今日は宿直の入りの時間を利用して、こたのマリンバを参観してきました。
予定よりも遅い開始となったので、マリンバ前の保育風景も見られました。
ゆうすけは一躍クラスの人気者に。
さて、マリンバの時間。
バイクグループのみんなが先生にしっかりご挨拶。
ならしに基本の練習から。
こたは真剣にやっています。
続いて「おもちゃのチャチャチャ」の練習。
まずは一曲通して。
その後各自で練習しながら先生の個別指導。
ところがこたのバチは止まったまんま。
難しい顔して固まり、いっこうに弾く気配なし。
通しの時に特別できてなかったわけでもないのに、どうしたのか・・・
ボクもきなこも励ましのエールを送ったんですが、しまいには泣き出してしまいました;
こた、いったん退出。
ボクときなこは隣から後ろへ移動。
戻って麦茶を飲み、気を取り直したところで、こたに個別指導の順番が回ってきました。
叩く鍵盤を指してもらいながら叩くこた。
やってみればできている。
ほめられて笑顔もでたみたい。
なのに、またひとりになったらグズグズ。
いったい何を泣いているのか。
書道の時はなんともなかったのになぁ。
終わりの挨拶も涙声。
終わったあとは「もう帰りたい」と泣く始末。
こりゃあ根性鍛えなきゃいけないな、と感じた、今日の保育参観でした。
こたを鍛える代わりに・・・
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・・・あとでもらった連絡によると、結局給食も食べずに早退したそうです・・・
予定よりも遅い開始となったので、マリンバ前の保育風景も見られました。
ゆうすけは一躍クラスの人気者に。
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ならしに基本の練習から。
こたは真剣にやっています。
続いて「おもちゃのチャチャチャ」の練習。
まずは一曲通して。
その後各自で練習しながら先生の個別指導。
ところがこたのバチは止まったまんま。
難しい顔して固まり、いっこうに弾く気配なし。
通しの時に特別できてなかったわけでもないのに、どうしたのか・・・
ボクもきなこも励ましのエールを送ったんですが、しまいには泣き出してしまいました;
こた、いったん退出。
ボクときなこは隣から後ろへ移動。
戻って麦茶を飲み、気を取り直したところで、こたに個別指導の順番が回ってきました。
叩く鍵盤を指してもらいながら叩くこた。
やってみればできている。
ほめられて笑顔もでたみたい。
なのに、またひとりになったらグズグズ。
いったい何を泣いているのか。
書道の時はなんともなかったのになぁ。
終わりの挨拶も涙声。
終わったあとは「もう帰りたい」と泣く始末。
こりゃあ根性鍛えなきゃいけないな、と感じた、今日の保育参観でした。
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