栄冠ゼミ (著)、220円(税込) 私立校・中高一貫校生の受験休みの勉強の仕方を紹介
昨今は、早く正確に解く訓練の
ツールとなる『宿題』に対して、
じっくりゆっくり『考えて』、
時間をかけてやることが
流行りのようですが、
昨日も書いたように、
無限の可能性を秘めている、
学生、子供達といえど、
学生時代、学生で、子供で
いられる『時間』と
高校・大学に進学するための
『機会』が限られていることに、
早く気付くことをオススメします。
特に『国内』『現役』
『知名度・偏差値』などの“条件”が
多くなるほど、高くなるほど、
選択肢を増やすためには、
事前事前に、対応しておかないと、
全てが手遅れ、時間が無い、
選択肢がない、と追い込まれることに
なります。
受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校生の場合、
ある程度、敷かれたレールがあるので、
そこまで“考えこまなくとも”、
『普通に』学校生活、勉強を、
“こなして”いれば、『結果』を
出していれば、気楽に高校・大学に
（内部）進学することが出来ます。
しかし、そのことにあぐらをかいて、
自分自身を、自分の学力、実力を測らず、
知らずに、学年が上れば上がるほど、
追い込まれることになります。
宿題一つ、問題一つ取ってもそうですが、
自分がそれをどのくらいの時間と労力で、
終わらせることができるのか、終わらせるのか、
予想できなくなってきている方が、
増えているように思われます。
そうなると、勉強（時間）は
無制限に時間がかかること、
終りの見えない（締め切りのない）
苦行を行うことのように感じられていると
思います。
『考える力』を伸ばす、養うために、
悟りを開くかのように、『考え込む』こと、
それらを、時には、あるいは定期的に、
行うことは無意味だとは言いませんが、
『制限時間（締め切り、宿題をやる
物理的な時間）』がある、『大量・多量』の
宿題で、それを試すというのは、
時間対結果（それにかかった時間・成果）、
時間対効果（成績、点数への反映）が、
あまり無いと言えます。
昨今の、特に私立校・中高一貫校での、
大量多量の宿題は、『早く正確に解く』
訓練・演習のためのものと割り切って、
１ページを何分、１問を何秒で解くという
意識を持ち、残りページ数から、
大体何時間くらいかかるものなのか、
予想・予定・計画立てるもの・ツールと
して活用しないと、宿題は無用、無意味の
長物となります。
普段の学校生活で、忙しい、時間が無いと
嘆く方ほど、そうした意識の切り替えを行い、
直接的には勉強時間の短縮と平常点を、
間接的にはテストの点数、基礎学力、
解答スピードの向上を目指すことを
オススメします。
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