、
間に合わない場合もあります。
受験校・進学校の方々は上記の方法で復習・予習をする必要は全くありません。
受験などの出題範囲が広く、応用力も求められ、
出題傾向がわからないテストに合わせた勉強が必要ですので、
自分の苦手、得意科目にあわせた復習・予習をすべきです。


このように、予習・復習に関しても、中高一貫校生と進学校生・受験生とで、
変わってきます。


二学期は頑張ると決めて、ただ闇雲に予習・復習をするのであれば、
上記の方法を試してみて下さい。


但し、これは、“学校の授業”をきちんと聞いた、ノートを書いた上で、
復習をし、翌日の“学校の授業”でやるであろう範囲を予習するということが
絶対条件です。


家で復習するから、予習してきたから、“学校の授業”は寝ててもいいや、
聞かなくてもいいや、ノートを取らなくてもいいや、問題解かなくてもいいや、
ではないので絶対に勘違いしないで下さい。


学校の授業を聞いていれば、その日一日の5時限分の科目×5~10分の復習、
翌日の5時限分の科目×5~10分の予習、で最高でも100分、
一時間半を過ぎるくらい、最低で50分、一時間を切るくらいで、予習・復習は終わります。


さらに実際には体育や音楽など、復習・予習が困難な科目がある場合、
それらを除いて復習・予習すれば、3~4科目あるかないかで、
普段の勉強(復習・予習)は1時間もやれば、終わってしまうと思います。


これに宿題の時間(30分)を足して、1時間半もやれば、普段の勉強としては
十分です。


二学期を頑張るといった方はぜひ試してみて下さい。


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9月になり、二週間が経ちました。明日で半分を迎えます。


節目というわけではありませんが、学校生活、授業、勉強といかがでしょうか?


夏休み終わりの頃思っていたことと現実、
一学期の終わりに公言した、自分でもそう思った、
「二学期は頑張る」は順調でしょうか?


人は都合の悪いことは忘れるか、都合の良いように改ざんしてしまいます。


でもこうやって、ところどころで言われ続けると、
嫌でも思い出すと思います。


なぜこれほどまでしつこく言うかというと、二学期以降は、
テスト前の小手先テクニックだけで点数・成績の大きな向上が難しいからです。


夏休みの宿題を未提出の方、すでに授業中寝始めている方、
ノートをとっていない方、すぐにやってくる中間テストへの意識がない方、
部活・学校行事などで忙しい方は特に要注意です。


多くの中高一貫校で進級・進学の際に重視されるのが“成績”です。
そしてその“成績”の2割から多ければ4割近くまで占めるのが
普段の“学校生活”“授業態度”“宿題”です。


テストでどうしても点数が伸び悩む、取れないという方の多くは、
この学校生活を改めることにシフトチェンジし始めているはずです。
もう気づいているかもしれませんが、周りの友達で夏休みを経て、
大きく変わった方がいるはずです。


テスト前の小手先テクニック、一夜漬け勉強、その場しのぎの勉強、
ながら作業となってしまっているノート写しでテスト勉強とする、
これらがうまくいかないことに一学期期末の段階で気づいています。


テスト前に小手先でも少しでも点数を上げる努力することは認めます。
やらないよりはやったほうがいいです。


しかし、今から少しずつでもやっておき、少しずつでも成績の点数を稼いでおくと、
テスト前にやる上記の行動もより効果的な意味を持ってきます。


普段、何もやらずにテスト前だけ頑張ったふりをするために上記のことをやっていても、
意味がありません。


新学期が始まり、二週間経った、または二週目が始まった今からでも間に合います。


授業中ノートをしっかり取り、先生の話をよく聞き、
宿題は出される前に先生に聞きにいく、出されたらすぐに提出することを
目指すくらいの頑張りをみせて下さい。


これらを今週、来週、再来週、テスト前とやっていって、初めて頑張ったことの証明となります。


テスト前に徹夜したなどは頑張りではなく、頑張らなかったツケを払っただけのことです。


ぜひコツコツと今週、来週、再来週・・・を“頑張ってみてください”


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今週は連休前の週で、部活が、委員会の仕事が、普段の授業の進み方が、
忙しいと思います。


しかし、忙しいのは皆平等ですので、それを言い訳に、
授業中に遊ぶ、寝る、ふざけるなどの行動をとると、
先生の目には普段よりも悪い印象に取られます。


先週までは浮き足立っても、許されたことかもしれませんが、
今週からはもうそんなことは許されません。


また、この二学期からの授業は質も進度も変わってきます。


一学期は前の学年の復習、前の学年に頑張って貯めた学力の貯金で、
なんとなくでも点数を取れたかもしれませんが、
二学期以降は、今学年から習う本当の新しい勉強となりますので、
一学期と同じ感覚でいるとどんどん授業でおいていかれます。


一学期そこそこやれば大丈夫だったから、二学期も余裕でしょうと
思う方は認識を改めてください。


確かに、一学期はそこそこの勉強で、そこそこの点数を取れたかも、
しれませんが、それは前の学年・小学校・中学校で貯金していた知識、
学力があったからです。


特に受験・進学試験を終えた中学1年生、高校1年生は、
今まで自分が知った、知りえた知識・勉強をちょっと応用すれば、
そこそこの点数がとれる、授業を聞いていてもなんとなくわかる、
予習復習なんかしなくても、その場で理解し、その場で覚えられる、
こういったことが、二学期には通用しなくなってきます。


授業が始まって一週間経ち、そろそろ自分でも気づいてきていると思いますが、
今迄見知ったこと、先生の説明を聞かなくとも教科書・参考書を
ちょこちょこと読めば、すぐに問題が解ける、これができなくなっているはずです。


その理由が、全く新しい概念のことを習うからです。


二学期の単元、例えば中学校の数学で説明すると、
1年生は、方程式を終えて、比例反比例。
2年生は、連立方程式を終えて、一次関数。
3年生は、二次方程式を終えて、二次関数。


各学校でカリキュラムが違うので必ずこうだとは言えませんが、
これで説明するとわかりやすいので、こちらで説明させて頂きます。


数学で言う「方程式」の大元を辿っていけば、小学校時代に習う穴あき計算です。
つまり、別に中学校で改めて習わなくとも、小学校で普通に勉強していれば、
方程式の概念を自然に体得できています。

例えば、こんな問題をやっているはずです。

4+□=7
□に入る数字は求めよ。

方程式はこの□をXで表すだけですので、根本の概念、つまり方程式を解いている時、
頭の中で□に置き換えてしまえば、小学生の知識で解けます。


実際に中学で習う方程式の問題のXを□に置き換えれば、ほとんどの問題を
小学生が解けると思います。


ですので、各学年の一学期の単元=方程式は、小学校での知識で
まかなえる部分が多いと言えます。

※連立方程式に関しても、Xを□にYを○に置き換えたもので考えると
 できないこともない
(実際には規則・法則がありますが、それでも無理やりにでも解こうと思えば、
 解けないことではないはずです)

※二次方程式に関しては、上記方程式の考え方の他に、式の展開と因数分解、
 平方根という 考え方が必要となりますが、大元の考え方という意味では
 小学校で習う知識・概念で対応できる部分もあります。


ところが、比例・反比例の考え方、一次関数、二次関数となってくると、
ほとんどの方が初めて習うことです。


その他に図形の平行線、二等分線の考え方、三角形の合同条件・相似条件、円周角、
三平方の定理など、これらは中学に入ってから習う新しい概念で、新たに知識として、
一から蓄えなければ、テストで点数をとることは難しいです。


これらを習う(小学校の知識だけでやっていけなくなる)のが、二学期以降となります。


この事実を知った上で、一学期のことをよく思い出してみてください。


一学期はそこそこやって、そこそこ点数が取れたのは、先生が授業で言っていたこと、
やっていたことが全て理解できなくとも感覚的にわかった、問題が解けたからです。


二学期以降の授業を受けていかがでしょうか?


おそらく、先生が授業で言っていること、やっていることが、理解できない上に
感覚的にも全くわからない、問題が解けない、こういったことにすでに
陥っていないでしょうか?


今はまだ、簡単(だと思う)かもしれませんが、徐々にこの状態になっていきます。


それを防ぐのが、授業に“ついていくこと”です。


理解できないのであれば、理解するまで、とことん先生に聞きましょう。
その日一日一日で感覚的にわかる、問題が解けるというレベルに達しないと、
テストで高得点はもちろんのこと、現状維持すら難しくなってしまいます。


二学期は(授業内容が)難しいから、家で何時間も勉強しろ。
とまでは言いませんが、少なくとも、授業についていけなくなってしまいますと、
一学期の結果を越えることはもちろんのこと、維持することすらできないことを
忠告させて頂きます。


中学時代はまだ授業をどんなにサボってもテスト前の勉強で
おいつけるかもしれませんが、高校生にもなると、難しいとか、厳しいとかではなく、
苦痛を伴うくらいの必死さで、普段授業をきちんと聞いている人に
やっと追いつくという表現が正しいでしょう。


中学時代から、「二学期」からの授業は「おいていかれない」ようにする勉強が
できていないと、高校時代も同じ過ちを繰り返してしまい、進級・進学できないという
悲劇になってしまいます。


ぜひ、今週からでも気持ちを入れ替えて「二学期の授業」を受けてみて下さい。


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9月も三週目となりました。


さすがに“まだまだ”夏休みのつもりの方はいないと思います。
しかしながら、中間テストまで“まだまだ”あると思っている方は多いと思います。


本当にまだまだあるかどうか、自分の予定・計画と学校の予定表をよく見て、
確認して下さい。


テスト勉強の時でもそうですが、自分が苦手な教科に関して
後回しにする癖がある方は要注意です。


二学期は忙しいからこそ、自分自身に“言い訳”がしやすくなります。
そして、その“言い訳”の始まりが、「テストまで“まだまだ”あるから大丈夫」です。


一学期で懲りていると思いますが、苦手な教科は前々からやっておかないと、
テスト前になかなかはかどりません。


何度も書いていますが、定期テストの場合、
テスト前、直前でする勉強は“学んできたこと、習ったことの確認”です。


テスト前になってから、覚える・勉強するのでは遅いです、特に苦手な教科であればなおさらです。


苦手な教科、不得意教科は、自信がない、苦手意識が強すぎる、その上、テスト前ギリギリになっても
やる気が起きないからこそ、点数が取れない、どんどん苦手・不得意になる、嫌いになるという
負の循環になります。


その循環の起点が「テストまで“まだまだ”あるから大丈夫」です。


大丈夫なのは得意科目だけです。


苦手科目に関しては、今からやっておかないと、点数が上がる根拠はありません。


テスト前に一学期よりも頑張るという方もいると思いますが、
せいぜい一学期よりも数時間多く勉強するだけです。
それもどんな勉強をすればいいのかわからない状態で闇雲にやることになります。


定期テストにおいて、苦手科目はじっくり確実に勉強していかないと難しいです。


ぜひ、今週は「テストまで“まだまだ”あるから大丈夫」と油断をせずに、
苦手科目から少しずつ、テストに向けて勉強をし始めてみましょう。


理科や社会が苦手という方は、テスト前に確認しやすいように単語表を作ってしまう、
自分なりの予想テストを作る、持っている参考書や問題集などでテスト範囲のページを
コピーしてまとめておく。

数学が苦手という方は、人よりも多くの問題を解くようにする、教科書・宿題の問題を
最低3回は解く、その他参考書や問題集などあれば、その問題を解く。

英語や国語が苦手という方は、テスト範囲の教科書の内容をしっかり把握するために、
何度も本文を読み、物語の内容やストーリーをほとんど把握しておく、
できれば本文全文暗記するくらい読んでおく。

など、時間がかかるけど、確実にテストで点数が取れる勉強を今からならできるはずです。


ぜひ、少しずつでもテストに向けて準備を進めてみて下さい。


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9月も上旬の10日間を終え、中旬となりました。残すは20日。


夏休み終わりにも書きましたが、9月はあっという間に過ぎます。


下旬に三連休がある方は、あと13日学校に行ったら、
10月です。実際に学校にいる日は二週間ありません。


今日の日曜を含めた7日間の休日が如何に重要な時間となるか
わかると思います。


10月に入ったら、嫌でも誰でもテストを意識するでしょう。
仮に意識しない・したくないと思っても、周りの友達、先生・親御さんが、
テストの話題をするでしょう。


その時になってから他人に意識させられるくらいなら、
今からでも自分で、自分の意思で意識しておいたほうが気が楽になります。


このブログでは始業日から嫌というほど、テストの話題をさせて頂きましたが、
それはこういう意識を前もって持って欲しかったという狙いもあったからです。


昨日書きました通り、すでに目標や計画が遅れている、やれていないという方は
ある意味ラッキーだと思います。


なぜなら、テストを意識していれば、来週、三連休、テスト前まで時間があり、
修正変更することができ、今週一週間を過ごしてみて、来週、三連休、テスト前の
自分自身にある程度の予想が立てる、考えることができるからです。


それを昨日今日とでよく考えれば、おのずと来週、三連休、テスト前に
どういう行動を取るべきかに気づけたと思います。


これに気づかずに9月を過ごしてしまう方が、10月、テスト前になってアタフタし、
9月はあっという間だったな~と悠長なことを言って、テストを受けることになります。


時間は平等にあります。その時間をどう使うのかは個人の自由です。
ですが、その行動・態度・生活によって、テストで評価されてしまいます。
これは時間を平等に自由に使ってきた方、全ての人が負わされる責任です。


このあっという間に過ぎる9月をよく考えて、時間を自由に使って下さい。


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今週一週間、授業内容はともかくとして通常の学校生活を過ごしてきたと思います。


すでに部活動・委員会で忙しい方、夏休みの宿題を遅れて終わらせていた方、
友達との遊びで忙しい方、今週の一週間いかがだったでしょうか。


忙しすぎた、楽しかった、つらかった、だるかった、面倒だった、
疲れたなどという感想はひとまず置いておき、新学期が始まる前に
思い描いていた、決心した、決意した目標・目的、計画・予定は
どうだったでしょうか?


目標・目的を着々と進めている、無理なく計画・予定通りに進めている、
順調そのものだという方は、そのまま来週、連休、テスト前まで頑張ってみて下さい。


ですが、“本当に”自分の思い描いている通りに進んでいる方も、
一応、来週、連休、テスト前と区切りをつけて、目標・目的、計画・予定を確認していって下さい。


さて、そうは言っても、目標・目的、計画・予定通りにうまくっていない方が、
ほとんどだと思います。


それでも、一学期、夏休みとうまく立ち回れていたので、なんとかうまくやっている
つもりでしょう。


しかし、それは“つもり”です。


いつまでもその根拠のない自信のまま、
当初立てた目標・目的、計画・予定にしがみついて考えていても、
二学期はうまくいきません。


今週一週間で、夏休み終わり頃に遠まわしに言っておいた、
“二学期は目標・目的、計画・予定通りにやっていくのは難しい”という意味が
よくわかったと思います。


夏休みを楽しんだ頭で、二学期の現実、忙しい部活動・委員会・友達付き合い、
学校行事、授業の進み具合、宿題の量と頻度、これらを考え抜いて、
目標・目的、計画・予定を立てることは不可能です。


今週一週間過ごして気づいたと思います。


一学期、“気分”で勉強していた方はなおさら感じることでしょう。


夏休み終わりに目標・目的に立てたこと、計画・予定したこと、
紙に書いたり、公言していなくとも、頭の片隅で少しは考えた、思い描いた理想、
これらを達成できそうですか? 今週はそのために何かやりましたか? やり続けましたか?


まだ一週間しか経っていないのに、決め付けるな!と言われるかもしれませんが、
この一週間で大体の目星をつけ、目標・目的、計画・予定を修正変更しなければ、
来週、三連休、テスト前とどんどん目標・目的、計画・予定がズレていきます。


修正可能なうちに、修正変更しないと結局達成できないどころか、
自分自身でも自信を失い、やる気を失い始めてしまいます。


目標・目的、計画・予定をたった一回だけで決めて、
完璧に完全に達成することは不可能です。
大人でもよほどの強い意志がなければ、無理です。


しかし軌道修正しながらなら、当初思い描いた目標・目的、計画・予定に
近づける・達することは可能です。そのための軌道修正です。


当初の目標・目的、計画・予定を修正・変更することを嫌がる方もおりますが、
今現状、“できていない”“できない”“やれていない”“やれない”のに、
“明日から”できる・やれる(と思う)、“今日は”(たまたま)できた・やれたということで、
目標・目的、計画・予定を達成できると思わないで下さい。


今の現状を、現実を、よく見て、よく考えて、その上で、当初思い描いた目標・目的、計画・予定に
近づけるためにはどうするか、どう修正していくか、どう対処していくかを
改めて、目標・目的を、計画・予定を立てて下さい。


これは一学期からきちんとやってきた方でも、必要になっていると思います。


今週末は現実的にどうするかを、気を引き締めて考えてみて下さい。


勉強しろと言われても、勉強しない・したくない、
遊ぶなと言われても、遊びたい・遊びにいってしまう。


これらが自分でどうしようもないというのであれば、
これらをどうするか、勉強しない・したくない気持をどうするか、
他人に、親御さんに言われないためにはどうするか、
友達と何の不安もなく遊ぶためにはどうするか。


最終的には自分で考え、自分で答えを出すしかありません。


まさかとは思いますが、二学期が始まったばかりの状態で、すでに、
テストなんて赤点でもいいや、0点取ってもいいや、なんてことを考えていないでしょう。


これらを含めて、二学期の目標・目的、計画・予定をよく考えてみてください。

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本日は朝の日記に加えて、お知らせをさせて頂きます。


二学期の中間テストは体育祭などの学校行事、部活動の大会など、
中間テストまでの間にいろいろと忙しくなると思います。


中高一貫校生専門塾アルファでは、忙しい中高一貫校生に合わせて、
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【日時】 日程は各学校の中間試験の日程に対応いたします。

●10月上旬(3日の週)にテストがある場合

  9月20日(火)~9月30日(金) テスト対策(※1)
  10月1日(土)~テスト最終日前日まで テスト直前対策(※2)

●10月中旬(10日の週)にテストがある場合

  9月29日(月)~10月7日(金)テスト対策(※1)
  10月8日(土)~テスト最終日前日まで テスト直前対策(※2)

●10月中旬(17日の週)にテストがある場合

  10月3日(月)~10月14日(金)テスト対策(※1)
  10月15日(土)~テスト最終日前日まで テスト直前対策(※2)

●10月下旬(24日の週)にテストがある場合
  
  10月11日(火)~10月21日(金)テスト対策(※1)
  10月22日(土)~テスト最終日前日まで テスト直前対策(※2)

  平日 16:00~20:00
  土曜 13:00~20:00
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
  3日間1時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
 ※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
  どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。

【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 2学期中間テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認
   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を
    重点的に講師と一緒に確認。


  ※2【テスト直前対策】予想テスト問題・重要箇所まとめプリントを使った確認
   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、予想テスト問題及び重要箇所まとめ
    プリントで最終確認。

【教科】

 テスト全教科対応
 (中高一貫校卒業のOB講師が指導)


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自習空間シリウス(時間制自習室)

【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9 藤和池袋コープ2F(地図

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先週、今週頭は、夏休みの宿題の確認、確認テスト、テストの返却、
新しい単元の基本的な説明といった授業だったと思います。


その結果、もうすでに宿題を出されている方もいると思います。


それでもまぁ、ここまではまだ夏休み明けのボーナスタイム、ロスタイムといった
ところでしょう。


先生方もそろそろ肩慣らしが終わり、今週末・来週からは怒涛の授業となります。
もうすでに早い進行で授業をしている先生もいるかもしれません。


ノート1ページ分くらいの板書、教科書1~2ページ分の進行、これくらいの
授業の進度は今週で終わります。


来週からはあっという間に単元を進めていくことになります。
おそらく下旬の三連休前までには、ある程度のページ数まで進めることが予想されます。


先生が意図的に、作為的にすごく早くすることもありますが、
多くが生徒自身の油断や怠慢によって、一学期に比べて倍以上の速さで進んでいると
錯覚してしまいます。実際は一学期よりもちょっと早いだけです。


先生も鬼ではありませんので、学校行事の都合に合わせて、
新しい単元を一気に下旬の三連休前に終わらせるということはないとは思いますが、
仮にそうなっても大丈夫なように、授業をきちんと聞いておきましょう。


こればかりは先生の性格や癖、思惑(宿題を出すなど)がありますので、
確かなことは言えませんが、少なくとも先週・今週よりも、一学期よりも、
授業が早くなること、なっていると感じることは間違いありません。


そこでタイトルのように、授業の本格始動という感じになると思います。


今までの感覚で、少しサボっても、一時限聞いていなくても、寝てようが、
友達ふざけていようが、大丈夫なんて思わないようにしましょう。


特に一学期そうやって、テストの点数を、成績をかろうじてキープ、
もしくは赤点ギリギリ、赤点・不合格をとったという方は気をつけて下さい。


もうすでにそうやって、新しい単元の基本的なことを忘れていませんか?


一昨日、昨日と先生が授業でやっていた問題、言っていたこと、板書したことを
覚えていますか?


わかっているとは思いますが、そうやって残していくツケは必ずテスト前に
払うことになってしまいますよ。


逆に言えば、その要点だけは抑えておく、授業中に気を張っておき、
少しずつでもテスト対策をしておく、準備(単語表を作るなど)を
授業中にしておく、する訓練をしておく、しようと思う、
これだけで少しずつでも効率的にテスト勉強ができるようになります。


自身の、友達の夏休みの土産話、夏休みのテンションに楽しくなるのも
わかりますが、きちんと切り替えて下さい。


授業の質と進度は、着々と、静かに、確かに、気づかないうちに、
一学期とは変わってきています。


本格的な授業が始まってから気づいたのでは、ついていくのに苦労します。


ぜひ、今週末に一度、先週・今週の授業を再確認して下さい。


すでに、ノートを取っていない、もらったプリントがないといったことがあったら、
友達に借りるなり、コピーさせてもらうなりして、対応しておきましょう。


苦言をさせて頂きますが、下旬の三連休にそんなことをしたくない、いえ、しないでしょう。
であれば、今週末にきちっと揃えて、来週の授業はきちっと受けて、
そういった作業を下旬の三連休にすることがないようにしておきましょう。


下旬の三連休を過ぎたら、すぐにテスト前になってしまいます。


そうしたら一学期同様、テスト前に友達のノートを借りて写すだけの勉強、
プリントをまとめるだけの勉強、宿題の答えを写すだけの勉強をすることに
なってしまいます。


ぜひ、気を引き締めて、来週からの授業、三連休、テスト前に
余裕を持てるように今週末頑張ってみて下さい。

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9月が始まって一週間が経ちました。
確認テストも返され、授業も始まり、部活動・委員会と
もう通常の学校生活が始まっています。


いつまでも夏休みボケと言っていられません。


寝坊で遅刻や授業中に寝る、やる気が出ないという言い訳は来週にはできません。


今週でしっかりと学校生活のリズムを思い出してください。


夏休みの生活リズムで、夜遅くまで起きていたり、
日中ぼーとするなどのようなことをしていると、あっという間に、
中間テストまであと数日となってしまいます。


早速出された宿題・課題などもそうです。夏休みの感覚で、遊び優先にしてしまうと、
気付いたら“また”提出期限ギリギリまで、溜め込んでしまいます。


夏休みの宿題で懲りたと思いますが、普段の宿題は夏休みの宿題以上に、
コツコツとやっていかないと、提出が間に合いません。
結果未提出=普段の学校生活の評価が減点=成績が下がる、この流れを
止めましょう。


また、身体の生活リズム・勉強の仕方・時間を、夏休みとは180度変えないと、
精神的にもどんどん追い込まれてしまいます。


夏休みは、夏休みの宿題だけですが、学校生活が始まると、
部活動・委員会・普段の授業と忙しい上での宿題・テスト勉強となりますので、
効率よくやっていこうという気持ちを常に持っていないと、中間テストで
点数を上げることは難しいです。


もし夏休みの疲れが残っているのであれば、まだ夏休みボケのつもりなのであれば、
今週末にゆっくり疲れを取り、来週に備えて下さい。


何度も脅すようですが、あと●週間後に中間テストです。
二学期は特にその意識を持って、一日一日を過ごして下さい。


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本日は朝の日記に加えて、お知らせをさせて頂きます。


昨日も書きましたが、立教池袋校は中間テストまで4週間、
立教新座校はテストまで6週間を切りました。


体育祭などの学校行事、部活動の大会など、中間テストまでの間に
いろいろと忙しくなると思います。


池袋栄冠ゼミでは、忙しい立教生に合わせて、部活動・委員会などで
不規則な下校時間にも対応したテスト対策講座をご用意しております。


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1学期に余裕を作った方にはさらなる加速を。1学期に何の問題ない方には磐石の態勢を。

【日時】

 ○立教池袋
  9月20日(火)~9月30日(金)テスト対策(※1)
  10月1日(土)~10月6日(木)テスト直前対策(※2)

 ○立教新座
  10月3日(月)~10月13日(木)テスト対策(※1)
  10月14日(金)~10月18日(火)テスト直前対策(※2)

  平日 16:00~20:00
  土曜 13:00~20:00
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
  3日間1時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
 ※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
  どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。

【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 2学期中間テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
    講師と一緒に確認。立教OBによる各科目の先生対策(過去の出題傾向・点数の取り方)


  ※2【テスト直前対策】予想テスト問題・重要箇所まとめプリントを使った確認

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、予想テスト問題及び重要箇所まとめ
    プリントで最終確認。

【教科】

 テスト全教科対応
 (立教新座・池袋中高OBの講師が各科目の先生に対応して指導)


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二学期も始まり、授業も徐々に新しい単元に進んできたかと思います。


新しいことを学ぶのですから、なかなか覚えられない、
要領をつかめないのは当たり前です。


そこで、自分は頭が悪いからと弱気になる必要はありません。


特に、夏休みに予習をしてきた、二学期から塾通いしている方が
周りにいると、物覚えの悪さに劣等感を感じるかもしれませんが、
初めからできる方はおりませんので、少しづつでも自分のペースで
勉強していきましょう。


反対に予習をしてきた、塾通いをしてきた方は、予習した、塾に通ったからと
油断することなく、学校の先生の説明をよく聞き、予習してきたこと、塾で
教わったことと学校の先生の授業との差異に気をつけて下さい。


よくあることなのですが、予習をしたから、塾で教わっているからと、
学校の先生の授業・説明を軽んじて、単元の内容はわかっているのに、
テストで解けない問題が出て、焦ってしまうということがあります。


テストの大抵の問題は、きちんと先生が“授業”で説明しております。


学校の授業中に、学校の先生の解き方、書き方などを学んでおかないと、
テストで異なったやり方で解こうとして答えを間違える、
答えはあっていても途中式で減点されることがあります。


予習している、塾に通っているというのは、補助的な役割にしかなっていません。
その補助だけで、テストに臨むのは無謀です。


あくまで学校の授業が本筋の、本流の勉強です。


予習や塾を理由に余裕があると勘違いして、学校の授業をおろそかにすることが
ないようにして下さい。


そして、その余裕の最たるところが、テスト前の9月下旬の連休の過ごし方に見られます。


連休前までの学校の授業は今まで予習してきた、塾で習った範囲だから、
別に連休中に学校の授業の確認なんかしなくても大丈夫、この時遊ぶために、
予習したんだ、塾で勉強したんだと思っていないでしょうか?


その結果、先生が重要だと言っていた箇所の見落としなど、新しい単元で重要な基礎の部分が、
穴ぼこだらけの知識となり、連休明け、つまりテスト前の授業に臨むことになります。


最悪のケースですが、季節の変わり目にも関らず、その余裕を過信して、
連休中に不規則な生活をして、遊びほうけて、体調を崩し、風邪を引いて、
テスト前の授業を休むことになります。


これでは予習や塾の補助的な役割・効果がテスト前の勉強、テストで全く意味を成しません。
せっかく作った貯金を自らチャラにしてしまうことになります。


頑張って作った余裕なのですから、この余裕を無駄にしないようにしましょう。


少なくとも連休中は、学校の授業の復習をきちんとしておきましょう。
それでも余裕がある場合、というよりも予習をしてきた方、塾に通った方は
必ず余裕があると思いますので、テスト前の勉強の準備をすることをオススメします。


このテスト前の準備をゆっくりじっくりできる余裕、
これが夏休み予習をしてきた、塾で習ってきた、その時できたボーナスです。


連休中の過ごし方も、今から少し考えておいて下さい。


特に予習してきた方、塾通いの方は、せっかく少しの余裕を与えられたのですから、
この連休をうまく使って、テスト前の勉強、テスト期間の苦しみを少しでも和らげるように
準備しておくことをオススメします。


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先日しつこく書きましたので、さすがに学校の予定表を確認されていると思います。
いかがでしょうか?


当然ですが、中間テストまであと何日かの意識が芽生えているかと思います。


立教池袋校では4週間後、新座校は6週間後に中間テストとなります。
各学校でも4~6週間後には中間テストだと思います。


なんだまだまだ先の話じゃないかと思うかもしれませんが、
9月下旬には連休が連続であり、また体育祭や文化祭、部活の大会などもあったりして、
「今日は疲れたから」「まだまだテストまで時間があるから」と勉強を後ろ倒しに
溜め込む方が多いです。


その日、一日一日でやっておくべきこと、やらなきゃいけないことをサボればサボるほど、
中間テストの結果に反映されます。


また、ここにきて、一学期の失敗を取り戻す、夏休み頑張った方が、
二学期中間テストで点数を取りにきます。


夏休みを経て意識が変わった方が、確実に点数を取りにきますので、
テストの点数の差はサボった分、意識が甘い分、大きく広がってきます。


忙しさは人それぞれで、無理をして体調を崩してしまうことがあるので、
ある程度の自己判断のサボリは大目に見れても、テストまでの意識、
あと何週間で、自分が何をどうするか、テスト前までには、
こうしておこう、こうなっておこうという意識を持たないのはNGです。


少なくとも、あと何週間、あと何日でテストかという意識を持って、
普段の学校生活を過ごして下さい。


その意識を持ってさえいれば、身体の疲れからくる甘えは仕方がないと思いますが、
精神的な甘え、例えば友達付き合い、授業中の居眠り、週末の夜更かし、
休日の昼過ぎに起きるなどということに関して、自分自身である程度の自制がつくと思います。


よく、自分は普段勉強ができない、やる気が起きないと言う方がおりますが、
これは“テスト”に対する意識がないからだと思います。


●週間後にテストだ、その前に学校行事の何と何がある、
その前後の日は忙しくなるから、自分の精神的にも、勉強できそうにないな、
じゃあ、それ以外の日をどう過ごすか?、
休日は休みたいな、週末は遊びたいな、ゲームは一日何時間はやりたいなと、
自分の要望を考えれば、必然的に普段の勉強をどうするか、
やる気が出ようが出まいが、何をどうしておくべきかがわかってくるはずです。


二学期の中間・期末テストは、この意識を、一学期以上に持つことが要求されます。


何にも考えなくて、一学期と同じで大丈夫だろうと思っていると、
学校生活の忙しさ、友達付き合いの深まりといった周りの環境に
左右されすぎて普段の勉強、テスト前の勉強ができなくなります。


そういった意味で、二学期は非常に計画・予定・意識が大事になってきます。


中間テストまで“まだまだある”という意識を捨てて、
中間テストまで“あと何日”と意識に切り替えて、
計画や予定を実行・意識していきましょう。


二学期は少しあせるくらいで頑張って、テスト前に余裕ができるくらいがちょうどいいです。


ぜひ、意識を持って、中間テストに向けて、頑張ってみて下さい。


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早い学校だと、もう始業日の次の日、9月2日から通常授業、
一学期、夏休みの宿題の確認などを終え、早くも二学期の単元に
進んでいるかもしれません。


いきなり過ぎて、ちょっと戸惑うかもしれませんが、
一学期の肩慣らしの授業・テストを終えた先生方にとっては、
それが通常の進み方だと思います。


学年、クラスに合わせて、一学期の結果から、大体の学力、
子供たちの雰囲気、性格を加味して、一学期よりも授業が進むのが
早くなるのが当然です。


また、先日も書きましたが、二学期は学校行事が多く、忙しくなります。
これは先生も同じです。


しかしながら、先生を見ていればわかると思いますが、
忙しいから、今日は授業休みにする、サボるなんて言う先生はおりません。


その日にやるべき事、教えるべきことをきっちりと授業で進めます。


しかしそれでも、授業数が足りないのが現状だと思います。
その結果、たくさんの宿題を出して習熟度を上げることになります。


そこで二学期の宿題は、一学期に比べ、重要になってきます。


先生としては本来であれば授業で教えたいところを時間が無くて、
泣く泣く宿題にするのですから、自力で解けない問題や難しい問題も
出てくるでしょう。


宿題を提出することは当然ですが、ここでわからない問題や、間違えた問題などを
先生に聞きにいくようにすることをオススメします。


先ほども書きましたが、先生は時間が無いので“仕方なく”宿題を出すわけですから、
生徒がわからない問題、間違えてしまう問題に関しては、負い目を感じています。


授業では詳しく習っていないような応用問題などがあった場合、
どうしても解けないことがあると思います。


そういう問題をピンポイントで先生に聞きにいくと、
ある意味、授業をしっかり聞いていることの証明にもなります。
授業で詳しく教わっていないのですから、できなくても当然です。
先生としても、もう少し詳しく教えておけばと後ろ髪引かれる思いになります。


また、先生にとっても、その質問は嬉しいはずです。
授業で教えていることが生徒にきちんと伝わっているか、習熟されているかの
指標になるからです。


そうしたやり取りができるかどうかが今週・来週にかかってきます。


こういう駆け引きのようなことをズルイ・悪いことだと思う方が多いと思います。


ですが、なりふり構っていられない方は、是非にでもやるべきです。


その“行動”が“やる気”に見られ、“努力している”ように思われ、
二学期は“変わった”“頑張っている”といわれるようになるのです。


一学期末の三者面談で、口だけで「二学期は頑張ります」と言っていた言葉よりも
よっぽど効果的です。


二学期が始まった今週・来週に、この“やる気”=“行動”を見せ付けて下さい。


別に宿題に限らず、授業中寝ない、席替えなどでは前のほうの席に座るなど、
この時期の先生の目には、そういう“やる気”=“行動”を必ず見ています。


ぜひ試してみて下さい。


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本日は効果的勉強法を更新いたしましたことを
お知らせ致します。


塾のHPに掲載させて頂いております(ブログの過去の記事を一部編集したものです)


効果的・効率的勉強法の提案


掲載させていただいている勉強法は立教生に限らず、
中高一貫校生、公立・私立校生問わず、役立つと思います。
(受験生・進学校生は、成績を上げるための参考程度に役立ちます)


多くの勉強法を提案させて頂いておりますので、
ぜひご活用頂き、少しでも勉強のお役に立てれば、幸いです。


これからも、宜しくお願い致します。

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立教専門塾池袋栄冠ゼミ

平成教育創造塾シリウス

公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ

自習空間シリウス(時間制自習室)

【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9 藤和池袋コープ2F(地図

【TEL・FAX】
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