栄冠ゼミ (著)、330円(税込) 私立校・中高一貫校生の二学期中間テストの勉強の仕方を紹介
テスト前の勉強として、苦手・弱点を克服するように、
“わからない”“難しい”“間違えた”問題を、
「時間をかけて」解き直して、“満足”される方は
少なくないと思います。
一見すると、地味な、簡単な、もう出来る・わかっている問題を
「やり直す・繰り返す」勉強よりも効率・効果的に感じられる、
思われていると思いますが、学校(内)の『定期テスト』において、
“その”勉強は、ほとんどの方において、時間対点数効果は
低くなります。
“普段から”『問題演習』を重ねていて、テスト前に、
どうしても、解きづらい、間違えやすい問題を対策する、
あるいは、90点以上の高得点を取るつもり、などであれば、
その勉強をするにも効果があると思いますが、
ほとんどの方は、その「前の段階」の勉強、
出来る、(点数が)取れる問題を、
“確実に”“早く”出来る、取れるようにするほうが、
学校(内)の定期テストでは、点数が取れる、と言いますか、
点数を「落さない」=結果として点数が上がることになります。
しかしながら、点数を落す方のほとんどは、
この勉強を嫌がり、無駄・無意味として、
やりません。
それでも、中学時代ぐらいまでは、何とか通用する、
つまり、合格点、平均点を取れる、あるいは、
赤点をギリギリ取らないで、成績をキープできる方も
いるため、“その”勉強は間違っていない、
要領・効率良く出来ていると、勘違いされやすいです。
高校生は、もう、実感していると思いますが、
およそ「テスト」と呼ばれる様々なもののほとんどは、
「点数を落さない」ことのほうが重要です。
スポーツ、特に「体操」や「フィギアスケート」などは顕著ですが、
高得点を取る大前提として、基本的に「ミスをしない」=
「点数を落さない」ことが、結果として、高得点になることが
多いです。
学校(内)の定期テストは、入試のような、
『志望者を選別する=落す』テストではなく、
「学力の(授業、宿題でやったことの)確認」のための
テストとなりますので、「授業」を、「宿題」を、
“きちんと”聞いた、やった方であれば、
出来る、(点数が)取れる問題を、
“合格・平均点分”、あるいは、“赤点ギリギリ分”
配点されるように、作られています。
その『問題』=『点数』を落している限りは、
点数、成績が上がることはまずありません。
そして、テスト前の勉強として、
苦手・弱点を克服するように、
“わからない”“難しい”“間違えた”問題を、
「時間をかけて」解き直して、満足する、している
勉強をいくらやっても、時間対点数効果は、
低くなっていきます。
学校(内)の定期テストの特性、上記した
「学力の(授業、宿題でやったことの)確認」のための
テストだということを、よく考えて、今までやってきた勉強法、
やり方を、見直して、出来る、(点数が)取れる問題を、
確実に出来る、取れるようにするようにしておくことを
オススメします。
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