読解力・想像力の欠如

今日は、ジナンの参観日でした。

教室に入ってビックリ
空席が目立ちます　クラスの2割が欠席のようです。
これって・・・・・、もしかして・・・・・
と思ったら、の着信音が鳴り、学校からのお知らせ。
ジナンのクラスは明日から学級閉鎖
3連休の後は5連休ですかい・・・
今日欠席したコなんて、9連休ですわよ
休んだコも病気で苦しい思いをしているでしょうが、9連休もされたのでは、親もたまりませんな

さて、本日の参観の授業は道徳
なのに、さながら、国語の授業でした。
教材は、昔話。
先生、文章をそれは丁寧に読み砕いていきます。
児童たちに考えさせながら・・・。
その様子を後ろから見ていて思うのです。
「なんて、読解力と想像力が低いんだ・・・」
およそ、小4のレベルとは思えない・・・

登場人物がなぜそういう行動をとったのか、理解できない。
心情を推し量るのも難しい。

ワタクシたちがこのくらいの時には、もうちょっと読解力も想像力もあったと思うんだけど・・・。
ジナンはもちろん、クラス全体のコの考える力が育っていないように感じました。
これでは、先生も大変だ
道徳を考えさせる前に、何が書いてあるのかを考えさせないといけないなんて・・・。

1時限の授業では、物語の内容を理解するに留まりました。
ワタクシはその先の、道徳の授業が見たかったのになぁ・・・

やっぱり、幼少期に絵本に触れる機会が今のコは少ないのかな・・・。
コナンの時は、毎日のように読み聞かせしたけれど、ジナンの時はあんまりしなかったなぁ・・・
ビデオやゲームばかりさせた親もあかんのやろうな。
そんなことを考えながら、帰途に着きました。

授業中のジナンは、今までのことを思えば、かなり落ち着いたもので、それなりに安心して見ていられました
今の担任の先生に2年間教えていただいたのは、彼にとって大切な時間だったと思います。
Ｋ先生との出会いに感謝です
来年度はもう担任を受け持っていただけないのは残念だけれど（定年されるので・・・）
Ｋ先生から与えてもらった安心感を、そのまま持ち続けて、安定した学校生活を送ってほしいです。








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