問いかける。

前記事の続きです。

見学した時のメイン講師は、会での講師歴５年くらいです。
生徒として来ていた彼女を私が会へ引っ張り込みました。
彼女は、他人の講座を見学したり、積極的に私にアドバイスを請う熱心な講師です。

講座は私の進め方に似ているので、安心して見ていられます。
生徒さんからも毎回安定した評価を頂いています。

そんな彼女に今回アドバイスしたのは、問いかける。という事です。



■問いかける。

『講師は役者のような演技力を持て』が私の持論です。

見えないふり，忘れたふり，知らないふりをして、おバカな講師のふりをします。

　>写真はどこに保存したのでしたっけ。

こんな問いかけをすると、ほとんどの生徒さんは「えっと～ c(゜.゜*)???。。。 」と考えます。
考えることで、自分の頭の中を整理し、イメージする事が出来ます。

講師の説明だけの一方通行の講座は、生徒さんは言われる通りにしているだけなので「わかったつもり」に陥りやすいですね。


講師は「問いかけ」をタイミング良く出しましょう。
大事なポイントの時に、うまく生徒さんを導ける問いかけが出来ると良いですね。



またたまにはつまらない（?!）問いかけも効果的です。

　　こんな簡単な事を聞いてどうするの？？？

そんな問いかけも、講座を活気づけるのに役立ちます。

誰でも答えがわかる問いかけは嬉しいモノです。
講座の中にそんな瞬間が何回かあると、初心者でも自信を持つ事ができると思います。



ちなみに、

　　　わかりましたか？
　　　大丈夫ですか？

私的には、これは「問いかけ」の中には入りません。
この問いかけは誘導尋問と同じです。
大抵はこう言われたら「はい」と答えてしまいますから。




◎類似前記事　活気ある講座作り（2006/02/10）

今日のお弁当（09-24）

＊肉団子と茄子の甘辛だれ
＊卵焼き
＊かぼちゃベーコン
＊ほうれん草のおひたし
＊梅ゆかりご飯


なんだか色合いがイマイチですね。
赤色が欲しいところです。。。


Kazuが実験用に白衣が必要となりました。


　　　私の白いかっぽう着着たらウケると思うんだけど

　　　やってられません ┐( -"-)┌ヤレヤレ...


という事でワークマンで買ってきました。


開けてみると・・・


　　　それって、短すぎじゃない。
　　　やっぱりウケねらってるの　(∠T▽T)ノ彡☆ハライテ・・


丈が全然短くて。。。たしか中学生の時に着ていたエプロンと同じです。

間違えて買って来てしまったのですが、面白すぎです。
当然ながら交換してもらってきましたが、もし授業であれ着たらウケただろうなぁ。。
　　プー!(*≧ｍ≦)=3。