もっと一人ひとりが意識を高く持って練習出来るハズ

「個」を伸ばしたい。


今日の練習を振り返った時に、やはりゲームの時間を長くしてドリブルやフェイントにチャレンジする回数を増やす事がおそらく一番成功確率が上がると感じた。フリーで、相手との駆け引きや攻撃する位置を無視してフェイントの練習をしても「今日の今日」では意味は全くなかったと思う。確かにその「フェイントをする為の技術」は上がるので意味はなくはない。ただそれが試合で有効的に使えるか？というとその技を知っていても使うタイミングは知らない。


そーいう意味では、１対２の中で練習した方がまだ良い。理想はもちろんゲームだけど。もっと密に、ボールタッチ数を考えるとフォンテはこのスタイルが良い。


２対２でのチャレンジアンドカバーはよくなってきた。でも出来ない選手は来週から置いて行かれる事になる。そこからフォンテの体制がまた出来あがってくるハズ。


３対２をもっと増やして、私が求めるサッカーを今年表現していきたい。もう一度自分が目指すサッカーと向き合う必要もある。


ゲーム。Aチームはパスもあり、個もありで良かった。各自色々な考えの下、判断しプレーしていた。Bチームも良い選手は良い、が悪い選手は悪い。その状況を出来る限りなくしていきたい。


もっと密に、今後の練習は体力的にも精神的にもハードになっていくと思う。

今年の低学年、どこまで伸びるのか。

低学年はそっか、初蹴りでしたね☆


担当コーチと私の期待を裏切る「休みボケ」というのは存在せず、先週までやっていたかのような練習意欲でした。キックもそこまで落ちていなく、意識高いのか、ナチュラルとはこーいうことなのか、出来ればポジティブに考えたい。


パス練習の時も、手の動かし方入れたし、逆足チャレンジもしっかり。その上ルックアップや首振りにも気付いて・・・素晴らしい！！


今年は、指導的に欲張りなコーチになりすぎないという事が大切になるかもしれないです。


それほど、成長を感じますね。早く来た高学年相手にも抜こうとするのは本当驚きですし、もっと良い経験を積ませたいですね。その分、高学年にも同様に良いトレーニングを提供しないといけない。


２対１で高学年と一緒に練習？しましたがとても良い。駆け引きがある。もっと試合に近い状況の経験が出来るように、していくのが当面のコーチングの課題ですね。今年は本当実践の中で「やりたい事・教えたい事・練習したい事」を含ませてゲーム形式の練習が出来るように持っていきたいですね。