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勉強するのは何のため?―僕らの「答え」のつくり方 |
| クリエーター情報なし | |
| 日本評論社 |
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| クリエーター情報なし | |
| 草思社 |
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インクルーシブ教育ってどんな教育? (インクルーシブ発想の教育シリーズ) |
| クリエーター情報なし | |
| 学事出版 |
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グループのちからを生かす―プロジェクトアドベンチャー入門 成長を支えるグループづくり |
| クリエーター情報なし | |
| C.S.L.学習評価研究所 |
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学校でしなやかに生きるということ |
| クリエーター情報なし | |
| フェミックス |
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日本の学級集団と学級経営―集団の教育力を生かす学校システムの原理と展望 |
| クリエーター情報なし | |
| 図書文化社 |
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認知行動療法を活用した子どもの教室マネジメント-社会性と自尊感情を高めるためのガイドブック |
| クリエーター情報なし | |
| 金剛出版 |
全部読んでない本もあります。
課題提出は間に合いました・・・
