ケン太の友達で駅伝部のT君がいます。
中3ですが、スポーツ推薦を狙っているので引退しないでまだまだ頑張っています。
スポーツ推薦といっても、入学したはいいけれど、赤点をとって進級できなくなっても困るので
ある程度、その学校に見合った学力も必要のようです。
T君の学力・・・はっきり言って良いとはいえない。
まったく勉強しない。
提出物もださない。
学力面がネックになるとわかっていても勉強に手をつけないらしい。
この地域で一番のタイムを持っていたこともあり、すでに何校かが練習を見にきているそうです。
成績開示を受けて「失礼します」と去っていった高校があるとか・・・
それでクラスの子が協力してT君の宿題や提出物を仕上げてあげているらしい。
提出物さえ出ていれば「1」にはならないものね。
「Tの分だから、全部○だったらおかしいよね~」
「ちょっと汚めの字で書いておいたほうがいいかな?」
とか、皆で和気あいあいとやっているそうな。
これは担任が黙認どころか、どちらかといえば主導しているらしいです。
ただね~
その担任って、剣道部の顧問なんです。
宿題提出しなかったケン太は「練習には出さない」と言われ、
その後、答えを写して提出したら、さらに怒りをかってしまい
やり直しを命じられ「試合にも出さない」と言われ・・・
この違いは何なのかな~
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スポーツ推薦といっても、入学したはいいけれど、赤点をとって進級できなくなっても困るので
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まったく勉強しない。
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学力面がネックになるとわかっていても勉強に手をつけないらしい。
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提出物さえ出ていれば「1」にはならないものね。
「Tの分だから、全部○だったらおかしいよね~」
「ちょっと汚めの字で書いておいたほうがいいかな?」
とか、皆で和気あいあいとやっているそうな。
これは担任が黙認どころか、どちらかといえば主導しているらしいです。
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その担任って、剣道部の顧問なんです。
宿題提出しなかったケン太は「練習には出さない」と言われ、
その後、答えを写して提出したら、さらに怒りをかってしまい
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