人の心に灯をともす 2706 もっと理数のセンスを磨け
【もっと理数のセンスを磨け】2706
成毛眞氏の心に響く言葉より…
「私は文系人間だから、理数系の話は苦手」…などと言っていられない時代が、とうとうやってきた。
周りを見渡しても、私たちはサイエンスやテクノロジーに囲まれて生活していることは明らかだ。
「人工知能」や「ロボット」、「ドローン」や「自動運転」などという単語は、一般の新聞や雑誌でも珍しくなくなっている。
そんな今、苦手だから、興味がないから、知らないからと、理数系の話を遠ざけるのは損である。
というか、まったく危険だ。
遠ざけたければ、それも個人の自由だろう。
だが近い将来、そのような人は職を失う可能性が高い。
あらゆる仕事が、サイエンスやテクノロジーとかかわるようになるからだ。
仕事だけじゃない。
生活全般とかかわるようになる。
たとえば、医療はますます自己責任の比率が高まっていく。
同じ病でも治療法は多岐にわたり、その中から何を選択するかによって治療の可能性が変わる。
それゆえにサイエンスやテクノロジーに無頓着であることは、命にさえかかわってくるわけだ。
では、どうすればいいのか？
シンプルに言おう。
ＳＴＥＭ+Ａの「ＳＴＥＡＭ」を学べばいい。
「ＳＴＥＭ」は、英語では「幹」という意味だ。
自転車好きなら、フレーム本体とハンドルをつなぐパイプ状のパーツをステムと呼ぶことをご存じだろう。
しかし今、ＳＴＥＭといえば教育用語として使われることが多い。
「ＳＴＥＭ教育」という言葉としても使われている。
ＳＴＥＭとは、
サイエンス（科学）の「Ｓ」
テクノロジー（技術）の「Ｔ」
エンジニアリング（工学）の「Ｅ」
マセマティクス（数学）の「Ｍ」
を並べた造語だ。
日本では「技術」と「工学」の区別は明確ではないが、技術はツールをつくること、工学はそのツールを活かす方法だと考えるといいだろう。
このＳＴＥＭという言葉を使い始めたのは、「アメリカ国立科学財団」とされている。
アメリカでは1990年代後半から当たり前のように使われてきた言葉だが、がぜん注目を集めるようになったのは、バラク・オバマが大統領になってからだ。
もともと教育問題への関心が高かったオバマは、ＳＴＥＭ教育を重要な政策課題とした。
今やアメリカの教育界でＳＴＥＭは常識になっているが、これに「Ａ」を加えた「ＳＥＴＥＡＭ」という言葉も生まれている。
Ａはアート（芸術）のＡだ。
一方でビジネス界では「デザイン戦略」という言葉が、当たり前のように使われるようになってきた。
平たく言うと、“カッコいい商品をつくるにはどうするか”ということ。
過去に言われてきたデザイン戦略とは少し意味合いが違ってきている。
現在のデザイン戦略は、顧客とのコミュニケーションや仕事の進め方そのものもデザインすべきだという考え方に基づいている。
そのためにフローを再構築することを意味している。
さらに、これまでは設計や製造に押されがちだった商品やサービスのデザインを、よりデザイン優位で見直すという意味合いも含んでいる。
このとき、デザインをする側はＳＴＥＭを理解している必要があるし、ＳＴＥＭを専門としている人は、Ａ（アート）を理解しなければならないだろう。
アートをより身近にするには、ＳＴＥＭに対するのとは別のアプローチが必要だ。
私は古いものより新しいもの、古典より現代の作品に触れるほうがいいと思う。
現代アートには「インスタレーション」（空間芸術）という表現方法がある。
1970年代からはじまったインスタレーションでは、空間そのものを作品にする。
古典芸術に比べるとインスタレーションは、現代人の心のより深いところにある潜在意識を刺激すると私は思っている。
だから、自分の潜在意識にある革新的なアイデアを表面化することに役立つ。
『ＡＩ時代の人生戦略 「ＳＴＥＡＭ」が最強の武器である』
成毛氏は、こう語る。
『アメリカでは「ＳＴＥＭの分野で学位を持つ人材を100万人増やすことを目指している」という。
順調にいけば2017年には、ある程度の成果が現れる。
最新の2015年の結果で、日本は科学的リテラシーが2位、数学的リテラシーが5位に順位を上げたが、読解力は8位に下げたという。
日本における教育の問題の諸悪の根源は、私立大学の受験システムにあり、という。
私大を経営するうえで受験料収入は無視できないし、なくてはならない収入源となっている。
そのため、私大文系の多くは受験料収入を増やそうとするため、受験のハードルを下げて、より多くの受験者を獲得しようとする。
結果、多くの私大では数学を必須科目にしないことでハードルを下げている。
これでは、その先長い人生続くにもかかわらず、17歳の時点で数学と縁を切ってしまうのは、大きな機会損失となる』
アメリカや中国、韓国では理数系の人材を増やす教育を進めている。
しかし、日本ではその逆の教育がシステムとして進行している。
これからの時代、もっともっと理数のセンスを磨かないと世界の流れには確実についていけなくなる。
そして、同時に芸術のセンスも。
次世代に、ＳＴＥＡＭ教育の大切さを伝えたい。
■新メルマガの登録はこちらから
http://hitonokokoro.com/
■「人の心に灯をともす」のfacebookページです♪
http://www.facebook.com/hitonokokoro
■【人の心に灯をともす】のブログはこちら
http://ameblo.jp/hiroo117/
★Google＋始めました！
https://plus.google.com/b/115426645501816794861/
【もっと理数のセンスを磨け】2706
成毛眞氏の心に響く言葉より…
「私は文系人間だから、理数系の話は苦手」…などと言っていられない時代が、とうとうやってきた。
周りを見渡しても、私たちはサイエンスやテクノロジーに囲まれて生活していることは明らかだ。
「人工知能」や「ロボット」、「ドローン」や「自動運転」などという単語は、一般の新聞や雑誌でも珍しくなくなっている。
そんな今、苦手だから、興味がないから、知らないからと、理数系の話を遠ざけるのは損である。
というか、まったく危険だ。
遠ざけたければ、それも個人の自由だろう。
だが近い将来、そのような人は職を失う可能性が高い。
あらゆる仕事が、サイエンスやテクノロジーとかかわるようになるからだ。
仕事だけじゃない。
生活全般とかかわるようになる。
たとえば、医療はますます自己責任の比率が高まっていく。
同じ病でも治療法は多岐にわたり、その中から何を選択するかによって治療の可能性が変わる。
それゆえにサイエンスやテクノロジーに無頓着であることは、命にさえかかわってくるわけだ。
では、どうすればいいのか？
シンプルに言おう。
ＳＴＥＭ+Ａの「ＳＴＥＡＭ」を学べばいい。
「ＳＴＥＭ」は、英語では「幹」という意味だ。
自転車好きなら、フレーム本体とハンドルをつなぐパイプ状のパーツをステムと呼ぶことをご存じだろう。
しかし今、ＳＴＥＭといえば教育用語として使われることが多い。
「ＳＴＥＭ教育」という言葉としても使われている。
ＳＴＥＭとは、
サイエンス（科学）の「Ｓ」
テクノロジー（技術）の「Ｔ」
エンジニアリング（工学）の「Ｅ」
マセマティクス（数学）の「Ｍ」
を並べた造語だ。
日本では「技術」と「工学」の区別は明確ではないが、技術はツールをつくること、工学はそのツールを活かす方法だと考えるといいだろう。
このＳＴＥＭという言葉を使い始めたのは、「アメリカ国立科学財団」とされている。
アメリカでは1990年代後半から当たり前のように使われてきた言葉だが、がぜん注目を集めるようになったのは、バラク・オバマが大統領になってからだ。
もともと教育問題への関心が高かったオバマは、ＳＴＥＭ教育を重要な政策課題とした。
今やアメリカの教育界でＳＴＥＭは常識になっているが、これに「Ａ」を加えた「ＳＥＴＥＡＭ」という言葉も生まれている。
Ａはアート（芸術）のＡだ。
一方でビジネス界では「デザイン戦略」という言葉が、当たり前のように使われるようになってきた。
平たく言うと、“カッコいい商品をつくるにはどうするか”ということ。
過去に言われてきたデザイン戦略とは少し意味合いが違ってきている。
現在のデザイン戦略は、顧客とのコミュニケーションや仕事の進め方そのものもデザインすべきだという考え方に基づいている。
そのためにフローを再構築することを意味している。
さらに、これまでは設計や製造に押されがちだった商品やサービスのデザインを、よりデザイン優位で見直すという意味合いも含んでいる。
このとき、デザインをする側はＳＴＥＭを理解している必要があるし、ＳＴＥＭを専門としている人は、Ａ（アート）を理解しなければならないだろう。
アートをより身近にするには、ＳＴＥＭに対するのとは別のアプローチが必要だ。
私は古いものより新しいもの、古典より現代の作品に触れるほうがいいと思う。
現代アートには「インスタレーション」（空間芸術）という表現方法がある。
1970年代からはじまったインスタレーションでは、空間そのものを作品にする。
古典芸術に比べるとインスタレーションは、現代人の心のより深いところにある潜在意識を刺激すると私は思っている。
だから、自分の潜在意識にある革新的なアイデアを表面化することに役立つ。
『ＡＩ時代の人生戦略 「ＳＴＥＡＭ」が最強の武器である』
成毛氏は、こう語る。
『アメリカでは「ＳＴＥＭの分野で学位を持つ人材を100万人増やすことを目指している」という。
順調にいけば2017年には、ある程度の成果が現れる。
最新の2015年の結果で、日本は科学的リテラシーが2位、数学的リテラシーが5位に順位を上げたが、読解力は8位に下げたという。
日本における教育の問題の諸悪の根源は、私立大学の受験システムにあり、という。
私大を経営するうえで受験料収入は無視できないし、なくてはならない収入源となっている。
そのため、私大文系の多くは受験料収入を増やそうとするため、受験のハードルを下げて、より多くの受験者を獲得しようとする。
結果、多くの私大では数学を必須科目にしないことでハードルを下げている。
これでは、その先長い人生続くにもかかわらず、17歳の時点で数学と縁を切ってしまうのは、大きな機会損失となる』
アメリカや中国、韓国では理数系の人材を増やす教育を進めている。
しかし、日本ではその逆の教育がシステムとして進行している。
これからの時代、もっともっと理数のセンスを磨かないと世界の流れには確実についていけなくなる。
そして、同時に芸術のセンスも。
次世代に、ＳＴＥＡＭ教育の大切さを伝えたい。
■新メルマガの登録はこちらから
http://hitonokokoro.com/
■「人の心に灯をともす」のfacebookページです♪
http://www.facebook.com/hitonokokoro
■【人の心に灯をともす】のブログはこちら
http://ameblo.jp/hiroo117/
★Google＋始めました！
https://plus.google.com/b/115426645501816794861/
