（ペーパー）テストで、１００点満点を取る方の特徴と素養

#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校 / 2024-12-03 11:23:55

私立校・中高一貫校生　冬休みの勉強の仕方

栄冠ゼミ (著)、220円(税込)　私立校・中高一貫校生の冬休みの勉強の仕方を紹介

テスト、特に、学校（内）の定期テストにおいて、
１００点満点を取る方は、『勉強が好き』
『“興味がある”分野・科目で、その勉強が“得意”である』と
思われがちですが、私が見てきた限り、そういう方は、
一人もおりませんでした。

むしろ、『勉強が好き』、あるいは、
『“興味がある”分野・科目で、その勉強が“得意”である』と
思われている方、自負されている方は、
他の方と比べて、“そこまで”勉強しなくとも、
『高得点』は取れていますが、『１００点満点』を
取ることはありません。

このことは、“そういった方”、つまり、
（特定の分野での）『勉強が好き』
『“興味がある”分野・科目で、その勉強が“得意”である』方と、
日本の“学校教育”（社会）が、「ズレている」からだと思われます。

これについては後ほど、説明しますが、
学校（内）の定期テストにおいて、
１００点満点を取る方は、その分野・科目において、
『勉強が好き“じゃない”』むしろ『嫌い、不得意』、
『苦手意識がある』“でも”、授業で、宿題で、
やっている、やらされているから、「仕方なく」でも、
一定量・時間、あるいは、『嫌い、不得意』、
『苦手意識がある』分、人より“多く”勉強する、
“早く”から、対応・対策する、その結果、
１００点満点になったということが多いです。

実際に、“そうして”取ったという方から、
話を聞く限りのことですが、おそらく、これが、
『学校（内）の定期テスト』で、
１００点満点を取るということ（方法）だと、
思われます。

よくこのブログでも書いておりますが、
『学校（内）の定期テスト』は、授業で教わった、
そして、教科書・問題集に解説された・書いてあること、
宿題・プリントで出されたこと・ものを、
“身につける”＝“覚えているか”
“解けるようになったか”を、
『確認』するための、テストとなります。

であれば、その、『授業』『教科書・問題集』
『宿題・プリント』を、“徹底的に”やれば、
“誰でも”、それこそ、上記したように、
『勉強が好き“じゃない”』むしろ『嫌い、不得意』、
『苦手意識がある』方“でも”、いえ、“のほうが”、
点数が取れます。

あとは、この「“徹底的に”やれば」の量・時間が、
個々人で異なるため、「どのくらい」やればいいのか、
自身で、試す、あるいは、研究することで、
「１００点満点」が取れるようになれることになります。

こうしてみると、学校の勉強は、
非常に「仕事」に似ていると言えます。

仕事が、好きで好きでたまらない、働いていると幸せを感じる、
仕事に対する対価、お給料が少なくとも、関係無い、
興味があって、仕事の内容はもちろんのこと、
業界や関係するもの・ことまで、研究・勉強する、している。

という方には、わからないかもしれませんが、
多くの方は、『好きじゃない』『嫌い、不得意』
『苦手意識がある』でも、「生活のため」に、
あるいは、「対価（給料）を得るため」に仕事をしており、
その度合いと対価が見合っている、仮に見合っていなくとも、
「仕方なく」「言われたことを、言われた通りに」することで、
対価（給料）を得ていると思います。

もちろん、その先に、自分の未来・将来に、幸せに繋がる、
家族のために、自分の人生のために、働いている方もいると思いますが。

ここで、『勉強が好き』、あるいは、
『“興味がある”分野・科目で、その勉強が“得意”である』
“だけ”では、「高得点」は取れても（取れる可能性があっても）、
１００点満点は取れないというところが関わってきます。

仕事でも同じだと思いますが、「仕方なく」
「言われたことを、言われた通りに」出来る、やること、
日本において、“まずは”コレが出来る、やれること、
それも、「完璧に」出来ると、やると、
評価・対価（給料）が高い＝１００点満点が取れる
という図式と似ていることになります。

仕事でも、『（ある特定の）勉強（仕事・作業）が好き』、あるいは、
『“興味がある”分野・科目で、その勉強（仕事・作業）が“得意”である』を、
突き詰めれば、それなりの高得点を取れる（対価・お金を得られる）ことがあります。

ですが、ソレは、果たして、（他人が認める）１００点満点かどうかと言えば、
違うと思われます。

もちろん、その人にとっては、好きなことをやって、
対価を得られているのだから、ソレだけで１００点満点と
言うこともできますが、社会に出てからの実際・実態は、
そこまで、評価されていない（対価が見合ってない）となっていると
思われます。

特に、この日本においては。

『（ある特定の）勉強（仕事・作業）が好き』、あるいは、
『“興味がある”分野・科目で、その勉強（仕事・作業）が“得意”である』を、
突き詰めれば、『好きじゃない』『嫌い、不得意』『苦手意識がある』、その上で、
「仕方なく」「言われたことを、言われた通りに」やっている、出来ている方よりも、
高い評価（対価・給料）を得られるのであれば、幸せなことだと思います。

しかし、例えば、スポーツ選手と、そのチームのオーナーのお給料とでは、
その差が歴然だと思います。

外国であれば、スポーツ選手のほうが、
より高い対価を得ていることもあると思いますが、
この日本においては、皆無だと思います。

『勉強が好き“じゃない”』むしろ『嫌い、不得意』、
『苦手意識がある』“でも”、「仕方なく」
「言われたことを、言われた通りに」出来ること、
やれることが偉いわけではありませんが、
実際・実態は、そちらのほうが「評価」されやすく、
「完璧に」出来ると、やると、
評価・対価（給料）が高い＝１００点満点を取れる、
他人から認められやすいとなります。

“たかだか”学校の勉強、定期テスト、成績“ごとき”のことで、
大げさなと思われるかもしれませんが、日本の学校教育と日本社会では、
その考え方や評価のされ方などが、実によく“似通っている”ことに、
気付ければ、“たかだか”“ごとき”のことでも、対応・対策して、
試し、研究しておくと、社会に出てからも“役立つ”経験、勉強に
なると思います。

逆に言えば、その“たかだか”“ごとき”のことで、
そのことを感じ取れない、学べない、対応・対策出来ないと、
社会に出てから、不当、不遇、不利な扱い・評価を受ける、
状況・状態に陥る可能性が高くなります。

学校の勉強もそうですが、
『勉強が好き“じゃない”』むしろ『嫌い、不得意』、
『苦手意識がある』“でも”、「仕方なく」でも、
「言われたことを、言われた通りに」できる、やれることを、
経験して、（できる、やれるということを）証明しておくことを、
オススメします。

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