矛盾した行いに気付かされる

昨日の清瀬での試合で少し学ぶことがありました。相手は中学生で強化試合目的で大人のチームと練習試合という良い経験が出来るチーム。名前はコンソルテ？あのレフィーノさんともつながりがあるともお聞きしました。

以前対戦した時は圧勝したのですが今回はボロ負け。相手コーチが後から聞いた話、スペインでサッカーしてたとかなんとか。以前の試合には出ていなかったのです。少し力を抜いて対応していた私に（ちなみに私のポジションはＣＢ）相手は１００％でドリブル突破を試みる。まぁ、これくらいで追いついてつっつこうとか考えているとあと一歩のところで追いつかず・・・まずい突破される！と思ったらペナに侵入されそうなところでズドン！・・・え？


清瀬市リーグと考えれば彼のプレーはかなり荒いし、少し力を抜いても輝けている事が上手い証拠では？とも考えていましたが・・・１００％でプレーを求めているコーチとしての外崎がプレーヤーとしての外崎になった時、１００％でやるべきでは？と反省致しました。全くもって情けないです。



さて、話はガラっと変わっていよいよ低学年の体験が間近となりましたね♪楽しみです。


今週は体育館ですよ～☆色々な練習をしましょう♪


ちなみに会社からなのでクリックを♪↓

にほんブログ村

コーチ会

さて、つい先程コーチ会が終わり会社のＰＣからブログを（笑）社長にもコーヒーを飲みに来ましたと伝えると、ブログやりに来たのか？と連日の遅くまでの残業（ブログ）の成果が違った形で出てしまいました（汗）


実験的な流れも含めて２月は、各曜日によって指導内容を違ったモノに。結果的には、基礎的な部分は変えずに、継続が大事。という感じ。これまで伝えてきたものをより濃いものしていくことが課題。


・２対２の練習において少し発展が見えないのでは？発想がない。
・２対１においてファーストタッチによって始まるプレーパターンをある程度決めるか？
・１対２は結構面白いかも
・ショルダーチャージは今の所、言えばやる程度
・基礎練習に飽きるのが早いので工夫が必要


などなどの意見。結局はまだ浸透しきっていないので３月も継続。ただし、３対１、シュート練習の導入を入れていく。

３対１においては、３番目の動きの意識を触り程度に。
シュート練習においては、ボールに体重を乗せる感覚、フォームを徹底して。

の約束事を決めての導入。


次に、まっちゃんコーチの立ち位置をどこに置くか？私の代わりにしていく感じで、基本的な部分を教える役割で決定。


来月、体験が始まる低学年に関して。
今まで教えてきた中で低学年に何を求めておく必要があるか？

・ボール感覚、と同時に空間認知力の向上（河田）
・言葉の理解力（外崎）
・アジリティの向上（まっちゃん）

それを低学年の練習に導入して、飛び級や３年に備えて育てていく。

また、言葉の理解というよりは最低限覚える必要があることは？の問いに、インサイドやアウト、ヒールなどの足の部位は必ず、とお願い致しました。

と後は少し将来のことや、６月に試合設定と予定し、どこに誰を置くか？の構想と余談話。

次回からの試合に関してはコーチ陣が選ぶメンバーに直接出席を取り試合に臨みます。欠席で足りなければもちろん試合は組みません。また、出席日数はあまり関係ありません。

週３回の練習で１回の参加でもしっかりと取り組めている選手はやはり名前が挙がります。

教えている事がしっかりと伝わっている選手が強豪と戦い、結果が出て初めて私達はこの指導法で間違いではないと確信出来ます。その日に試合があります、出席取ります、では集まった子でチーム編成しているようでは、あの子はあまり来てないからね・・・そんな一言が出たらコンセプトから外れてますね。

試合当日は、練習も行いますので良い刺激になると思います。FonteでＡチームは凄いという位置づけをしていく為に。６月と先の話に聞こえるかもしれませんが、もう３ヶ月ちょっとです。出る為にどーするかを考えるのはサポート側ではありません。あくまで選手自身がどうすべきなのかを考えて今後の練習に望んで頂きたい。


会社で書いたのでクリックを（笑）↓

にほんブログ村

ヒャクパーの向こう側で待つ理想の自分

水曜日。個人技をメインに、また体の使い方など個人的な能力を上げていく曜日。


先日の空間認知力の悪さに驚き、早速簡単な？ボールを上に投げて後ろでキャッチ。

が、いかんせん出来ない(笑)面白いくらいに。ここから色々とボールを使った、まぁボール遊び。

次にジャンプヘッド。ヘッドは入れたくはないのですが、ジャンプヘッドは練習しないと上手くならない経験も踏まえ、ジャンプという動作も中々この年代は上手く出来ない事にも気付き楽しい程度で、タイミングや自分がどれくらい飛べるかなどを知ってほしい狙い。


１対１。フェイントを入れるメニュー、ランウィズした相手にショルダーチャージ、この時OFはツータッチ目でシュートチャレンジのメニュー、最後は罰ゲーム付きの１対１。

この最後の罰ゲームがきつかったですね。



オフザボール時の動きをコーチは常に見ている事も伝えゲームに。途中、負けた方は罰ゲームで走らせようか？とも伝えました。

一本目が終えて、

「コーチどこ走るればいいの？」と少し嫌そうに。

「いや、走らなくて良いよ。コーチが罰を与える意図っていうのは君達にもっと闘ってもらいたい為かな？君達がまだ闘えていない、だから罰を与える、罰を受けるのがイヤ、だから頑張る。っていう狙いはあると思う。でも理想はそんな事しなくても常にヒャクパー（１００％）でプレーが出来るという事なんだけどね。」


また、何度も言いますが帰って親に今日千円くれた事にありがとうと言えるようにプレー出来るか？も伝え、前田コーチからも自分に厳しく出来るか？と。


根性論はあまり好きではないのですが、その前に精神論として自分に向き合ってプレー出来るか？は求めている事です。


ハートプレーヤーになってほしい。

第一に自分の気持ちに嘘が無く全力でプレーする事。最後まであきらめないこともそう。それが見ている人のハートに響くような、そんなプレーヤーになってほしい。


オフザボールにすべき事、Aチームとの違いに気付かせる事、攻撃参加するのか？守備に入るのかをはっきりする事、味方を信じて高い位置まで走りきる事、２対１を作りオンザボールの味方を助ける事、常に声掛けした上で疲れが見えてきたら疲れてるのは皆同じ、それでも最後までやりきってヒャクパーだろ？やりきらなきゃもう８０パーじゃん！７０パーじゃん！ともはや松岡修造さんに近づいて行くようなコーチングでした。


ミーティングでも言いましたが、どんなキックミスだろうが、トラップしたように見えようが、ドリブルチャレンジしたようなプレーがそのままゴールに入っても今のシュート？トラップ？パス？ドリブル？と聞いて、


選手が「シュート。」と答えたなら私達コーチは、

「オーケー、グッド。ナイスチャレンジ」と答えます。


コーチが、ヒャクパーでやったか？シュートか？狙ったのか？という問いに君達が


「はい。」と答えた以上は、たとえ偽りの心が少しでも備わっていても信じ切ってコーチは「グッドだ。」と指導していきます。君達選手の心は分かりません。自分の考えている事は自分にしか分かりません。嘘はいくらでも言えます。それでもコーチは信じ切って指導していきます。




人によって１００％は違います。



サッカーの楽しさを知りたいなら、サッカーの辛さも知らなければなりません。



それは１００％で取り組んだ人にしか分からない楽しさでもあり、辛さでもあります。




クリックをお願い致します♪↓

にほんブログ村

抱いた夢と向き合う

寒暖の差が激しくなってきていますね。夕方前はまだ暖かいのですが、１７時半以降に急に冷えるので服装はまだ真冬でいてほしいですね。去年はもう少し暖かかったかなぁ。。。


練習は、低学年と高学年という感じでもありFonte歴が浅い子とそうでない子という感じでもありました。

長沢コーチには、このメニューを入れて何分位にゲームという段取りで・・・タイムスケジュールでお願いしますと練習前に。

私は基礎的な要素の練習が多く、どうすればもっと分かりやすく伝わるのか？を都度考えながらコーチングをしています。

人数が久しぶりに多く、各選手もモチベーションが違ったりもしていましたが、私の中では本日のＡチームの選手達はやるべきことをやっていました。厳しく言えばその中でも絞られた、要は継続して通っている選手達でしたね。


練習中、長沢コーチ組もとのコーチ組も、

「水、入れてー」

という指示からの集合が大変遅かったです。が、私も長沢コーチも

「早く集合しよう」

とは言いませんでした。気付く選手になってほしい。また、学校ではないし既存のチームでもありません。自立した選手に・・・それ以上にここにはサッカーをしに来ている。それ以上に親から千円を貰ってここに来ていること、お金を貰って来ることが当たり前ではないこと、さらには今日家に帰ってご飯が出てくることも当たり前ではないことも自覚して、家に帰った時に今日はこんな練習をした、それをしっかり覚えた、表現出来たなどを親に報告して「千円ありがとうございました」と感謝の気持ちも伝えてほしい。


締めのミーティングでのお話がメインになりますが、色々な本を読み改めて感じたことを伝えました。

ゲームを見て戦えていないということは、イコール、サッカーを好きではないとも判断出来かねないです。私自身、サッカーが好きだから今でもサッカーをしているし、夜の自主練習もしたり筋トレもしてレベルが低いですが試合にも出ています。プロにもなれなかったけど、まだその夢への火は、正直消えてはいません。でなければここまで体も鍛えはしないです。今、教えている選手の夢であり壁でいることが、その小さな火を消さないようにもしているのでしょう。各コーチ陣がそのスタンスでいる以上、甘い言い訳は言ってほしくない。また言わせないようにコーチが努力し続ける。コーチ、選手という関係でもまだ１年にも満たないこのチームでは切磋琢磨しあえる関係でいましょう。


長沢コーチからも時間に厳しく。今日の練習中でダラダラした準備の結果５分は無駄にしている。そしたら今日はミニゲーム１本無駄にしたということ。勿体ないと思わない？１分でも今日一日ボールを蹴る、それを１年間３６５日続ければ３６５分の約６時間。逆に２分サボり続ければ？それをFonteの中で続けたらどーなる？勿体ないにするのかしないかは君達次第。


今、この「勿体ない」という言葉を聞いてこれは日本語の表現で世界共通語ということを聞いたこともあり、これが日本人らしさのプレーに繋がるのでは？と少し感じました。


解散後も、長沢コーチと話し、「やはり育成は忍耐」とお互いに再確認。相手は小学生、忘れるのも早いが、成長もまた早い。継続して、同じことでも言っていこうね、と。


今日はどことなく、気持ちが落ち着いていたような感じがしました。設立から１年・・・。そんな意識がそうさせるのでしょうかね（笑）


ちょっと良いこと書いたのでクリックを！！（笑）↓

にほんブログ村

スケジュール：3月

３月のスケジュールです。過去の勉強会を受けていない選手ように月１回、各コーチによる勉強会を開催していく必要があると感じ、設定していきます。


場所：小金井体育館
時間：15時から18時
日程：１日（火）・２日（水）・４日（金）・２５日（金）


場所：ゆりの木広場
時間：16時半から18時半
日程：８日（火）・９日（水）・２２日（火）・２３日（水）・２９日（火）・３０日（水）


場所：小金井体育館会議室
時間：16時から18時
日程：２２日（火）


※２２日に関しては「ルールについて」の勉強会を受けていない選手が対象となっています。以前に受けたことがある選手はゆりの木での活動となります。
　その際、勉強会が外崎、ゆりの木は長沢コーチの予定です。

※バックナンバーにおける「２０１０年５月」の勉強会の写真つきの勉強会に出席していない、またルール理解が低い選手が対象です。