栄冠ゼミ (著)、220円(税込) 私立校・中高一貫校生の受験休みの勉強の仕方を紹介
今年は生まれ変わり、一段と成長し、
夢や目標、理想に向かって、突き進む、
まい進する、努力する、達成する、
と、約4週間前に、“思い”“願い”
“考えた”方は少なくないと思います。
特に学生の皆さんは、学校の勉強だけでなく、
部活や趣味、将来の夢について考えた方が
いると思います。
では、実際にはどうでしょうか?
元日、正月三が日は、仕方ない、皆“も”休んでいる、
行動していない(サボっている)、結果・成果を出していない。
始業の週は、まだまだ調子が上がらない、
そこまで意気込まなくとも、
焦ると失敗するかもしれないし、
じっくり、ゆっくり、時間をかけて、
やっていけばいい。
そうして、先々週、先週を過ごしている内に、
夢や目標、理想は“ボヤけてきて”
“うっすら忘れ始めて”、それでも“まだ”
「何となく」“思い”“願い”“考えてはいる”。
“たかだか”学校の勉強“ごとき”のことでも、
「そう」なっていませんか。
わかりやすい例が「宿題」です。
早めに宿題を終わらせれば、
精神的にも時間的にも楽になることは、
皆さんもよくわかっているはずです。
特に、私立校や中高一貫校生にとって、
宿題は「平常点」に直結し、その「平常点」は
成績や進級、進学に大きく関わります。
このように考えると、
宿題はやらざるを得ないものだと、
わかる、わかっていると思います。
これほど、わかりやすい、
(やらざるおえない)『目標』、
そして、早く終わらせれば、
楽(時間が)できる『理想』、
さらに、ソレで、「平常点」が
確実に取れる(叶う)『夢』は、
ないと思いますが、いかがでしょう。
“たかだか”“ごとき”のことで、出来る出来ないは、
本来、「そこまで」うるさく、厳しく、言われる筋合いは
ありませんが、“たかだか”“ごとき”ではないこと・ものにおいて、
“たかだか”“ごとき”『同様』に、出来ない、出来ていないということが、
露見された時、してしまった時、自分で気付いた時、気付いてしまった時、
どう思われるか、考えてみて下さい。
そして、“たかだか”“ごとき”のことで、出来る、出来ていることを
証明した、している方は、“たかだか”“ごとき”じゃないことでも、
出来る、出来ているとなっていませんか。
こうした小さな「格差」が積み重なることで、
来月や次の学期、学年には大きな差となって表れます。
受験休みや学年末の慌ただしい時期が近づく中、
すでに始まりつつある「格差」に早く気づき、
早めに対処するくことをオススメします。
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