仕事についての学習

今朝も、雨音が気になるくらいの大雨でしたね。　　　

　　

ところで、今日のプリンは・・・

学校では、仕事にむけての学習が始まっているそうです

その中で、まずは学校で働いている方にインタビューをするそうですが、

プリンは、介助員さんを選んだそうです。　

　　

夏休みには、わくワーク（職場体験）活動もあります。

学年が上にいくに従って、卒業後に向けた活動も、どんどん増えていきますね。

　　　　

以前もこのブログで同じような事を書いたかもしれませんが・・・

　　

学習会で聴いた話（文科省の先生だったかな・・・!?）です

障がいを持つ子の仕事に関する学習では、

①小学部：お金を使う楽しみを知る。

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②中学部：そのお金を稼ぐには、どうしたら良いか考える・学ぶ。

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③高等部：実際に卒業後に向けた自分に合う仕事を考え、実習等で体験する。

っという様な話だったと思います。

これには、母も同感

　　

この事をプリンに当てはめてみると、

①小学部では、ガイヘルさんと買い物に行ったり、お使いをしたり、ゲームをしたり・・・っとお金を使う楽しみは、多分、全くのOK～

小学部低学年では、売ってる色んな物（種類等）・売り場を知る事と買い物をする楽しみを知ってもらうため、まずは上限を１０００円前後にしていましたが、

高学年では、自分の欲しい物を絞る事（選択）をしてほしく、買い物は、１～２個まで、ゲームも１～２回までとし、制限をつけました。

初めプリンは嫌がるかと思いましたが、全く嫌がる事もなく、ちゃんと自分の欲しいものを選べる様になりましたよ

　　　

そして、今、②中学部です。

沢山、色んな事（わくワーク等）を経験し、プリンなりに仕事について考えてもらえたら良いな～っと思っています。

こちらは、家ですると言っても、なかなか難しいのですが、

色々な場所に連れて行ったり、色んなものを見・聞き・・・経験させてあげる事が家で出来る事かな～っと思います。

　　　　　

ところで、今日の母は・・・

超ハードな一日

帰宅後、しばらくは動けなかった母です

この歳になると、ハードな活動は正直、キツイです

　　　

今日の１枚は・・・

昨年、福祉バザーで購入した『キキョウ』です。

どんどん大きくなっているので、植え替えが必要そうです

夏に咲く綺麗な花が待ち遠しいですね

　　

　　　

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