句読点が「意味」と「感情」を伝える 鴨下 信一

　「日本語の学校」　声に出して読む＜言葉の豊かさ＞　鴨下　信一　平凡社新書　2009年

　「句読点が「意味」と「感情」を伝える」　P-19

　大事なことを、二つ。
　一つは「句読点」のことです。「、」が読点、「。」が句点です。区切りのことは、文章に句読点が打ってあるから、それに従えばいいじゃないか。そうはいかない。例文に句読点を打ってみましょう。

　A②日本語は、世界一美しい言葉です。

　これはごくまっとうです。では③に句読点を打ってみましょう。

　A③日本語は、世界一、美しい言葉です。

　ふつうはこんなふうには打ちません。これじゃ、句読点だらけになっちまう。
　でも＜こうして区切って読むことはある＞のです。
　ややこしいのは＜こう句読点を打つこともある＞からです。
　さあ、混乱してきた。このすっきりとは「割り切れない」のが「日本語の面白さ」だと思ってあきらめること。この「割り切れなさ」はこれからもしじゅう出てきます。

　こう考えてください。
＜句読点のところ以外でも、区切って読むことはある＞し、＜句読点のあるところでも、つなげて読むことはある＞。
　句読点は規則ではありません。作者は構成を明確にするためにも、感情を表現するためにも句読点を打ちます。前者は必ずといっていいほど打ちますが、（それでも省略することがあります）、後者はしばしば打ちません。
　読み手は＜自分で句読点を再構成しなければならない＞、これが大事な点です。