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今回も養成コース楽しく指導させていただいております。
スポットで卒業生が遊びにきてくださるのも良い感じ。
どのように「動き」を伝えるのか?
そもそも何が目的でこの「動き」を使うのか?
ではなぜ、この「動き」を使うと目的をかなえることができるのか?
コースでは、限られた時間の中で、この辺のhow・what・whyをバランスよく問いかけ、基礎項目を確認し、実技力を高めなくてはなりません。
これが本当に難しいし、私自身のなかでhow・what・whyがきちんと言語化されていないと、なかなか伝わらなかったりします。
なので、私も毎回チャレンジの連続。
コース生が有意義な時間を過ごせるようにすること。
そして、ピラティス指導の魅力に気づいてもらえるようにすること。
卒業後も身体のことを深めていきたいと思ってもらえるようにすること。
最終的に、これらが達成できるようにと思いつつ、指導させていただいております。
あとは、それぞれの段階に応じて、コース後もhow・what・why(特にwhy)を探求していって欲しいと考えています。
キネティコスさんのご協力で、オンデマンド教材は半永久的にアクセス可能ですし、動画・静止画・コメント付きのエクササイズライブラリ(@KPS2.0)もあるので、いつでも勉強できますしね。
(この2つはどなたでも購入可能です。詳細は下の【お知らせ】欄をご覧ください。)
何が言いたいかって?
養成コースの自慢です🤣
指導の仕方に特化したピラティスの養成コースが多いなか、これだけ生徒さんに考えさせるコースは珍しいんじゃないかな?
そして「動き」を探求する泥沼にはめていく。
ぎゃ〜〜〜っ!!!!😱😱😱
ねっ、楽しそうでしょ。
ぐふふふふ。
【お知らせ】
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(KPS2.0は運動プログラム管理に加えて、クライアントとのやりとりもできるシステムです。)
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