総合的な学習の時間を利用して、今年も「壁新聞づくり」がスタートしました。
17日(金)は全校ガイダンス・各教室に分かれてのグループ編成や計画づくりを行いました。
この取り組みのねらいは
・探求的な活動を通して、思考力や判断力・表現力を育成する。
・チームづくりを通し、協力する態度を養う。
ことにあります。生徒の今後の頑張りに期待します。
17日(金)は全校ガイダンス・各教室に分かれてのグループ編成や計画づくりを行いました。
この取り組みのねらいは
・探求的な活動を通して、思考力や判断力・表現力を育成する。
・チームづくりを通し、協力する態度を養う。
ことにあります。生徒の今後の頑張りに期待します。